本實用新型涉及一種教室用品，更具體的說是一種小學教室清潔鞋底裝置。

背景技術：

為了給小學生養(yǎng)成衛(wèi)生的習慣，時刻讓他們保持干凈，學校班級一般設有衛(wèi)生檢查員，目的是為了學生們的健康，但是鞋底往往難以檢查，同時學生尤其是男同學喜歡到處玩耍，所以在教室沒扣放置一清潔鞋底裝置可以讓他們清潔鞋底，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

技術實現要素：

本實用新型主要解決的技術問題是提供一種小學教室清潔鞋底裝置，可以快速清潔鞋底，操作方便。

為解決上述技術問題，本實用新型涉及一種教室用品，更具體的說是一種小學教室清潔鞋底裝置，包括外殼、支桿、支腿、電機、電機套、電機扇葉和棉絨，可以快速清潔鞋底，操作方便。

外殼上設有凹槽和通孔；

支桿與外殼相連接，支腿與外殼相連接，且支腿位于外殼的下端，電機與電機套相連接，電機套與外殼相連接，電機扇葉與電機相連接，棉絨與電機扇葉相連接。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種小學教室清潔鞋底裝置所述的電機套的數量為三個。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種小學教室清潔鞋底裝置所述的外殼的材料為ABS。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種小學教室清潔鞋底裝置所述的棉絨與電機扇葉的連接方式為粘接。

本實用新型一種小學教室清潔鞋底裝置的有益效果為：

本實用新型一種小學教室清潔鞋底裝置，可以快速清潔鞋底，操作方便。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種小學教室清潔鞋底裝置的結構示意圖。

圖2為本實用新型一種小學教室清潔鞋底裝置的剖視結構示意圖。

圖中：外殼1；凹槽1-1；通孔1-2；支桿2；支腿3；電機4；電機套5；電機扇葉6；棉絨7。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實用新型涉及一種教室用品，更具體的說是一種小學教室清潔鞋底裝置，包括外殼1、支桿2、支腿3、電機4、電機套5、電機扇葉6和棉絨7，可以快速清潔鞋底，操作方便。

外殼1上設有凹槽1-1和通孔1-2，凹槽1-1是為了把鞋放進去，通孔1-2的作用是為了掉落灰塵；

支桿2與外殼1相連接，支桿2與外殼1的連接方式為粘接，支腿3與外殼1相連接，支腿3與外殼1的連接方式為粘接，且支腿3位于外殼1的下端，電機4與電機套5相連接，電機4與電機套5的連接方式漲緊連接，電機套5與外殼1相連接，電機套5與外殼1的連接方式為焊接，電機扇葉6與電機4相連接，電機扇葉6與電機4的連接方式為焊接，棉絨7與電機扇葉6相連接，棉絨7與電機扇葉6的連接方式為粘接。

具體實施方式二：

下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的電機套5的數量為三個。

具體實施方式三：

下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的外殼1的材料為ABS。

具體實施方式四：

下面結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的棉絨7與電機扇葉6的連接方式為粘接。

工作原理：外殼1上設有凹槽1-1和通孔1-2，凹槽1-1是為了把鞋放進去，通孔1-2的作用是為了掉落灰塵；

支桿2與外殼1相連接，支桿2與外殼1的連接方式為粘接，支腿3與外殼1相連接，支腿3與外殼1的連接方式為粘接，且支腿3位于外殼1的下端，電機4與電機套5相連接，電機4與電機套5的連接方式漲緊連接，電機套5與外殼1相連接，電機套5與外殼1的連接方式為焊接，電機扇葉6與電機4相連接，電機扇葉6與電機4的連接方式為焊接，棉絨7與電機扇葉6相連接，棉絨7與電機扇葉6的連接方式為粘接。

當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。