本發(fā)明涉及一種辦公桌，特別是可擴(kuò)展的辦公桌。
背景技術(shù)：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及辦公需要，人們需要利用固定場所完成特定工作的處理。隨之而來的是各種寫字樓的出現(xiàn)，因此辦公桌的需求量巨大?，F(xiàn)有的辦公桌的桌面要么是“一”字形的，又或者是“l(fā)”字形的，但是隨著辦公的節(jié)奏越來越快，辦公人員的桌面也越來越不見用，但是現(xiàn)有的辦公場地也越來越緊湊，難以簡單地擴(kuò)大辦公桌面積，這種供需的矛盾繼續(xù)一種新式的辦公桌去化解。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是：提供一種可擴(kuò)展的辦公桌，克服上述的不足。
本發(fā)明解決其技術(shù)問題的解決方案是：一種可擴(kuò)展辦公桌，包括有架子，所述架子上設(shè)有臺面板，還包括有活動板，所述活動板與臺面板的后端鉸接，所述架子包括有立板，所述立板高出所述的臺面板，所述立板上設(shè)有連接板，所述連接板與立板滑動連接，所述連接板設(shè)于所述活動板的側(cè)面，所述活動板與連接板可拆連接。
作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述活動板與連接板通過連桿連接，所述連桿的一端與連接板鉸接、另外一端與活動板扣接。
作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述臺面板呈“l(fā)”形，所述立板上設(shè)有玻璃屏風(fēng)。
作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述臺面板與活動板通過合頁連接，所述立板上設(shè)有燕尾形的滑軌，所述連接板通過滑軌與立板滑動連接。
本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明通過翻轉(zhuǎn)打開活動板，使得臺面板的空間可以擴(kuò)展，提高了辦公桌面的使用面積，而當(dāng)活動板翻轉(zhuǎn)打開的時候，通過伸出連接板，使得連接板與活動板進(jìn)行連接，利用連接板與活動板的鉸接位置共同承載活動板，起到支撐作用。
附圖說明
為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡單說明。顯然，所描述的附圖只是本發(fā)明的一部分實(shí)施例，而不是全部實(shí)施例，本領(lǐng)域的技術(shù)人員在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他設(shè)計(jì)方案和附圖。
圖1是本發(fā)明的立體示意圖。
具體實(shí)施方式
以下將結(jié)合實(shí)施例和附圖對本發(fā)明的構(gòu)思、具體結(jié)構(gòu)及產(chǎn)生的技術(shù)效果進(jìn)行清楚、完整地描述，以充分地理解本發(fā)明的目的、特征和效果。顯然，所描述的實(shí)施例只是本發(fā)明的一部分實(shí)施例，而不是全部實(shí)施例，基于本發(fā)明的實(shí)施例，本領(lǐng)域的技術(shù)人員在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下所獲得的其他實(shí)施例，均屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。另外，文中所提到的所有聯(lián)接/連接關(guān)系，并非單指構(gòu)件直接相接，而是指可根據(jù)具體實(shí)施情況，通過添加或減少聯(lián)接輔件，來組成更優(yōu)的聯(lián)接結(jié)構(gòu)。本發(fā)明創(chuàng)造中的各個技術(shù)特征，在不互相矛盾沖突的前提下可以交互組合。
參照圖1，一種可擴(kuò)展辦公桌，包括有架子1，所述架子1上設(shè)有臺面板2，還包括有活動板3，所述活動板3與臺面板2的后端鉸接，所述架子1包括有立板，所述立板高出所述的臺面板2，所述立板上設(shè)有連接板4，所述連接板4與立板滑動連接，所述連接板4設(shè)于所述活動板3的側(cè)面，所述活動板3與連接板4可拆連接。當(dāng)臺面板不夠用的時候，可以將活動板翻轉(zhuǎn)打開，同時將連接板向外伸出，然后將兩者互相扣接一起，翻轉(zhuǎn)打開后的活動板的表面與臺面板的表面位于同一平面，使用更加方便。
進(jìn)一步作為優(yōu)選的實(shí)施方式，所述活動板3與連接板4通過連桿連接，所述連桿的一端與連接板4鉸接、另外一端與活動板3扣接。
進(jìn)一步作為優(yōu)選的實(shí)施方式，所述臺面板2呈“l(fā)”形，所述立板上設(shè)有玻璃屏風(fēng)。
進(jìn)一步作為優(yōu)選的實(shí)施方式，所述臺面板2與活動板3通過合頁連接，所述立板上設(shè)有燕尾形的滑軌，所述連接板4通過滑軌與立板滑動連接。燕尾槽的結(jié)構(gòu)是餓的連接板的承載能力更大。
以上對本發(fā)明的較佳實(shí)施方式進(jìn)行了具體說明，但本發(fā)明創(chuàng)造并不限于所述實(shí)施例，熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在不違背本發(fā)明精神的前提下還可作出種種的等同變型或替換，這些等同的變型或替換均包含在
本技術(shù)：
權(quán)利要求所限定的范圍內(nèi)。