專利名稱：防夾傷安全教室門的制作方法
技術(shù)領域：
本實用新型屬于日常用品技術(shù)領域，具體涉及防夾傷安全教室門。
背景技術(shù)：
在學校下課時，教室門一般都是敞開的，遇到風大的時候或者同學們追逐玩耍的時候，教室門往往會忽然關上，從而將同學們的手指夾傷。盡管有些細心的人會在教室門關閉處放置一些木塊或者重物來避免這樣的事情，然而，頑皮的學生往往會不解其意而將其踢開或者不小心被其絆倒。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的為了解決現(xiàn)有教室門結(jié)構(gòu)設計不合理而帶來教室門忽然關閉導致學生手指夾傷的問題，而提出防夾傷安全教室門?！け緦嵱眯滦偷募夹g(shù)方案防夾傷安全教室門，包括門板、門框和鎖，其中，還包括護手裝置；所述的護手裝置包括底座和橫桿；所述的護手裝置通過底座與門板的外側(cè)連接；所述底座的桿部設有螺紋，所述橫桿設有與螺紋配合的孔。本實用新型的防夾傷安全教室門，當門板忽然關閉時，由于橫桿繞底座的桿部旋轉(zhuǎn)至一定的角度，橫桿的一端伸出門板的邊緣外，橫桿增大了門板與門框之間的間隙，故大大避免了學生被教室門夾傷手指的問題。這樣的結(jié)構(gòu)設計非常簡單實用，使用起來非常方便。進一步，所述橫桿的兩端設有柔性球體。橫桿的兩端設有柔性球體，一方面，柔性球體的設置，使得橫桿不容易劃傷門板；另一方面，門板處于打開狀態(tài)時，橫桿的一端是伸出門板邊緣外的，這樣的結(jié)構(gòu)設計，使得同學們不容易被橫桿的端部碰傷，保障同學們的安全。進一步，所述的孔設置于橫桿的中部?？自O置于橫桿的中部，這樣，橫桿更加平穩(wěn)，而且，這樣的結(jié)構(gòu)設計，外觀更為美觀。

圖I是本實用新型防夾傷安全教室門的實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖I中護手裝置的放大圖。
具體實施方式
如圖I和圖2所示，本實用新型提供防夾傷安全教室門，包括門板I、門框2和鎖3，其中，還包括護手裝置4 ;護手裝置4包括底座5和橫桿6 ;護手裝置4通過底座5與門板I的外側(cè)連接；底座5的桿部設有螺紋8，橫桿6的中部設有與螺紋8配合的孔9 ;橫桿6的兩端設有柔性球體7。[0013]本實施例中，護手裝置4通過底座5與門板1的外側(cè)連接；底座5的桿部設有螺紋8,橫桿6的中部設有與螺紋8配合的孔9,這樣，當門板1處于打開狀態(tài)時，橫桿6的一端伸出門板1的邊緣外，當遇到風大或者同學們追逐玩耍導致門板I忽然呈現(xiàn)關閉的狀態(tài)時，橫桿6增大了門板1與門框2的間隙，從而避免了同學們手指被夾傷的問題。當需要關閉門板1時，只需手動將橫桿6繞底座5的桿部旋轉(zhuǎn)至豎直的狀態(tài),這樣,橫桿6將收至門板1的邊緣內(nèi)側(cè)，從而，人們可以很方便地將門板I關上。每次打開門板1后，手動將橫桿6繞底座5的桿部旋轉(zhuǎn)至一定的角度，以使橫桿6的一端伸出門板1的邊緣外。之所以將孔9設置于橫桿6的中部，主要考慮到橫桿6的穩(wěn)定性和護手裝置4外觀的美觀性。另外，柔性球體7的設置非常巧妙，一方面，柔性球體7的設置，使得橫桿6不容易劃傷門板I ;另一方面，門板I處于打開狀態(tài)時，橫桿6的一端是伸出門板I邊緣外的，這樣的結(jié)構(gòu)設計，使得同學們不容易被橫桿6的端部碰傷，保障同學們的安全。需要指出的是，護手裝置4設置在門板I外側(cè)的具體位置可根據(jù)具體使用情況而定。以上所述的僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出對于本領域的技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型結(jié)構(gòu)的前提下，還可以作出若干變形和改進，這些都不會影響本實用新型實施的效果和專利的實用性。
權(quán)利要求1.防夾傷安全教室門，包括門板(I)、門框(2)和鎖(3)，其特征在于還包括護手裝置(4);所述的護手裝置(4)包括底座(5)和橫桿(6);所述的護手裝置(4)通過底座(5)與門板(I)的外側(cè)連接；所述底座(5)的桿部設有螺紋(8)，所述橫桿(6)設有與螺紋(8)配合的孔(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的防夾傷安全教室門，其特征在于所述橫桿(6)的兩端設有柔性球體(7)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的防夾傷安全教室門，其特征在于所述的孔(9)設置于橫桿(6)的中部。
專利摘要本實用新型屬于日常用品技術(shù)領域，具體涉及防夾傷安全教室門。本實用新型公開了防夾傷安全教室門，包括門板、門框和鎖，其中，還包括護手裝置；所述的護手裝置包括底座和橫桿；所述的護手裝置通過底座與門板的外側(cè)連接；所述底座的桿部設有螺紋，所述橫桿設有與螺紋配合的孔。本實用新型的目的是解決現(xiàn)有教室門結(jié)構(gòu)設計不合理而帶來教室門忽然關閉導致學生手指夾傷的問題。
文檔編號E06B3/36GK202731615SQ20122036854
公開日2013年2月13日 申請日期2012年7月29日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月29日
發(fā)明者張善元 申請人:張善元