本發(fā)明涉及嬰幼兒用具領域，特別是涉及一種幼兒學步輔導防摔裝置。

背景技術：

嬰幼兒的健康成長越來越受到大家的重視，圍繞嬰幼兒開發(fā)的產(chǎn)品也越來越多，很多家庭都會選擇用于幼兒學步的產(chǎn)品和裝備。在眾多學步產(chǎn)品中，幼兒學步帶因其柔軟和方便攜帶等特性被廣大消費者接受。然而，學步帶在使用過程中，需要大人雙手一直拎著學步帶的上端，會對大人的腰肩和手臂疲勞。更重要的是，這種學步帶還有一個缺點：只能預防小孩向前傾倒或摔跤，對小孩的左右傾倒和向后方向的傾倒并沒有輔助作用。

檢索發(fā)現(xiàn)，中國專利文獻號cn102894732a，授權日2013-01-30，記載了一種“幼兒學步衣”，該技術采用罩衣、牽引帶以及防摔墊等組成，使用時將學步衣穿在幼兒身上，利用牽引帶牽住幼兒學步，利用罩衣設置防止幼兒摔傷。但是，這種結構的幼兒學步衣牽引帶是柔軟的，只能運用在幼兒學步向前傾倒的場景，對幼兒學步時向其他方位傾倒摔跤的協(xié)助功能比較弱。

進一步檢索發(fā)現(xiàn)，中國專利文獻號cn105433660a，授權日2016-03-30，記載了“一種多功能幼兒學步防摔裝置”，該技術包括兩個系腰件的后端腰基板、腹基板、定軸、套筒和伸縮桿等組件，使用時解放了大人的雙手，適應不同身高的幼兒行走。但是，該幼兒學步防摔裝置結構較為復雜，使用時還需要結合另外的學步帶，拆卸安裝不便，也沒有解決幼兒學步時在左右傾倒和向后方傾倒的輔助作用。

技術實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是克服現(xiàn)有技術的缺陷，提供一種幼兒學步裝置，用于成人協(xié)助幼兒學步，防止幼兒前后傾倒和左右傾倒，維護幼兒的身體健康。

本發(fā)明所采用的技術方案是：幼兒學步裝置包括有罩衣、前胸支護、后背支護和連接帶；罩衣后部與連接支座相連，連接支座上設有上大下小的圓臺形滑槽以及卡扣；牽引桿由鵝頸管制成，前端設有球頭連接件，后端有握柄；使用時，將罩衣穿在幼兒身上，球頭連接件放置于連接支座的圓臺形滑槽內(nèi)被卡扣鎖止，利用握柄及剛性的牽引桿協(xié)助幼兒學步。

為了防止幼兒在使用學步裝置過程中左右或向后的傾倒，以及滿足不同身高的幼兒和大人的使用，牽引桿由可調(diào)節(jié)撓度和彎曲程度的金屬鵝頸管制成，牽引桿后端與握柄連接，前端與球頭連接件相連，球頭連接件可安裝在連接支座的圓臺型滑槽內(nèi)。這樣剛性的牽引桿可以傳遞和承受幼兒左右、前后多個方向傾倒帶來的力，通過大人在握柄上的控制，來防止幼兒在幾個方向上的傾倒和摔跤。

為了牽引桿的快速安裝和靈活轉向，連接支座上設的圓臺形滑槽孔徑上大下小，球頭連接件從圓臺形滑槽上部進入不能從下端滑出；使用時，球頭連接件從滑槽上端進入，沿卡扣左端斜面頂進，卡扣上沒有使用任何附加彈簧裝置，通過自身結構和材料物理彈性把卡扣頂角頂置在圓臺型滑槽的中間位置，在此空間中，球頭連接件可靈活轉向，傳遞不同方向的受力；需要移出牽引桿時，輕按卡扣右端的解鎖扳手，左端的斜面向右轉動，球頭連接件即可取出。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明結構簡單、組裝拆卸方便、操作簡單、便于攜帶，通過牽引桿及罩衣有效的解決了幼兒學步過程中前傾后倒等問題；金屬鵝頸管制的牽引桿可隨需要調(diào)節(jié)彎曲度和方向適應不同身高的幼兒和成人使用；同時設有卡扣的連接支座，可快速定位、鎖止和解開牽引桿上的球頭連接件，方便使用。

附圖說明

圖1是本發(fā)明具體實施方式的結構示意圖。

圖2是罩衣及牽引桿等部件連接示意圖。

圖3是圖1中的連接支座部分結構放大圖。

圖4是圖3中卡扣的放大圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步的說明。

如圖1、圖2所示，幼兒學步裝置包括有罩衣1、連接支座2、牽引桿3和握柄5；使用時，將幼兒學步罩衣1穿在幼兒身上，大人握住握柄5利用剛性的牽引桿3引導協(xié)助幼兒學步，防止幼兒學步時在前后左右四個方向的傾倒和摔傷。

如圖2所示，罩衣1有前胸支護6和后背支護4，連接帶7從兩肩部和腋下旁邊位置縫接；使用時，前胸支護6和后背支護4緊貼幼兒的身前身后，連接帶7分別從幼兒的肩上及腋下旁穿過，通過魔術貼對幼兒身體進行安全緊固。

如圖2、圖3所示，所述的牽引桿3由可調(diào)節(jié)撓度和彎曲程度的金屬鵝頸管制成，牽引桿3后端與握柄5連接，前端與球頭連接件8相連，球頭連接件8可安裝在連接支座2的圓臺型滑槽9內(nèi)。使用時，為了防止幼兒在使用學步裝置過程中左右或向后的傾倒，以及滿足不同身高的幼兒和大人的使用，牽引桿3可調(diào)節(jié)撓度和彎曲程度，牽引桿后端與握柄5連接，前端與球頭連接件8相連，球頭連接件8可安裝在連接支座2的圓臺型滑槽9內(nèi)。這樣剛性的牽引桿3可以傳遞和承受幼兒左右、前后多個方向傾倒帶來的力，通過大人在握柄5上的控制，來防止幼兒在幾個方向上的傾倒和摔跤。

如圖3、圖4所示，連接支座2背部與罩衣1上的后背支護4相連接，連接支座2上設有圓臺型滑槽9，圓臺型滑槽9上部直徑大下部直徑小，并安裝有卡扣10，卡扣10上設有卡扣頂角11、斜端面12和解鎖扳手13，卡扣斜端面12與連接支座2契合，通過卡扣10自身結構和材料物理彈性把卡扣頂角11頂置在圓臺型滑槽9的中間位置；使用時，牽引桿3上的球頭連接件8只可由圓臺型滑槽9上端進入，球頭連接件8擠壓通過卡扣頂角11后自動上鎖，需要移出球頭連接件8時，用手指從下往上按解鎖扳手13，即可順利取出球頭連接件8以及牽引桿3。

在具體實施過程中，罩衣1穿在幼兒身上，牽引桿3上的球頭連接件8與罩衣1上的連接支座2進行連接。通過卡扣10的結構，球頭連接件8及牽引桿3可以順利滑入圓臺形滑槽9并自動上鎖。使用完畢時，用手向上輕按卡扣10上的解鎖扳手13，左端斜端面12移動，即可取出球頭連接件8取下牽引桿3。當幼兒穿戴好罩衣1后，根據(jù)成人及幼兒的實際身高調(diào)節(jié)牽引桿3的彎曲程度和方向，就可以用本實施例中的裝置協(xié)助引導幼兒學步，防止幼兒在前后左右四個方向的傾倒和摔傷。

技術特征：

技術總結
本發(fā)明公開了一種幼兒學步裝置，包括有罩衣、連接支座、牽引桿和握柄；使用時，將幼兒學步罩衣穿在幼兒身上，利用剛性的牽引桿引導協(xié)助幼兒學步，防止幼兒在前后左右四個方向的傾倒和摔傷。連接支座背部與罩衣相連接，設有圓臺型滑槽和卡扣，通過卡扣自身結構和材料物理彈性把卡扣頂角頂置在圓臺型滑槽的中間位置，牽引桿上的球頭連接件只可由圓臺型滑槽上端進入，球頭連接件擠壓通過卡扣頂角后自動上鎖，需要移出球頭連接件時，用手指從下往上按解鎖扳手，即可順利取出球頭連接件以及牽引桿，實現(xiàn)牽引桿的自動鎖定和快速拆裝。

技術研發(fā)人員：張正中;陳天訓;張珊珊
受保護的技術使用者：金華職業(yè)技術學院
技術研發(fā)日：2017.07.10
技術公布日：2017.11.10