專(zhuān)利名稱(chēng)：臥床讀書(shū)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種讀書(shū)工具，具體是一種臥床讀書(shū)器。
背景技術(shù)：
醫(yī)院里有許多無(wú)法起床的病人，平時(shí)生活乏味，想看書(shū)學(xué)習(xí)卻因身體原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)。要陪護(hù)人員為其長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)又不現(xiàn)實(shí)，即便不是病人，如果想臥床讀書(shū)手也需要將書(shū)一直舉著，時(shí)間一長(zhǎng)必然酸痛，而且距離難以保持，對(duì)視力也有影響。目前，市面上出現(xiàn)了許多讀書(shū)工具，例如申請(qǐng)?zhí)枮?2224429的中國(guó)專(zhuān)利公開(kāi)了一種“閱讀書(shū)寫(xiě)架”由透明頂板和可調(diào)支腳組成，使用時(shí)，將書(shū)壓放在頂板上，使用者將頭伸入頂板下方，調(diào)節(jié)支腳的長(zhǎng)度使頂板處于一個(gè)理想的高度，才可進(jìn)行閱讀，雖然該專(zhuān)利結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是在使用時(shí)存在壓抑感，而且占據(jù)空間大，不便存放。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型為了解決現(xiàn)有讀書(shū)工具在使用時(shí)存在壓抑感、占據(jù)空間大、不便存放等的問(wèn)題，提供了一種臥床讀書(shū)器。
本實(shí)用新型是采用如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種臥床讀書(shū)器，包括兩側(cè)帶有滑槽的置書(shū)板、設(shè)置于置書(shū)板兩側(cè)并與置書(shū)板滑槽配合的支撐裝置和其兩側(cè)設(shè)有用于與支撐裝置螺栓固定的固定端的平面鏡，置書(shū)板單側(cè)的支撐裝置包括一根定距桿和三根帶有中空滑槽的調(diào)整桿，定距桿與兩根調(diào)整桿通過(guò)調(diào)整桿上的中空滑槽兩兩螺栓連接，兩根調(diào)整桿的連接處同時(shí)與置書(shū)板滑槽螺栓固定，定距桿一端與調(diào)整桿的連接處同時(shí)與第三根調(diào)整桿螺栓連接，再與平面鏡固定端螺栓固定，且第三根調(diào)整桿通過(guò)其上的中空滑槽與置書(shū)板滑槽螺栓連接，定距桿另一端與調(diào)整桿的連接處通過(guò)螺栓直接與另一平面鏡的固定端固定。使用時(shí)，整個(gè)工具置于床邊桌子上，將書(shū)本翻開(kāi)放于置書(shū)板上，然后通過(guò)定距桿和調(diào)整桿自由調(diào)節(jié)兩平面鏡位置和角度，并以螺栓實(shí)現(xiàn)對(duì)定距桿和調(diào)整桿的位置固定，最終實(shí)現(xiàn)使用者臥床閱讀；不用時(shí)可通過(guò)滑槽和螺栓將定距桿、調(diào)整桿放倒，使兩平面鏡平放于置書(shū)板上，即減少存放空間，又能起到保護(hù)平面鏡的作用。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型采用由帶中空滑槽的調(diào)整桿構(gòu)成的支撐裝置結(jié)構(gòu)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)平面鏡的位置固定和調(diào)節(jié)，從而利用光學(xué)反射原理，使使用者可以臥床讀書(shū)。
本實(shí)用新型采用由帶中空滑槽的調(diào)整桿構(gòu)成的支撐裝置結(jié)構(gòu)，使平面鏡位置可調(diào)，利用光學(xué)反射原理，使使用者可以臥床讀書(shū)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、成本低、便于存放，適合無(wú)法起床又需要讀書(shū)的人使用。


圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1-置書(shū)板；2、3-平面鏡；4-定距桿；5、6、7-調(diào)整桿；8-中空滑槽；9-滑槽。
具體實(shí)施方式
一種臥床讀書(shū)器，包括兩側(cè)帶有滑槽9的置書(shū)板1、設(shè)置于置書(shū)板1兩側(cè)并與置書(shū)板滑槽9配合的支撐裝置和其兩側(cè)設(shè)有用于與支撐裝置螺栓固定的固定端的平面鏡2、3，置書(shū)板1單側(cè)的支撐裝置包括一根定距桿4和三根帶有中空滑槽8的調(diào)整桿5、6、7，定距桿4與兩根調(diào)整桿5、6通過(guò)調(diào)整桿5、6上的中空滑槽8兩兩螺栓連接，兩根調(diào)整桿5、6的連接端同時(shí)與置書(shū)板滑槽9螺栓固定，定距桿4一端與調(diào)整桿6的連接處同時(shí)與第三根調(diào)整桿7螺栓連接，再與平面鏡2固定端螺栓固定，且第三根調(diào)整桿7通過(guò)其上的中空滑槽8與置書(shū)板滑槽9螺栓連接，定距桿4另一端與調(diào)整桿5的連接處通過(guò)螺栓直接與另一平面鏡3的固定端固定。
本實(shí)用新型具體實(shí)施時(shí)，采用的螺栓可以是普通螺栓，也可以是雙頭螺栓。調(diào)整桿與置書(shū)板滑槽螺栓連接時(shí)，螺栓頭部置于置書(shū)板滑槽內(nèi)，螺栓的自由端穿過(guò)調(diào)整桿5、6、7上的中空滑槽，并通過(guò)螺母固定調(diào)整桿5、6、7于置書(shū)板1兩側(cè)。
權(quán)利要求1.一種臥床讀書(shū)器，其特征在于包括兩側(cè)帶有滑槽(9)的置書(shū)板(1)、設(shè)置于置書(shū)板(1)兩側(cè)并與置書(shū)板滑槽(9)配合的支撐裝置和其兩側(cè)設(shè)有用于與支撐裝置螺栓固定的固定端的平面鏡(2)、(3)，置書(shū)板(1)單側(cè)的支撐裝置包括一根定距桿(4)和三根帶有中空滑槽(8)的調(diào)整桿(5)、(6)、(7)，定距桿(4)與兩根調(diào)整桿(5)、(6)通過(guò)調(diào)整桿(5)、(6)上的中空滑槽(8)兩兩螺栓連接，兩根調(diào)整桿(5)、(6)的連接處同時(shí)與置書(shū)板滑槽(9)螺栓固定，定距桿(4)一端與調(diào)整桿(6)的連接處同時(shí)與第三根調(diào)整桿(7)螺栓連接，再與平面鏡(2)固定端螺栓固定，且第三根調(diào)整桿(7)通過(guò)其上的中空滑槽(8)與置書(shū)板滑槽(9)螺栓連接，定距桿(4)另一端與調(diào)整桿(5)的連接處通過(guò)螺栓直接與另一平面鏡(3)的固定端固定。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的臥床讀書(shū)器，其特征在于螺栓頭部置于置書(shū)板滑槽內(nèi)，螺栓的自由端穿過(guò)調(diào)整桿(5)、(6)、(7)上的中空滑槽，并通過(guò)螺母固定調(diào)整桿(5)、(6)、(7)于置書(shū)板(1)兩側(cè)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種讀書(shū)工具，具體是一種臥床讀書(shū)器。本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有讀書(shū)工具在使用時(shí)存在壓抑感、占據(jù)空間大、不便存放等的問(wèn)題，該臥床讀書(shū)器，包括兩側(cè)帶有滑槽的置書(shū)板、設(shè)置于置書(shū)板兩側(cè)并于置書(shū)板滑槽配合的支撐裝置和其兩側(cè)設(shè)有用于與支撐裝置螺栓固定的固定端的平面鏡，置書(shū)板單側(cè)的支撐裝置包括一根定距桿和三根帶有中空滑槽的調(diào)整桿。本實(shí)用新型采用由帶中空滑槽的調(diào)整桿構(gòu)成的支撐裝置結(jié)構(gòu)，使平面鏡位置可調(diào)，利用光學(xué)反射原理，使使用者可以臥床讀書(shū)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、成本低、便于存放，適合無(wú)法起床又需要讀書(shū)的人使用。
文檔編號(hào)A47B23/00GK2891794SQ200620023988
公開(kāi)日2007年4月25日 申請(qǐng)日期2006年3月30日 優(yōu)先權(quán)日2006年3月30日
發(fā)明者朱子龍, 黃宇 申請(qǐng)人:中北大學(xué)