專利名稱：室外讀書(shū)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種讀書(shū)器，尤其涉及一種室外讀書(shū)器。
背景技術(shù)：
由于學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，以往室內(nèi)的自習(xí)位置已無(wú)法滿足學(xué)生的需求，現(xiàn)為了節(jié)約學(xué)校的資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與自習(xí)效率故設(shè)計(jì)此簡(jiǎn)易室外讀書(shū)器，讓學(xué)生在自習(xí)的同時(shí)欣賞周圍的美麗環(huán)境以減少學(xué)習(xí)壓力。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種方便學(xué)生在室外學(xué)習(xí)的室外讀書(shū)器。為實(shí)現(xiàn)上述目的本實(shí)用新型采用以下設(shè)計(jì)方案，所述的讀書(shū)器包括椅子、折疊架、讀書(shū)板，所述的椅子的椅面的任意一條邊活動(dòng)連接折疊架的低端，所述的折疊架由包括一根以上的高度可調(diào)的支架鉸接而成，所述的折疊架的頂端與讀書(shū)板鉸接，所述的椅子設(shè)有可折合到椅面下表面的椅腳。所述的椅腳頂端還設(shè)有定位擋塊。所述的椅子的椅面的任意一條邊活動(dòng)連接有雨傘固定裝置。所述的雨傘固定裝置包括活動(dòng)夾，所述的活動(dòng)夾上設(shè)有放置傘柄的筒體。所述的讀書(shū)板的邊緣設(shè)有頂放書(shū)本的擋板，讀書(shū)板上設(shè)有夾書(shū)本的夾子。所述的椅子、讀書(shū)板為由木、塑料或竹制成的平板。所述的讀書(shū)板的任意一邊活動(dòng)連接有臺(tái)燈，讀書(shū)板的背面設(shè)有與臺(tái)燈相配合的蓄電電源。本實(shí)用新型采用以上設(shè)計(jì)方案，通過(guò)設(shè)計(jì)可折疊的調(diào)整高度折疊架和椅子，以及讀書(shū)板，方便學(xué)生根據(jù)自身需要調(diào)整讀書(shū)器的角度，高度等；通過(guò)設(shè)計(jì)雨傘，小臺(tái)燈及蓄電電源，使得室外學(xué)習(xí)環(huán)境變化時(shí)的，仍可進(jìn)行學(xué)習(xí)；通過(guò)在讀書(shū)板設(shè)置擋板和夾子，滿足學(xué)生不同的讀書(shū)方式；通過(guò)在椅腳頂端設(shè)置定位擋塊，可有效起到對(duì)椅腳的定位。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明:


圖1為本實(shí)用新型平放讀書(shū)板的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型豎放讀書(shū)板的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為本實(shí)用新型椅子的椅腳展開(kāi)圖；圖4為本實(shí)用新型椅子的椅腳收縮圖。
具體實(shí)施方式
如
圖1、圖2、圖3、圖4所示，實(shí)施例中的折疊架以設(shè)有兩根支架為例進(jìn)行說(shuō)明，本實(shí)用新型包括椅子1、折疊架2、讀書(shū)板3，所述的椅子I的椅面12的任意一條邊活動(dòng)連接折疊架2的低端，所述的折疊架2由包括兩根高度可調(diào)的支架21鉸接而成，所述的折疊架2的另一端與讀書(shū)板3鉸接，所述的椅子I設(shè)有可折合到椅面12下表面的椅腳11、椅腳11上設(shè)有定位擋塊14，在椅腳11伸開(kāi)時(shí)候，定位擋塊14頂在椅面12下表面，防止椅腳11展開(kāi)太大，跑位。所述的椅子I的椅面12的任意一條邊活動(dòng)連接有雨傘固定裝置13。所述的雨傘固定裝置13包括活動(dòng)夾131,所述的活動(dòng)夾上設(shè)有放置傘柄的筒體132。所述的讀書(shū)板3的邊緣設(shè)有頂放書(shū)本的擋板31，讀書(shū)板3上設(shè)有可夾書(shū)本的夾子32。所述的椅子1、讀書(shū)板3為由木、塑料或竹制成的平板。所述的讀書(shū)板3的任意一邊活動(dòng)連接有臺(tái)燈33，讀書(shū)板3的背面設(shè)有與臺(tái)燈相配合的蓄電電源34。具體使用時(shí)，可以將椅腳11撐開(kāi)，打開(kāi)折疊架2，平放讀書(shū)板3，進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)，或者豎放讀書(shū)板3，將書(shū)本4放置擋板31上，并用夾子32夾住書(shū)本4，進(jìn)行學(xué)習(xí)，在昏黑的環(huán)境中還可以開(kāi)啟臺(tái)燈33照明，臺(tái)燈33沒(méi)電時(shí)，可以使用蓄電電源34充電，同時(shí)可以把雨傘放置雨傘固定裝置13，進(jìn)行遮陽(yáng)避雨。
權(quán)利要求1.室外讀書(shū)器，其特征在于:所述的讀書(shū)器包括椅子、折疊架、讀書(shū)板，所述的椅子的椅面的任意一條邊活動(dòng)連接折疊架的低端，所述的折疊架由包括一根以上的高度可調(diào)的支架鉸接而成，所述的折疊架的頂端與讀書(shū)板鉸接，所述的椅子設(shè)有可折合到椅面下表面的椅腳。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的室外讀書(shū)器，其特征在于:所述的椅腳頂端還設(shè)有定位擋塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的室外讀書(shū)器，其特征在于:所述的椅子的椅面的任意一條邊活動(dòng)連接有雨傘固定裝置。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的室外讀書(shū)器，其特征在于:所述的雨傘固定裝置包括活動(dòng)夾，所述的活動(dòng)夾上設(shè)有放置傘柄的筒體。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的室外讀書(shū)器，其特征在于:所述的讀書(shū)板的邊緣設(shè)有頂放書(shū)本的擋板，讀書(shū)板上還設(shè)有夾書(shū)本的夾子。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的室外讀書(shū)器，其特征在于:所述的椅子、讀書(shū)板為由木、塑料或竹制成的平板。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的室外讀書(shū)器，其特征在于:所述的讀書(shū)板的任意一邊活動(dòng)連接有臺(tái)燈，讀書(shū)板的背面設(shè)有與臺(tái)燈相配合的蓄電電源。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種室外讀書(shū)器，其包括椅子、折疊架、讀書(shū)板，椅子的椅面的任意一條邊活動(dòng)連接折疊架的低端，折疊架由包括一根以上的高度可調(diào)的支架鉸接而成，折疊架的頂端與讀書(shū)板鉸接，椅子設(shè)有可折合到椅面下表面的椅腳，椅腳頂端還設(shè)有定位擋塊，其還設(shè)有臺(tái)燈，雨傘固定裝置，以及與臺(tái)燈配合的蓄電電源。通過(guò)設(shè)計(jì)可折疊的調(diào)整高度折疊架和椅子，以及讀書(shū)板，方便學(xué)生根據(jù)自身需要調(diào)整讀書(shū)器的角度，高度等；通過(guò)設(shè)計(jì)雨傘，小臺(tái)燈及蓄電電源，使得室外學(xué)習(xí)環(huán)境變化時(shí)的，仍可進(jìn)行學(xué)習(xí)；通過(guò)在讀書(shū)板上設(shè)置擋板和夾子，滿足學(xué)生不同的讀書(shū)方式；通過(guò)在椅腳頂端設(shè)置定位擋塊，可有效起到對(duì)椅腳的定位。
文檔編號(hào)A47B39/12GK202950236SQ20122064712
公開(kāi)日2013年5月29日 申請(qǐng)日期2012年11月30日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月30日
發(fā)明者李濱, 龐書(shū)勤, 邱敏蓮, 嚴(yán)海嫆, 楊芹霞 申請(qǐng)人:李濱, 龐書(shū)勤, 邱敏蓮