本實用新型涉及文化傳播技術領域，具體為一種文化傳播用的教學展示板。

背景技術：

文化傳播是指文化從一個社會傳到另一個社會，從一個區(qū)域傳到另一個區(qū)域以及從一個群體到另一個群體的互動現象，文化傳播又稱文化擴散，世界范圍內的文化傳播正通過各種途徑，以前所未有的規(guī)模和速度進行，由此必然導致世界文化的同質性日益增強，教學展示板是文化傳播和網絡營銷的一種媒介?，F有的展示板大多為固定式的，坐在邊緣的學習者觀看學習極不方便，靈活性能差，坐在后排的學習者觀看展示板時不夠清晰，實用性能低，文化傳播效果差。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種文化傳播用的教學展示板，具備實用性能高和文化傳播效率高的優(yōu)點，解決了展示板靈活性能差和文化傳播效果差的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種文化傳播用的教學展示板，包括底座，所述底座的頂部固定連接有軸承座，所述軸承座內固定連接有支撐桿，所述支撐桿的頂部固定連接有支撐板，所述支撐板的頂部開設有等距離排列的滑槽，所述支撐板的頂部還固定連接有擋板，所述支撐板的頂部固定連接有控制室，所述控制室的內側壁上固定連接有等距離排列的伸縮桿，所述伸縮桿兩兩之間設置有緩沖膠棒，且緩沖膠棒的一端和控制室的內側壁固定連接，每個所述伸縮桿的另一端均與活動板的一側面固定連接。

所述活動板的底部固定連接有與滑槽相適配的滑塊，且滑塊放置在滑槽內，所述活動板上開設有等距離排列的通風孔，所述活動板上端的內部設置有正極磁體，所述活動板遠離伸縮桿的一側面設置有等距離排列的負極磁體，所述活動板遠離伸縮桿的一側面還開設有兩個凹槽。

優(yōu)選的，所述活動板所在的豎直面和控制室所在的豎直面相平行，所述活動板頂部所在的水平面低于控制室頂部所在的水平面。

優(yōu)選的，所述伸縮桿的數量至少為三個，每個所述伸縮桿所在的水平面均與每個所述緩沖膠棒所在的水平面相平行。

優(yōu)選的，所述負極磁體的數量至少為三個，所述滑槽和滑塊的數量均等，每個所述滑槽的長度均大于擋板到控制室的水平距離值。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過設置有軸承座和支撐桿，能夠對控制室和活動板進行有效的轉動，有效的避免了邊緣學習者學習不方便的現象，通過設置有滑槽、滑塊和伸縮桿，能夠對活動板進行有效的移動，有效的避免了后排學習者觀看不清晰的現象，操作簡單，教學展示效果更好，達到了實用性能高和文化傳播效率高的效果。

2、本實用新型通過設置有正極磁體和負極磁體，能夠將展示文件固定在活動板上，教學展示更加便利，通過設置有軸承座和伸縮桿，保證了該展示板的靈活性，能夠進行有效的轉動和移動，文化傳播和網絡營銷教學效果更好，從而有效的解決了展示板靈活性能差和文化傳播效果差的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型側視圖；

圖2為本實用新型側面局部剖視圖；

圖3為本實用新型正視圖；

圖4為本實用新型滑槽結構示意圖。

圖中：1底座、2軸承座、3支撐桿、4支撐板、5控制室、6負極磁體、7活動板、8滑塊、9擋板、10緩沖膠棒、11伸縮桿、12正極磁體、13通風孔、14凹槽、15滑槽。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-4，一種文化傳播用的教學展示板，包括底座1，底座1的頂部固定連接有軸承座2，保證了軸承座2的穩(wěn)定性，軸承座2內固定連接有支撐桿3，保證了支撐桿3的穩(wěn)定性，軸承座2由軸承和保護殼組成，在軸承的作用下，支撐桿3能夠在軸承座2內進行有效的轉動，支撐桿3的頂部固定連接有支撐板4，保證了支撐板4的穩(wěn)定性，支撐板4的頂部開設有等距離排列的滑槽15，支撐板4的頂部還固定連接有擋板9，每個滑槽15的一端均與擋板9相接觸，擋板9能夠對滑塊8的位置進行有效的限制，擋板9能到對支撐板4的頂部固定連接有控制室5，保證了控制室5的穩(wěn)定性，控制室5能夠隨著支撐桿3進行轉動，控制室5的內側壁上固定連接有等距離排列的伸縮桿11，保證了伸縮桿11的穩(wěn)定性，伸縮桿11兩兩之間設置有緩沖膠棒10，保證了緩沖膠棒10的穩(wěn)定性，緩沖膠棒10能夠對活動板7進行有效的緩沖，保證了該展示板的穩(wěn)定性，伸縮桿11的數量至少為三個，保證了活動板7的靈活性，每個伸縮桿11所在的水平面均與每個緩沖膠棒10所在的水平面相平行，保證了伸縮桿11和緩沖膠棒10的正常使用，有效的避免了伸縮桿11和緩沖膠棒10的相互干擾，保證了活動板7的靈活性，且緩沖膠棒10的一端和控制室5的內側壁固定連接，保證了緩沖膠棒10的穩(wěn)定性，每個伸縮桿11的另一端均與活動板7的一側面固定連接，保證了活動板7的靈活移動，活動板7所在的豎直面和控制室5所在的豎直面相平行，活動板7能夠進行靈活的移動，活動板能夠有效的進入控制室5內，活動板7頂部所在的水平面低于控制室5頂部所在的水平面，保證了控制室5的有效移動，有效的避免了控制室5對活動板7的阻擋，靈活性能更好，能夠對信息進行有效的展示，展示效果更好，文化傳播效果好。

活動板7的底部固定連接有與滑槽15相適配的滑塊8，保證了活動板7的靈活移動，且滑塊8放置在滑槽15內，活動板7上開設有等距離排列的通風孔13，保證了活動板7的靈活移動，能夠對活動板7兩側面的壓力進行平衡，保證了活動板7的靈活移動，避免了氣流對活動板7的阻擋，活動板7上端的內部設置有正極磁體12，活動板7遠離伸縮桿11的一側面設置有等距離排列的負極磁體6，負極磁體6的數量至少為三個，能夠對展示文本進行有效的固定，展示效果更好，滑槽15和滑塊8的數量均等，每個滑槽15的長度均大于擋板9到控制室5的水平距離值，保證了活動板7的靈活移動，活動板7遠離伸縮桿11的一側面還開設有兩個凹槽14，能夠對活動板7進行有效的控制，該展示板實用性能更高，靈活性能更好，文化傳播效果更好。

工作原理：使用時，將展示文本放置在活動板7上，并用負極磁體6進行固定，通過凹槽14拉動活動板7，伸縮桿11進行伸長，在滑塊8和滑槽15的作用下，活動板7在支撐板4上進行移動，在軸承座2和支撐桿3的作用下，控制室5和活動板7進行有效的轉動，靈活性能好，文化傳播效果好。

綜上所述：該文化傳播用的教學展示板，通過設置有軸承座2和支撐桿3，能夠對控制室5和活動板7進行有效的轉動，有效的避免了邊緣學習者學習不方便的現象，通過設置有滑槽15、滑塊8和伸縮桿11，能夠對活動板7進行有效的移動，有效的避免了后排學習者觀看不清晰的現象，操作簡單，教學展示效果更好，達到了實用性能高和文化傳播效率高的效果，通過設置有正極磁體12和負極磁體6，能夠將展示文件固定在活動板7上，教學展示更加便利，通過設置有軸承座2和伸縮桿11，保證了該展示板的靈活性，能夠進行有效的轉動和移動，文化傳播和網絡營銷教學效果更好，從而有效的解決了展示板靈活性能差和文化傳播效果差的問題。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。