本發(fā)明涉及高中生學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，具體為高中生用試卷分類儲存設(shè)備。

背景技術(shù)：

目前，中國高中生面臨高考，學(xué)習(xí)壓力十分巨大。在每天的學(xué)習(xí)中，通過刷題來鞏固自己的基礎(chǔ)知識和提高自己的應(yīng)試技巧。所以學(xué)校會分發(fā)大量的試卷，同學(xué)也會自己多加練習(xí)，購買大量的試題。所以高中生面臨著大量試卷的分類整理儲存問題，試卷的分類浪費(fèi)時間和精力，不利于高中生集中精力學(xué)習(xí)。目前市面上已經(jīng)存在的試卷存儲設(shè)備十分簡陋，只能儲存試卷，并沒有分類的功能。有些學(xué)生一段時間內(nèi)要整理大量的試卷，不僅枯燥無味，而且容易弄亂損壞試卷。為了節(jié)省同學(xué)的試卷整理時間，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，方便快捷的整理、儲存和取用試卷，所以，需要一種高中生用試卷分類儲存設(shè)備。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種高中生用試卷分類儲存設(shè)備，能夠有效的對高中生的試卷進(jìn)行區(qū)分整理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使高中生從繁雜的試卷整理中脫離。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：高中生用試卷分類儲存裝置，包括殼體、控制與動力裝置安裝空間，所述控制與動力裝置安裝空間設(shè)在所述殼體的一側(cè)；所述殼體包括三層，從上到下依次為上層、中層以及下層，所述殼體的正面開口且背面設(shè)有背板；所述殼體上層的頂面為上層上頂板；所述殼體中層的頂面為中層上頂板；所述殼體下層的頂面為中層下底板；所述殼體下層的底面為下層下底板；所述的中層上頂板底面靠近背板安裝有激光掃描傳感器，所述的激光掃描傳感器正面一側(cè)設(shè)有壓緊裝置；所述的激光掃描傳感器背面一側(cè)安裝有上下排布的滾軸a和滾軸b，滾軸a與滾軸b的中間位置背面一側(cè)設(shè)有大滾軸；滾軸a、滾軸b、大滾軸一端安裝有塑料齒輪且穿過所述殼體進(jìn)入控制與動力裝置安裝空間。

優(yōu)選的，所述的殼體的中層下底板與滾軸a的中軸垂向相距1.5-2.5毫米，滾軸a和滾軸b中心在同一條豎直線上，且中心軸間距為0.2毫米，滾軸b位于滾軸a上側(cè)；滾軸a和滾軸b直徑相同；大滾軸的圓心位于所述的滾軸a和滾軸b圓心連線的垂直平分線上，所述的滾軸a、滾軸b的邊緣與大滾軸的邊緣設(shè)有不超過0.2毫米的間隙。

優(yōu)選的，所述大滾軸上側(cè)為設(shè)在殼體中的弧形上導(dǎo)向槽，下側(cè)為設(shè)在殼體中的弧形下導(dǎo)向槽；上導(dǎo)向槽、下導(dǎo)向槽分別與上層上頂板和下層下底板相切并相連接。

優(yōu)選的，所述控制與動力裝置安裝空間內(nèi)部靠近正面的位置設(shè)置有蓄電池，所述的蓄電池一側(cè)安裝有80c51單片機(jī)，所述的80c51單片機(jī)另一側(cè)設(shè)有安裝在控制與動力裝置安裝空間底面的電機(jī)支座。

優(yōu)選的，所述電機(jī)支座頂面兩側(cè)分別安裝有電機(jī)a和電機(jī)b，所述的電機(jī)a上連接有傳動齒輪a，所述的電機(jī)b上安裝有傳動齒輪b，所述傳動齒輪a嚙合有傳動齒輪c、傳動齒輪e；傳動齒輪c的外側(cè)嚙合有傳動齒輪d，傳動齒輪c設(shè)在傳動齒輪e的上側(cè)。

優(yōu)選的，滾軸a、滾軸b、大滾軸的位于控制與動力裝置安裝空間中塑料齒輪分別與傳動齒輪e、傳動齒輪d、傳動齒輪b嚙合。

優(yōu)選的，壓緊裝置包括橡膠彈性壓桿、推送輥、定位桿；定位桿安裝在所述中層上頂板底面靠近激光掃描傳感器的位置；定位桿正面與橡膠彈性壓桿一端相連接，且所述橡膠彈性壓桿與中層上頂板成45-70度夾角；所述橡膠彈性壓桿的另一端安裝有推送輥；所述推送輥的一端連接有設(shè)在所述中層內(nèi)部的馬達(dá)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：將多份試卷放在殼體中層，橡膠彈性壓桿受到卷子的擠壓自動上抬，推送輥由馬達(dá)驅(qū)動，在壓緊下面卷子的同時帶動最上面的一張卷子向前滑動，實(shí)現(xiàn)在同時放入多張卷子的情況下每次只進(jìn)一張卷子。當(dāng)卷子通過激光掃描傳感器時，激光掃描傳感器自動掃描并搜索關(guān)鍵字，激光掃描傳感器掃描區(qū)域?yàn)橹袑訖M向整個空間。當(dāng)掃描到關(guān)鍵字信息之后，經(jīng)過處理傳遞信號給80c51單片機(jī)，80c51單片機(jī)收到傳感器傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信號，進(jìn)行計(jì)算，輸出指令控制電機(jī)進(jìn)行正反轉(zhuǎn)。通過電機(jī)正反轉(zhuǎn)帶動大滾軸順逆時針旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)試卷分類。接下來一直重復(fù)此過程，直至所有被放入的試卷被分類儲存起來。這一設(shè)計(jì)避免學(xué)生自己手動分卷，費(fèi)時費(fèi)力；采用傳感器和單片機(jī)，使分卷智能化，目前的激光掃描傳感器可以識別圖像和文字，通過單片機(jī)的判斷計(jì)算和輸出，該裝置基本實(shí)現(xiàn)了傳感器與機(jī)械結(jié)構(gòu)相結(jié)合的一種試卷分類儲存，比市面上簡易的試卷儲存盒更加智能，更加便捷，更加節(jié)省時間。

附圖說明

圖1為本發(fā)明所述高中生用試卷分類儲存設(shè)備的俯視和右視方向剖視圖；

圖2為本發(fā)明所述高中生用試卷分類儲存設(shè)備外形視圖；

圖3為本發(fā)明所述高中生用試卷分類儲存設(shè)備的控制與動力裝置安裝空間的內(nèi)部視圖；

圖4為本發(fā)明所述高中生用試卷分類儲存設(shè)備的右視剖視圖；

圖5為本發(fā)明所述高中生用試卷分類儲存設(shè)備壓緊裝置的具體構(gòu)造圖；

圖中，1、殼體；2、控制與動力裝置安裝空間；3、上層上頂板；4、中層上頂板；5、中層下底板；6、下層下底板；7、激光掃描傳感器；8、壓緊裝置；9、橡膠彈性壓桿；10、推送輥；11、定位桿；12、馬達(dá)；13、滾軸a；14、滾軸b；15、大滾軸；16、上導(dǎo)向槽；17、下導(dǎo)向槽；18、蓄電池；19、80c51單片機(jī)；20、電機(jī)支座；21、電機(jī)a；22、電機(jī)b；23、傳動齒輪a；24、傳動齒輪b；25、傳動齒輪c；26、傳動齒輪d；27、傳動齒輪e。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-5，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：高中生用試卷分類儲存裝置，其特征在于：包括殼體1、控制與動力裝置安裝空間2，所述控制與動力裝置安裝空間2設(shè)在所述殼體1的一側(cè)；所述殼體1包括三層，從上到下依次為上層、中層以及下層，所述殼體1的正面開口且背面設(shè)有背板；所述殼體1上層的頂面為上層上頂板3；所述殼體1中層的頂面為中層上頂板4；所述殼體1下層的頂面為中層下底板5；所述殼體1下層的底面為下層下底板6；所述的中層上頂板4底面靠近背板安裝有激光掃描傳感器7，所述的激光掃描傳感器7正面一側(cè)設(shè)有壓緊裝置8；所述的激光掃描傳感器7背面一側(cè)安裝有上下排布的滾軸a13和滾軸b14，滾軸a13與滾軸b14的中間位置背面一側(cè)設(shè)有大滾軸15；滾軸a13、滾軸b14、大滾軸15一端安裝有塑料齒輪且穿過所述殼體1進(jìn)入控制與動力裝置安裝空間2；所述的殼體1的中層下底板5與滾軸a13的中軸垂向相距1.5-2.5毫米，滾軸a13和滾軸b14中心在同一條豎直線上，且中心軸間距為0.2毫米，滾軸b14位于滾軸a13上側(cè)；滾軸a13和滾軸b14直徑相同；大滾軸15的圓心位于所述的滾軸a13和滾軸b14圓心連線的垂直平分線上，所述的滾軸a13、滾軸b14的邊緣與大滾軸15的邊緣設(shè)有不超過0.2毫米的間隙；所述大滾軸15上側(cè)為設(shè)在殼體1中的弧形上導(dǎo)向槽16，下側(cè)為設(shè)在殼體1中的弧形下導(dǎo)向槽17；上導(dǎo)向槽16、下導(dǎo)向槽17分別與上層上頂板3和下層下底板6相切并相連接；所述控制與動力裝置安裝空間2內(nèi)部靠近正面的位置設(shè)置有蓄電池18，所述的蓄電池18一側(cè)安裝有80c51單片機(jī)19，所述的80c51單片機(jī)19另一側(cè)設(shè)有安裝在控制與動力裝置安裝空間2底面的電機(jī)支座20；所述電機(jī)支座20頂面兩側(cè)分別安裝有電機(jī)a21和電機(jī)b22，所述的電機(jī)a21上連接有傳動齒輪a23，所述的電機(jī)b22上安裝有傳動齒輪b24，所述傳動齒輪a23嚙合有傳動齒輪c25、傳動齒輪e27；傳動齒輪c25的外側(cè)嚙合有傳動齒輪d26，傳動齒輪c25設(shè)在傳動齒輪e27的上側(cè)；滾軸a13、滾軸b14、大滾軸15的位于控制與動力裝置安裝空間2中塑料齒輪分別與傳動齒輪e27、傳動齒輪d26、傳動齒輪b24嚙合；壓緊裝置8包括橡膠彈性壓桿9、推送輥10、定位桿11；定位桿11安裝在所述中層上頂板4底面靠近激光掃描傳感器7的位置；定位桿11正面與橡膠彈性壓桿9一端相連接，且所述橡膠彈性壓桿9與中層上頂板4成45-70度夾角；所述橡膠彈性壓桿9的另一端安裝有推送輥10；所述推送輥10的一端連接有設(shè)在所述中層內(nèi)部的馬達(dá)12。

本發(fā)明在具體實(shí)施時，將多份試卷展開平放在殼體1的中間層，彈簧壓桿滾軸受到卷子的擠壓自動上抬，這時通電，蓄電池18同時給電機(jī)a21，電機(jī)b22，80c51單片機(jī)19，激光掃描傳感器7和馬達(dá)12供電；供電后，電機(jī)a21反傳，帶動傳動齒輪a23順時針旋轉(zhuǎn)，通過嚙合的傳動齒輪e27逆時針旋轉(zhuǎn)，帶動滾軸a13順時針旋轉(zhuǎn)，同時傳動齒輪a23帶動傳動齒輪c25逆時針旋轉(zhuǎn)，傳動齒輪c25帶動傳動齒輪d26順時針旋轉(zhuǎn)，與傳動齒輪d26嚙合的滾軸14逆時針旋轉(zhuǎn)；彈簧壓桿滾軸由馬達(dá)12驅(qū)動，開始逆時針旋轉(zhuǎn)，在壓緊下面卷子的同時帶動最上面的一張卷子向前滑動，實(shí)現(xiàn)在同時放入多張卷子的情況下每次只進(jìn)一張卷子；當(dāng)卷子通過激光掃描傳感器7時，激光掃描傳感器7掃描區(qū)域?yàn)橹袑訖M向整個空間；激光掃描傳感器7自動掃描并搜索關(guān)鍵字，如語文和數(shù)學(xué)，當(dāng)掃描到關(guān)鍵字信息之后，經(jīng)過處理傳遞信號給80c51單片機(jī)19，80c51單片機(jī)19收到激光掃描傳感器7傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信號，進(jìn)行計(jì)算，輸出指令控制電機(jī)進(jìn)行正反轉(zhuǎn)；比如當(dāng)掃描到數(shù)學(xué)時，80c51單片機(jī)19控制電機(jī)b22正轉(zhuǎn)，此時電機(jī)b22帶動傳動齒輪b24逆時針旋轉(zhuǎn)，與傳動齒輪b24嚙合的大滾軸15順時針旋轉(zhuǎn)；卷子經(jīng)過彈簧壓桿滾軸的傳送接觸到滾軸a13，因?yàn)闈L軸a13順時針旋轉(zhuǎn)，滾軸b14逆時針旋轉(zhuǎn)，所以卷子會自動向前移動，當(dāng)接觸到已經(jīng)經(jīng)過激光掃描傳感器7和80c51單片機(jī)19處理判斷過信息之后而決定轉(zhuǎn)向的電機(jī)b22驅(qū)動的大滾軸15之后，因?yàn)榇鬂L軸15順時針旋轉(zhuǎn)，所以數(shù)學(xué)試卷會順著上導(dǎo)向槽16被自動運(yùn)送到上層的儲存空間；當(dāng)投放的試卷為語文試卷時，激光掃描傳感器7掃描到相關(guān)關(guān)鍵字，經(jīng)過單片機(jī)處理，電機(jī)b22會反轉(zhuǎn)，驅(qū)動傳動齒輪b24順時針旋轉(zhuǎn)，此時大滾軸15逆時針旋轉(zhuǎn)，語文試卷順著下導(dǎo)向槽17會被傳送到下層；接下來一直重復(fù)此過程，直至所有被放入的試卷被分類儲存起來。本發(fā)明比市面上簡易的試卷儲存設(shè)備更加智能，且結(jié)構(gòu)緊湊，易于攜帶，傳動方式簡單可靠，能有效的解決目前高中生試卷很多而不便于分類的現(xiàn)狀，幫助高中生節(jié)省了大量時間，而且便于取用，由于便于攜帶并且可以固定安裝，此設(shè)備也可安裝在學(xué)生用的課桌上，應(yīng)用價值高，應(yīng)用方式多樣，而且有著遠(yuǎn)大的應(yīng)用前景與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。