本實(shí)用新型涉及一種書架，具體是一種可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架。

背景技術(shù)：

書籍簡(jiǎn)稱書，是指裝訂成冊(cè)的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像的紙張的集合，書籍逐漸的發(fā)展到輕便、歷久，易于記載、復(fù)制文字和圖畫的材料上，通過不斷完善的技術(shù)方法，不受時(shí)間、空間的限制，流傳和保存信息，具有宣告、闡述、貯存與傳播思想文化的功能，書籍是人類進(jìn)步和文明的重要標(biāo)志之一，書籍已成為傳播知識(shí)、科學(xué)技術(shù)和保存文化的主要工具之一。人們?yōu)榱吮４孀约旱牟貢?，都?huì)把書放在書架中。目前所用的書架主要有固定設(shè)計(jì)和可疊加設(shè)計(jì)兩種形式，第一種書架間隔大小尺寸不可調(diào)節(jié)，可拓展性差，這就無(wú)法適應(yīng)正在長(zhǎng)身體的孩子使用，兒童房間的書架需要隨著孩子的長(zhǎng)大，不斷更換新書架，造成較大浪費(fèi)，而且不環(huán)保；第二種書架各層之間不可互換，新舊書籍?dāng)[放換動(dòng)麻煩，這些都為人們的使用帶來(lái)了不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架，包括框架、互換位置書架、頂部擴(kuò)展層、電動(dòng)機(jī)和躺椅，所述互換位置書架和頂部擴(kuò)展層均安裝在框架內(nèi)，互換位置書架的數(shù)量為一個(gè)以上，互換位置書架為三層并且互換位置書架位于框架的最底端，頂部擴(kuò)展層位于框架的最頂端并且采用擴(kuò)展層固定銷固定，互換位置書架上設(shè)置有滑動(dòng)軌道、大轉(zhuǎn)動(dòng)桿和小轉(zhuǎn)動(dòng)桿，滑動(dòng)軌道上滑動(dòng)安裝有隔板，小轉(zhuǎn)動(dòng)桿通過轉(zhuǎn)動(dòng)銷鉸接在互換位置書架上，頂部擴(kuò)展層中設(shè)置有擴(kuò)展層隔板，框架的正前方設(shè)置有固定桿，電動(dòng)機(jī)安裝在固定桿的最頂端并且電動(dòng)機(jī)上設(shè)置有蝸桿，蝸桿與蝸輪相連并且渦輪通過傳動(dòng)桿安裝在固定桿上，躺椅安裝在蝸輪正下方并且躺椅通過滑輪和繩子與傳動(dòng)桿相連。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：躺椅下方設(shè)置有躺椅書架，繩子采用尼龍繩。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：小轉(zhuǎn)動(dòng)桿還采用固定銷固定在互換位置書架上，蝸桿與蝸輪嚙合。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：頂部擴(kuò)展層上設(shè)置有倒“U”型板、定位銷和定位孔。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該裝置通過各層書架之間可位置互換，解決了新舊書籍?dāng)[放換動(dòng)的問題，該裝置設(shè)置有頂部擴(kuò)展層，具有向上的拓展設(shè)計(jì)；整體長(zhǎng)度和寬度適中，做到給書架左右留足空間，不必為增大書架空間而搬動(dòng)周圍家具；書架每層帶有可左右任意移動(dòng)的隔板，隔板可移動(dòng)，能夠保證整體寬度不變前提下，隨著書籍增多而加大空間的同時(shí)使書籍不會(huì)倒斜；該裝置設(shè)置有躺椅，人們可以在躺椅上閱讀，并且躺椅通過電動(dòng)機(jī)的工作來(lái)進(jìn)行升降，可以拿到書架任意位置的書，使用效果好。

附圖說(shuō)明

圖1為可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架中互換位置書架的局部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架中隔板的剖面圖。

圖4為可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架中電動(dòng)機(jī)和渦輪的連接示意圖。

圖5為可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架中隔板安裝在滑動(dòng)軌道上的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：1-互換位置書架，2-滑動(dòng)軌道，3-隔板，4-頂部擴(kuò)展層，5-擴(kuò)展層固定銷，6-擴(kuò)展層隔板，7-電動(dòng)機(jī)，8-蝸輪，9-小轉(zhuǎn)動(dòng)桿，10-大轉(zhuǎn)動(dòng)桿，11-躺椅，12-躺椅書架，13-轉(zhuǎn)動(dòng)銷，14-固定銷。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。

請(qǐng)參閱圖1-5，一種可調(diào)節(jié)大小尺寸的書架，包括框架、互換位置書架1、頂部擴(kuò)展層4、電動(dòng)機(jī)7和躺椅11，所述互換位置書架1和頂部擴(kuò)展層4均安裝在框架內(nèi)，互換位置書架1的數(shù)量為一個(gè)以上，互換位置書架1為三層并且互換位置書架1位于框架的最底端，頂部擴(kuò)展層4位于框架的最頂端并且采用擴(kuò)展層固定銷5固定，互換位置書架1上設(shè)置有滑動(dòng)軌道2、大轉(zhuǎn)動(dòng)桿10和小轉(zhuǎn)動(dòng)桿9，滑動(dòng)軌道2上滑動(dòng)安裝有隔板3，小轉(zhuǎn)動(dòng)桿9通過轉(zhuǎn)動(dòng)銷13鉸接在互換位置書架1上，頂部擴(kuò)展層4中設(shè)置有擴(kuò)展層隔板6，框架的正前方設(shè)置有固定桿，電動(dòng)機(jī)7安裝在固定桿的最頂端并且電動(dòng)機(jī)7上設(shè)置有蝸桿，蝸桿與蝸輪8相連并且渦輪8通過傳動(dòng)桿安裝在固定桿上，躺椅11安裝在蝸輪8正下方并且躺椅11通過滑輪和繩子與傳動(dòng)桿相連。躺椅11下方設(shè)置有躺椅書架12，繩子采用尼龍繩。小轉(zhuǎn)動(dòng)桿9還采用固定銷14固定在互換位置書架1上，蝸桿與蝸輪8嚙合。頂部擴(kuò)展層4上設(shè)置有倒“U”型板、定位銷和定位孔，當(dāng)所有下部分書架全部存放滿書籍時(shí)，倒“U”型板向上拉出，把定位銷插入定位孔固定，形成新一層的書架（可向上拓展出兩層）。

本實(shí)用新型的工作原理是：該書架具有普通書架全部功能，在書籍?dāng)[放上之后可將隔板3移動(dòng)到令書籍不會(huì)倒斜的適宜地方，隨著書籍的增多而改變隔板3的位置，在孩子小的時(shí)候就可以把書籍全部放在最下方幾層，以此羅列擺放；當(dāng)書本越來(lái)越多然而孩子所能夠到的地方擺滿書籍時(shí)，各層可調(diào)換功能派上用場(chǎng)，從下方數(shù)第一層和第三層的書架可互換位置，第四層和第六層可互換，并且前三層和后三層整體可位置互換，這樣實(shí)現(xiàn)了當(dāng)下邊幾層擺滿書籍時(shí)，把擺滿書的幾層調(diào)到上層，同時(shí)把空的書架調(diào)到下方；前六層書架全部擺滿書籍時(shí)，還有固定在第六層上方的第七層可繼續(xù)放書；第七層也滿了時(shí)，平時(shí)疊在第七層上方的頂部拓展層4向上伸展最多可生成兩層書架；書架前方有躺椅11，躺椅11下方設(shè)置有躺椅書架12，躺椅書架12也可存放書籍，躺椅11可由遙控器控制電動(dòng)機(jī)7帶動(dòng)上下移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)坐上邊在書架上找放在較高位置的書籍，亦可以躺在上邊閱讀。底下互換位置書架1的兩側(cè)由小轉(zhuǎn)動(dòng)桿9鏈接，第二層書架固定不可移動(dòng)，由此第一層和第三層可同時(shí)圍繞第二層旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行位置互換，第二層是中間的支點(diǎn)，第一層和第三層就相比蹺蹺板的兩端，但是又不跟蹺蹺板一樣受地面限制，是可以繞支點(diǎn)360度旋轉(zhuǎn)的。轉(zhuǎn)動(dòng)桿用銷跟每層書架連接時(shí)連接書架側(cè)面較上部分，這樣降低了每層書架重心，保證書架中書籍不會(huì)隨著每層書架的轉(zhuǎn)動(dòng)而掉落；隔板3在滑動(dòng)軌道2上移動(dòng)，保證放入書架的書籍不會(huì)傾倒。蝸桿由電動(dòng)機(jī)7帶動(dòng)并且傳動(dòng)給蝸輪8，蝸輪8帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使連接躺椅11兩側(cè)的兩根優(yōu)質(zhì)尼龍繩纏繞于軸上，實(shí)現(xiàn)躺椅11上移，其中蝸桿頭數(shù)取小值，其傳動(dòng)比大，并且具有自鎖性，可起安全保護(hù)作用；并且傳動(dòng)平穩(wěn)噪音小，使得書架很適合家用；躺椅11兩側(cè)的固定桿足夠長(zhǎng)，足以使人坐在躺椅11上可以拿到書架上的全部書籍。

該裝置通過各層書架之間可位置互換，解決了新舊書籍?dāng)[放換動(dòng)的問題，該裝置設(shè)置有頂部擴(kuò)展層4，具有向上的拓展設(shè)計(jì)；整體長(zhǎng)度和寬度適中，做到給書架左右留足空間，不必為增大書架空間而搬動(dòng)周圍家具；書架每層帶有可左右任意移動(dòng)的隔板3，隔板3可移動(dòng)，能夠保證整體寬度不變前提下，隨著書籍增多而加大空間的同時(shí)使書籍不會(huì)倒斜；該裝置設(shè)置有躺椅11，人們可以在躺椅11上閱讀，并且躺椅11通過電動(dòng)機(jī)7的工作來(lái)進(jìn)行升降，可以拿到書架任意位置的書，使用效果好。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。