本發(fā)明涉及電子設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能電腦電子鋼琴桌。

背景技術(shù)：

就發(fā)明人所知，在已知的電子鋼琴、電腦用的多功能桌子中，到目前還沒有發(fā)現(xiàn)有這種集電子鋼琴功能與電腦于一體的桌子出現(xiàn)和相關(guān)資料報道，有的都是單體的產(chǎn)品，隨著電腦和電子鋼琴的推廣和普及，進入我們每個家庭也是必然的事，但是，由于房屋價格的飆漲和百姓對電子鋼琴和電腦需求的增長，受阻于家庭空間窄小，難以容下電子鋼琴和電腦的分體擺放的問題凸顯也在情理之中，在現(xiàn)有的電腦電子鋼琴桌中，例如現(xiàn)有的電子鋼琴桌體的桌平面設(shè)置一臺電腦顯示器，在電子鋼琴桌體的桌平面與電子鋼琴琴鍵之間設(shè)置可滑動電腦鍵盤架，雖然設(shè)計出電腦和電子鋼琴在同一桌體上，但在實際使用時，電腦和鍵盤的設(shè)計位置固定，不能調(diào)節(jié)，進而影響了電子鋼琴與電腦的使用。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種多功能電腦電子鋼琴桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種多功能電腦電子鋼琴桌，包括桌體，所述桌體的頂端前側(cè)設(shè)有電子鋼琴，所述桌體的頂端后側(cè)設(shè)有電腦顯示器，所述桌體的頂端后側(cè)設(shè)有弧形開槽，所述弧形開槽的外側(cè)固定安裝有端蓋，所述電腦顯示器的底端安裝有腳座，所述腳座貫穿端蓋，所述弧形開槽的內(nèi)部底端固定安裝有塑膠座，所述塑膠座的頂端左右兩側(cè)均設(shè)有滾珠，所述滾珠的外側(cè)設(shè)有保持架，所述腳座與滾珠相配合，所述桌體的頂端中心處設(shè)有鍵盤槽，所述鍵盤槽設(shè)置于電子鋼琴的底端，所述鍵盤槽的內(nèi)側(cè)設(shè)有鍵盤放置板，所述鍵盤放置板通過線型滑軌與桌體相連。

優(yōu)選的，所述電子鋼琴的頂端設(shè)有蓋板，所述桌體的頂端內(nèi)側(cè)設(shè)有收納腔，所述蓋板貫穿收納腔，所述收納腔的外側(cè)安裝有堵頭，所述蓋板的左端安裝有內(nèi)板，所述內(nèi)板與堵頭相配合，所述蓋板的底端右側(cè)設(shè)有放置槽，所述放置槽的內(nèi)側(cè)活動連接有頂筒，所述頂筒通過活動件與蓋板相連，所述放置槽的內(nèi)壁安裝有卡槽，所述卡槽與頂筒相匹配，所述頂筒的內(nèi)部貫穿連接有底桿，所述底桿的頂端通過壓縮彈簧與頂筒相連，所述底桿的底端安裝有第一永磁鐵板，所述桌體的上表面右側(cè)安裝有第二永磁鐵板，所述第一永磁鐵板與第二永磁鐵板磁性連接。

優(yōu)選的，所述桌體的頂端后側(cè)固定安裝有放置架，所述放置架的外側(cè)套接有第一套筒，所述第一套筒的底端設(shè)有第二套筒，所述第一套筒和第二套筒均通過軸承與放置架相連，所述放置架的左右兩側(cè)分別設(shè)有左端板和右端板，所述左端板和右端板通過連接桿分別與第一套筒和第二套筒相連，所述左端板的內(nèi)側(cè)頂端安裝有卡夾，所述左端板的內(nèi)側(cè)底端安裝有平臺板，所述右端板的正面底端安裝有弧形臺板，所述弧形臺板的內(nèi)壁貼合有橡膠墊。

優(yōu)選的，所述鍵盤放置板的左右兩端均貼合有橡膠凸起。

優(yōu)選的，所述腳座的底端安裝有上蓋板，所述上蓋板的底端左右兩側(cè)均設(shè)有弧形槽，所述弧形槽與滾珠相配合。

優(yōu)選的，所述桌體的頂端左右兩側(cè)均安裝有側(cè)擋板。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該多功能電腦電子鋼琴桌，通過弧形開槽、滾珠和鍵盤放置板的配合，推動電腦顯示器使其帶動底端的腳座移動于弧形開槽內(nèi)，同時腳座接觸弧形開槽內(nèi)塑膠座頂端的滾珠，通過滾珠的滾動輔助腳座和電腦顯示器移動，方便了對電腦顯示器放置位置的調(diào)節(jié)，在使用鍵盤時，抽拉裝有鍵盤的鍵盤放置板，使其通過線型滑軌移動出鍵盤槽，在使用電子鋼琴時，推動鍵盤放置板進入鍵盤槽內(nèi)，即可正常使用電子鋼琴，節(jié)約了放置空間的同時，方便了使用電子鋼琴和電腦。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的腳座結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明的鍵盤凹槽結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明的蓋板結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本發(fā)明的放置架結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為本發(fā)明的橡膠墊結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、鍵盤槽，2、側(cè)擋板，3、電子鋼琴，4、蓋板，5、電腦顯示器，6、弧形開槽，7、桌體，8、放置架，9、腳座，10、端蓋，11、滾珠，12、保持架，13、塑膠座，14、上蓋板，15、弧形槽，16、橡膠凸起，17、鍵盤放置板，18、線型滑軌，19、收納腔，20、內(nèi)板，21、堵頭，22、橡膠墊，23、卡槽，24、放置槽，25、活動件，26、頂筒，27、壓縮彈簧，28、底桿，29、第一永磁鐵板，30、第二永磁鐵板，31、左端板，32、卡夾，33、連接桿，34、軸承，35、右端板，36、平臺板，37、第一套筒，38、第二套筒，39、弧形臺板。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種多功能電腦電子鋼琴桌，包括桌體7，桌體7的頂端前側(cè)設(shè)有電子鋼琴3，桌體7的頂端左右兩側(cè)均安裝有側(cè)擋板2，桌體7的頂端后側(cè)設(shè)有電腦顯示器5，桌體7的頂端后側(cè)設(shè)有弧形開槽6，弧形開槽6的外側(cè)固定安裝有端蓋10，電腦顯示器5的底端安裝有腳座9，腳座9的底端安裝有上蓋板14，上蓋板14的底端左右兩側(cè)均設(shè)有弧形槽15，弧形槽15與滾珠11相配合，腳座9貫穿端蓋10，端蓋10頂端設(shè)有與腳座9相匹配的開槽，使腳座9可在端蓋10上往復(fù)移動，弧形開槽6的內(nèi)部底端固定安裝有塑膠座13，塑膠座13的頂端左右兩側(cè)均設(shè)有滾珠11，滾珠11的外側(cè)設(shè)有保持架12，腳座9與滾珠11相配合，推動電腦顯示器5使其帶動底端的腳座9移動于弧形開槽6內(nèi)，同時腳座9接觸弧形開槽6內(nèi)塑膠座13頂端的滾珠11，在移動時平移于滾珠11上，通過滾珠11的滾動輔助腳座9和電腦顯示器5移動，方便了對電腦顯示器5放置位置的調(diào)節(jié)，桌體7的頂端中心處設(shè)有鍵盤槽1，鍵盤槽1設(shè)置于電子鋼琴3的底端，鍵盤槽1的內(nèi)側(cè)設(shè)有鍵盤放置板17，鍵盤放置板17的左右兩端均貼合有橡膠凸起16，鍵盤放置板17通過線型滑軌18與桌體7相連，在使用鍵盤時，抽拉裝有鍵盤的鍵盤放置板17，使其通過線型滑軌18移動出鍵盤槽1，在使用電子鋼琴3時，推動鍵盤放置板17進入鍵盤槽1內(nèi)，即可正常使用電子鋼琴3，

根據(jù)圖1和圖4，電子鋼琴3的頂端設(shè)有蓋板4，桌體7的頂端內(nèi)側(cè)設(shè)有收納腔19，蓋板4貫穿收納腔19，收納腔19的外側(cè)安裝有堵頭21，蓋板4的左端安裝有內(nèi)板20，內(nèi)板20與堵頭21相配合，蓋板4的底端右側(cè)設(shè)有放置槽24，放置槽24的內(nèi)側(cè)活動連接有頂筒26，頂筒26設(shè)置于蓋板4底端左右兩側(cè)，這樣避免了在取拿時碰觸到電子鋼琴3，頂筒26通過活動件25與蓋板4相連，放置槽24的內(nèi)壁安裝有卡槽23，卡槽23與頂筒26相匹配，頂筒26的內(nèi)部貫穿連接有底桿28，底桿28的頂端通過壓縮彈簧27與頂筒26相連，壓縮彈簧27的彈性系數(shù)為8n/cm，底桿28的底端安裝有第一永磁鐵板29，桌體7的上表面右側(cè)安裝有第二永磁鐵板30，第一永磁鐵板29與第二永磁鐵板30磁性連接，將蓋板4抽拉出放置槽24對電子鋼琴3的頂端進行防護，在放置槽24內(nèi)取拿出頂筒26，通過壓縮彈簧27的彈性推動力作用下推動底桿28脫離處頂筒26，同時底端的第一永磁鐵板29磁吸于桌體7頂端的第二永磁鐵板30上，同時壓縮彈簧27支撐底桿28和頂筒26，進而對蓋板4實現(xiàn)了支撐，保證了對電子鋼琴3的保護效果。

根據(jù)圖1和圖5，桌體7的頂端后側(cè)固定安裝有放置架8，放置架8的外側(cè)套接有第一套筒37，第一套筒37的底端設(shè)有第二套筒38，第一套筒37和第二套筒38均通過軸承34與放置架8相連，放置架8的左右兩側(cè)分別設(shè)有左端板31和右端板35，左端板31和右端板35通過連接桿33分別與第一套筒37和第二套筒38相連，左端板31的內(nèi)側(cè)頂端安裝有卡夾32，左端板31的內(nèi)側(cè)底端安裝有平臺板36，右端板35的正面底端安裝有弧形臺板39，弧形臺板39的內(nèi)壁貼合有橡膠墊22，左端板31和右端板35可通過第一套筒37和第二套筒38轉(zhuǎn)動于放置架8上，左端板31上可放置教學書本，通過平臺板36進行放置，頂端的卡夾32進行夾合，移動終端可放置于右端板35正面底端的弧形臺板39上，并通過內(nèi)側(cè)的橡膠墊22與移動終端接觸處的摩擦力調(diào)節(jié)其放置角度。

根據(jù)圖1和圖2，推動電腦顯示器5使其帶動底端的腳座9移動于弧形開槽6內(nèi)，同時腳座9接觸弧形開槽6內(nèi)塑膠座13頂端的滾珠11，在移動時平移于滾珠11上，通過滾珠11的滾動輔助腳座9和電腦顯示器5移動，方便了對電腦顯示器5放置位置的調(diào)節(jié)，在使用鍵盤時，抽拉裝有鍵盤的鍵盤放置板17，使其通過線型滑軌18移動出鍵盤槽1，在使用電子鋼琴3時，推動鍵盤放置板17進入鍵盤槽1內(nèi)，即可正常使用電子鋼琴3。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。