一種嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及嬰兒玩具領(lǐng)域，具體涉及一種嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]爬行是每個(gè)嬰兒的必經(jīng)階段，是人一生中手腳等各個(gè)身體器官的最先綜合協(xié)調(diào)使用，它對(duì)整個(gè)人生都會(huì)有影響。寶寶爬行可顯著地幫助其大腦發(fā)育，使大腦對(duì)手、足、眼的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)調(diào)控得以加強(qiáng)，便于開(kāi)發(fā)孩子的智力潛能。爬行產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)一方面使嬰兒對(duì)空間位置的定位與記憶更為精確，促進(jìn)嬰兒對(duì)目標(biāo)物的高度敏感性；另一方面也增強(qiáng)了個(gè)體對(duì)行為手段與行為目的的區(qū)分，幫助嬰兒排除外界干擾。運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的功能性結(jié)果恰恰促進(jìn)了嬰兒搜尋任務(wù)中所需要的心理能力的發(fā)展。可見(jiàn)，爬行經(jīng)驗(yàn)對(duì)較高發(fā)展水平的空間認(rèn)知能力可能具有重要影響作用。嬰兒期爬行不足對(duì)兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力有顯著影響，加強(qiáng)嬰兒期的爬行訓(xùn)練對(duì)提高兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力有重要意義。
[0003]嬰兒學(xué)走路的時(shí)期一般為10個(gè)月到I歲8個(gè)月期間。嬰兒學(xué)走路的時(shí)候活動(dòng)量非常大，父母拉著孩子的胳膊防止嬰兒摔倒，以至于父母身心疲憊。市場(chǎng)上出現(xiàn)的嬰兒學(xué)步車在一定程度上把父母的雙手解放出來(lái)，增加了嬰兒學(xué)步的安全性和積極性。然而學(xué)步車的質(zhì)量問(wèn)題如座位高度過(guò)低，靜態(tài)強(qiáng)度和動(dòng)態(tài)強(qiáng)度出現(xiàn)的問(wèn)題，受到家長(zhǎng)的關(guān)注和重視。
[0004]玩具對(duì)于嬰兒的發(fā)展有著重要的作用。美國(guó)心理學(xué)家羅森茲韋格等曾進(jìn)行過(guò)小白鼠生存環(huán)境對(duì)大腦發(fā)育的比較研究，研究表明早期豐富的環(huán)境刺激有助于動(dòng)物大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育?？梢?jiàn)給嬰兒提供形式多樣的、適應(yīng)其身心發(fā)展的玩具，就是給其提供了一個(gè)具有豐富刺激的環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)其大腦和心理發(fā)展的作用不可忽視。
[0005]現(xiàn)在市場(chǎng)上激發(fā)和鍛煉嬰兒爬行能力的玩具非常少，而且嬰兒學(xué)步的過(guò)程包括初期站立階段和后期的學(xué)步階段，能充分鍛煉嬰兒學(xué)走路的兩個(gè)階段的玩具基本上沒(méi)有。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本發(fā)明為解決傳統(tǒng)鍛煉方式父母勞累不安全，部分玩具功能單一，無(wú)法綜合對(duì)嬰兒鍛煉的問(wèn)題，提供一種既能激發(fā)嬰兒爬行的興趣，又能增加?jì)雰悍鲋挝镌黾油炔苛α康木毩?xí)及其初期的學(xué)步練習(xí)的嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置。
[0007]本發(fā)明采用以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)，一種嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，包括兩側(cè)豎直平行設(shè)置的矩形的互動(dòng)側(cè)面板，互動(dòng)側(cè)面板的上方連接有頂面，頂面的前后方與2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板之間分別連接有加固板；其中一個(gè)互動(dòng)側(cè)面板上開(kāi)設(shè)有使嬰兒鉆出的圓孔，另一個(gè)側(cè)面板上設(shè)有若干個(gè)帶有圖形的通孔，所述頂面上設(shè)置透明材質(zhì)的觀察窗。
[0008]優(yōu)選的，所述2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板長(zhǎng)度為90-120cm ;2個(gè)加固板長(zhǎng)度為35-50cm，寬度20-45cm，厚度大于5mm的塑料板；頂面長(zhǎng)度為90_120cm。
[0009]優(yōu)選的，所述圓孔直徑為30-40cm，圓孔最低點(diǎn)與底邊的距離為20cm。所述通孔包括直徑為2cm的圓孔，邊長(zhǎng)為2cm的等邊三角形，和邊長(zhǎng)為2cm的正方形。
[0010]優(yōu)選的所述觀察窗為長(zhǎng)度為20cm，寬度為8cm的透明塑料面板，距離一側(cè)加固板50_65cmo
[0011]本發(fā)明的有益之處在于，該爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置擁有多種使用方式，可以平放用于激發(fā)嬰兒的爬行興趣，可以側(cè)放以便嬰兒站立玩耍增加?jì)雰和炔考∪?，可以立放以便嬰兒在里面站立學(xué)步，監(jiān)護(hù)人在一側(cè)和孩子互動(dòng)，結(jié)構(gòu)新穎成本低廉，有利于激發(fā)嬰兒的運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)間增長(zhǎng)，學(xué)步效果更好。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1是本發(fā)明平放時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2是本發(fā)明側(cè)放時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖3是本發(fā)明豎放時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中，1.互動(dòng)側(cè)面板，101.圓孔，102.圓形孔，103.等邊三角形孔，103.正方形孔，
2.加固板，3.頂面，301.觀察窗。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0017]實(shí)施例1
本發(fā)明提供的一種嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，包含2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板I長(zhǎng)度為90cm，2個(gè)加固板2長(zhǎng)度為35cm和長(zhǎng)度為90cm的頂面。一側(cè)互動(dòng)側(cè)面板I含有一個(gè)直徑為30cm的圓孔101，圓孔101最低點(diǎn)與底邊的距離為20cm。另一側(cè)互動(dòng)側(cè)面板含有一豎排的通孔，直徑為2cm的圓形孔102，邊長(zhǎng)為2cm的等邊三角形孔103，和邊長(zhǎng)為2cm的正方形孔104。加固板2寬度為20cm，厚度為大于5mm的塑料板，在爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置側(cè)放時(shí)能支撐嬰兒的體重。
[0018]觀察窗301為一個(gè)長(zhǎng)度為20cm，寬度為8cm的透明塑料面板，以便嬰兒能站立的時(shí)候從裝置內(nèi)部查看外面的景象，該觀察窗301的高度為該裝置立放時(shí)距離底部50cm。
[0019]—側(cè)互動(dòng)側(cè)面板101含有一個(gè)直徑為30cm的圓孔101，圓孔101最低點(diǎn)與底邊的距離為20cm，以便嬰兒在爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置平放時(shí)，能自如從爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置內(nèi)部爬到外部，或者從外部爬到爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置內(nèi)部，鍛煉嬰兒的爬行穿越障礙的能力。
[0020]健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置在平放時(shí)，訓(xùn)練裝置是一個(gè)半封閉的世界，訓(xùn)練裝置外是一個(gè)開(kāi)放的世界，通過(guò)圓孔101可以使嬰兒從訓(xùn)練裝置內(nèi)部半封閉的世界爬向外面開(kāi)放的世界，再?gòu)耐饷媾赖接?xùn)練裝置內(nèi)部，不停的探索訓(xùn)練裝置空間內(nèi)外的世界。在互動(dòng)側(cè)面板內(nèi)部可以貼一些色彩豐富的貼畫，嬰兒能停下來(lái)去認(rèn)知，撕下來(lái)再粘貼，增強(qiáng)嬰兒探尋世界，認(rèn)知簡(jiǎn)易貼畫的能力。
[0021]實(shí)施例2
本實(shí)施例中的與實(shí)施例一的不同之處在于，2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板長(zhǎng)度為100cm，2個(gè)加固板2長(zhǎng)度為40cm和一個(gè)含有可視的頂面長(zhǎng)度為100cm。一側(cè)互動(dòng)側(cè)面板I含有一個(gè)直徑為35cm的圓孔101，圓孔最低點(diǎn)與底邊的距離為20cm。加固板2寬度為35cm，厚度為大于5mm的塑料板，在爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置側(cè)放時(shí)能支撐嬰兒的體重。觀察窗301的高度為該裝置立放時(shí)距離底部60cm。
[0022]健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置在側(cè)放時(shí)，將一側(cè)含有一個(gè)直徑為35cm圓孔101的互動(dòng)側(cè)面板放在上面。嬰兒將從圓孔中站立起來(lái)，在側(cè)面板上放置一些玩具，監(jiān)護(hù)人和嬰兒互動(dòng)。嬰兒通過(guò)站立、蹲下鍛煉腿部肌肉，為下一步行走打下基礎(chǔ)。
[0023]實(shí)施例3
本實(shí)施例結(jié)合嬰兒學(xué)習(xí)爬行階段和學(xué)步階段的特點(diǎn)，提供一種嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，既能激發(fā)嬰兒爬行的興趣，又能增加?jì)雰悍鲋挝镌黾油炔苛α康木毩?xí)及其初期的學(xué)步練習(xí)。
[0024]本實(shí)施例與實(shí)施例一的區(qū)別之處在于，2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板I長(zhǎng)度為120cm，兩個(gè)加固板長(zhǎng)度為50cm和一個(gè)含有可視的頂面長(zhǎng)度為120cm。一側(cè)互動(dòng)側(cè)面板I含有一個(gè)直徑為40cm的圓孔101，加固板2寬度為45cm的塑料板，在爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置側(cè)放時(shí)能支撐嬰兒的體重。觀察窗301的高度為該裝置立放時(shí)距離底部65cm。
[0025]健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置在豎放時(shí)，將含有透明塑料面板301的一側(cè)放置于上方，以便嬰兒能站立的時(shí)候從裝置內(nèi)部查看外面的景象。監(jiān)護(hù)人在可視頂面的相對(duì)一側(cè)，此處沒(méi)有板面防護(hù)。嬰兒將在裝置內(nèi)扶著防護(hù)板面來(lái)回走動(dòng)，探尋裝置內(nèi)的空間，并從可視透明塑料面板向外觀察外面的世界。用手玩耍防護(hù)面板一側(cè)的三角形孔、圓形孔、正方形孔，并對(duì)該形狀有個(gè)初步的認(rèn)知。也可以將頭部從一側(cè)含有圓孔伸出，和監(jiān)護(hù)人互動(dòng)。
[0026]通過(guò)調(diào)查處于爬行和學(xué)步階段的嬰兒對(duì)于該健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置十分喜愛(ài)，每天玩耍的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他如汽車玩具、毛絨玩具、音樂(lè)玩具等，爬行距離和爬行時(shí)間顯著增加，學(xué)步效果更好。
[0027]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。本發(fā)明所涉及的組成成分和制備方法均可根據(jù)實(shí)施方式進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，但不能超出該發(fā)明保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，其特征在于，包括兩側(cè)豎直平行設(shè)置的矩形的互動(dòng)側(cè)面板(I)，互動(dòng)側(cè)面板(I)的上方連接有頂面(3 )，頂面(3 )的前后方與2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板(I)之間分別連接有加固板(2);其中一個(gè)互動(dòng)側(cè)面板(I)上開(kāi)設(shè)有使嬰兒鉆出的圓孔(101)，另一個(gè)側(cè)面板上設(shè)有若干個(gè)帶有圖形的通孔，所述頂面(3)上設(shè)置透明材質(zhì)的觀察窗(301)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，其特征在于，所述2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板(I)長(zhǎng)度為90-120cm ;2個(gè)加固板(2)長(zhǎng)度為35-50cm，寬度20-45cm，厚度大于5mm的塑料板；頂面(3)長(zhǎng)度為90-120cm。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，其特征在于，所述圓孔(101)直徑為30-40cm，圓孔(101)最低點(diǎn)與底邊的距離為20cm。4.所述通孔包括直徑為2cm的圓孔(102)，邊長(zhǎng)為2cm的等邊三角形(103)，和邊長(zhǎng)為2cm的正方形(104)。5.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，其特征在于，所述觀察窗(301)為長(zhǎng)度為20cm，寬度為8cm的透明塑料面板，距離一側(cè)加固板50-65cm。
【專利摘要】本發(fā)明提供一種嬰兒益智健身爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置，屬于嬰兒玩具領(lǐng)域，包括兩側(cè)豎直平行設(shè)置的矩形的互動(dòng)側(cè)面板，互動(dòng)側(cè)面板的上方連接有頂面，頂面的前后方與2個(gè)互動(dòng)側(cè)面板之間分別連接有加固板；其中一個(gè)互動(dòng)側(cè)面板上開(kāi)設(shè)有使嬰兒鉆出的圓孔，另一個(gè)側(cè)面板上設(shè)有若干個(gè)帶有圖形的通孔，所述頂面上設(shè)置透明材質(zhì)的觀察窗。本發(fā)明可以平放用于激發(fā)嬰兒的爬行興趣，可以側(cè)放以便嬰兒站立玩耍增加?jì)雰和炔考∪?，可以立放以便嬰兒在里面站立學(xué)步，此爬行學(xué)步訓(xùn)練裝置結(jié)構(gòu)新穎成本低廉，有利于激發(fā)嬰兒的運(yùn)動(dòng)興趣，學(xué)步效果更好。
【IPC分類】A47D13/04, A47D13/00
【公開(kāi)號(hào)】CN105146966
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201510630494
【發(fā)明人】劉敏
【申請(qǐng)人】臨沂大學(xué)
【公開(kāi)日】2015年12月16日
【申請(qǐng)日】2015年9月29日