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一種新型兒童書架的制作方法

文檔序號:12756420閱讀:238來源:國知局
一種新型兒童書架的制作方法與工藝

本實用新型屬于室內(nèi)設(shè)計技術(shù)領(lǐng)域,尤其是涉及一種新型兒童書架。



背景技術(shù):

在日常生活中,對于有小孩的家庭來說,準備兒童書架是必不可少的?,F(xiàn)有的書架存在一下不足:隨著兒童的長大、長高,書架的高度是不可變的,不能適應(yīng)用戶的需求,增加了更多的浪費;同時兒童玩具、書本等均放書架上,不僅擺放雜亂,也占用了大量的空間;不能根據(jù)書本的大小、類別,來調(diào)節(jié)書架整體的擺放空間,降低了實用性。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、可分開擺放玩具和書本、提高其實用性、可根據(jù)實際需要調(diào)節(jié)其整體高度和可調(diào)整書架擺放空間的新型兒童書架,尤其適合用于家居中。

本實用新型的技術(shù)方案是:一種新型兒童書架,包括支架、底座,所述的支架的下表面設(shè)有底座,所述的底座的下端兩側(cè)對稱設(shè)有套筒,所述的套筒內(nèi)設(shè)有T型座,所述的T型座的豎梁端設(shè)在套筒內(nèi),且套筒上設(shè)有固定孔,螺栓穿過套筒,且該端的螺栓頂在T型座的豎梁上,

所述的支架內(nèi)從上到下依次設(shè)有上連接板、下連接板,所述的上連接板由多個小板組成,相鄰兩個所述的小板之間通過N型凸起相連,N型凸起的開口端朝向下連接板設(shè)置,所述的N型凸起與下連接板之間設(shè)有隔板,

所述的下連接板與底座之間設(shè)有多個豎板,在豎板的內(nèi)側(cè)通過連接軸轉(zhuǎn)動設(shè)有倉體,所述的倉體包括邊框,所述的邊框一側(cè)設(shè)有弧形板,弧形板與邊框圍成一個半圓柱區(qū)域,所述的半圓柱區(qū)域內(nèi)設(shè)有多個平板,弧形板的外側(cè)通過連接軸設(shè)在豎板上。

進一步,所述的T型座的橫梁端下表面設(shè)有防滑層。

進一步,所述的支架后面設(shè)有擋板。

進一步,所述的平板的上表面設(shè)有防滑紋,防止其在轉(zhuǎn)動時出現(xiàn)其內(nèi)部物品掉落的現(xiàn)象。

進一步,所述的邊框另一側(cè)設(shè)有弧形門。

進一步,所述的弧形門通過軸設(shè)在邊框上。

本實用新型具有的優(yōu)點和積極效果是:由于采用上述技術(shù)方案,通過調(diào)節(jié)T型座的豎梁端伸入套筒內(nèi)的長度,來調(diào)節(jié)書架的整體的高度,進而適應(yīng)不同高度的兒童,更加方便;通過設(shè)置的隔板,便于調(diào)整書架擺放的空間,滿足不同書本的寬度,提高其實用性;半圓柱區(qū)域內(nèi)放置玩具等不規(guī)則的物品,避免出現(xiàn)兒童玩具、書本等雜亂的擺放在書架上的現(xiàn)象的發(fā)生。

附圖說明

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是半圓柱區(qū)域的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:

1、支架 2、底座 3、套筒

4、T型座 5、螺栓 6、下連接板

7、小板 8、N型凸起 9、隔板

10、豎板 11、連接軸 12、倉體

13、邊框 14、弧形板 15、平板

具體實施方式

如圖1、2所示,本實用新型的技術(shù)方案為一種新型兒童書架,包括支架1、底座2,所述的支架1的下表面設(shè)有底座2,所述的底座2的下端兩側(cè)對稱設(shè)有套筒3,所述的套筒3內(nèi)設(shè)有T型座4,所述的T型座4的豎梁端設(shè)在套筒3內(nèi),且套筒3上設(shè)有固定孔,螺栓5穿過套筒3,且該端的螺栓5頂在T型座4的豎梁上,通過調(diào)節(jié)T型座4的豎梁端伸入套筒3內(nèi)的長度,來調(diào)節(jié)書架的整體的高度,

所述的支架1內(nèi)從上到下依次設(shè)有上連接板、下連接板6,所述的上連接板由多個小板7組成,相鄰兩個所述的小板7之間通過N型凸起8相連,N型凸起8的開口端朝向下連接板6設(shè)置,所述的N型凸起8與下連接板6之間設(shè)有隔板9,通過設(shè)置的隔板9,便于調(diào)整書架擺放的空間,滿足不同書本的寬度,提高其實用性,

所述的下連接板6與底座2之間設(shè)有多個豎板10,在豎板10的內(nèi)側(cè)通過連接軸11轉(zhuǎn)動設(shè)有倉體12,所述的倉體12包括邊框13,所述的邊框13一側(cè)設(shè)有弧形板14,弧形板14與邊框13圍成一個半圓柱區(qū)域,所述的半圓柱區(qū)域內(nèi)設(shè)有多個平板15,弧形板14的外側(cè)通過連接軸11設(shè)在豎板10上,半圓柱區(qū)域內(nèi)放置玩具等不規(guī)則的物品,避免出現(xiàn)兒童玩具、書本等雜亂的擺放在書架上的現(xiàn)象的發(fā)生。

本實施例中,所述的T型座4的橫梁端下表面設(shè)有防滑層。

本實施例中,所述的支架1后面設(shè)有擋板,防止書本從書架上出現(xiàn)掉落的現(xiàn)象。

本實施例中,所述的平板15的上表面設(shè)有防滑紋,防止其在轉(zhuǎn)動時出現(xiàn)其內(nèi)部物品掉落的現(xiàn)象。

本實施例中,所述的邊框13另一側(cè)設(shè)有弧形門。

本實施例中,所述的弧形門通過軸設(shè)在邊框13上。

以上對本實用新型的一個實施例進行了詳細說明,但所述內(nèi)容僅為本實用新型的較佳實施例,不能被認為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進等,均應(yīng)仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。

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