專利名稱：一種語文教學(xué)閱讀架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種語文教學(xué)所用工具，特別涉及ー種語文教學(xué)閱讀架。(ニ)
背景技術(shù)：
現(xiàn)在語文教學(xué)改動(dòng)不大，沒有現(xiàn)代科技元素融入，電子閱讀器，方便了學(xué)生的閱讀，但是在教學(xué)過程中，沒有合適的閱讀器，大部分時(shí)候的解析或者朗讀還是需要教師進(jìn)行。尤其是語文教學(xué)，大段的文字內(nèi)容，如果沒能完整的朗讀，學(xué)生容易斷章取義，無法完整的理解作者要表達(dá)的意思。所以語文教學(xué)中，還是經(jīng)常會(huì)有教師手持課本，大段閱讀的情 況，時(shí)間ー長，容易肌肉酸痛，嚴(yán)重者甚至?xí)靡恍┞殬I(yè)病，給教師身心帶來不必要的麻煩。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了ー種結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、效果理想的語文教學(xué)閱讀架。本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的ー種語文教學(xué)閱讀架，包括底座、設(shè)置于底座上的支架和安裝干支架上的托書板，其特征是所述底座是可伸縮的，托書板上連接有底板，底板兩側(cè)分別設(shè)置有壓框，壓框與底板之間通過彈簧鉸鏈相連接。所述底板后側(cè)安裝有角度調(diào)節(jié)支架，角度調(diào)節(jié)支架下端置于角度調(diào)節(jié)器上，角度調(diào)節(jié)器安裝干支架表面。所述角度調(diào)節(jié)支架與底板之間通過轉(zhuǎn)軸相連接。本實(shí)用新型的有益效果是能夠固定各種厚度的書本，有效地保護(hù)了師生的眼鏡和頸椎，防止疲勞，同時(shí)使得教師可以方便的進(jìn)行各種肢體活動(dòng)。以下結(jié)合附圖
對本實(shí)用新型作進(jìn)ー步的說明。附圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中，I底座，2支架，3托書板，4底板，5壓框，6彈簧鉸鏈，7角度調(diào)節(jié)支架，8角度調(diào)節(jié)器，9轉(zhuǎn)軸。
具體實(shí)施方式
附圖為本實(shí)用新型的ー種具體實(shí)施例。該實(shí)施例包括底座I、設(shè)置于底座I上的支架2和安裝于支架2上的托書板3，底座I是可伸縮的,托書板3上連接有底板4，底板4兩側(cè)分別設(shè)置有壓框5，壓框5與底板4之間通過彈簧鉸鏈6相連接。底板4后側(cè)安裝有角度調(diào)節(jié)支架7，角度調(diào)節(jié)支架7下端置于角度調(diào)節(jié)器8上，角度調(diào)節(jié)器8安裝干支架2表面。角度調(diào)節(jié)支架7與底板4之間通過轉(zhuǎn)軸9相連接。采用本實(shí)用新型的ー種語文教學(xué)閱讀架，將書本置于底板4上，下端由托書板3托住不致于滑下，兩端分別通過壓框5固定住，由于壓框5與底板4之間通過彈簧鉸鏈6相連接，可保證所夾書本的厚度。另外，教師可根據(jù)自己需要，通過調(diào)節(jié)底座I的高度，調(diào)節(jié)書本的高度。同時(shí)，角度調(diào)節(jié)支架7可通過轉(zhuǎn)軸9調(diào)節(jié)角度調(diào)節(jié)支架7底端在角度調(diào)節(jié)器8的位置，從而調(diào)節(jié)底板4的角度。
權(quán)利要求1.ー種語文教學(xué)閱讀架，包括底座(I)、設(shè)置于底座(I)上的支架(2)和安裝干支架(2)上的托書板(3)，其特征是所述底座(I)是可伸縮的，托書板(3)上連接有底板(4)，底板(4)兩側(cè)分別設(shè)置有壓框(5)，壓框(5)與底板(4)之間通過彈簧鉸鏈(6)相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的ー種語文教學(xué)閱讀架，其特征是所述底板(4)后側(cè)安裝有角度調(diào)節(jié)支架(7)，角度調(diào)節(jié)支架(7)下端置于角度調(diào)節(jié)器(8)上，角度調(diào)節(jié)器(8)安裝干支架(2)表面。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的ー種語文教學(xué)閱讀架，其特征是所述角度調(diào)節(jié)支架(7)與底板(4)之間通過轉(zhuǎn)軸(9)相連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種語文教學(xué)所用工具，特別涉及一種語文教學(xué)閱讀架。該語文教學(xué)閱讀架，包括底座、設(shè)置于底座上的支架和安裝于支架上的托書板，其特征是所述底座是可伸縮的，托書板上連接有底板，底板兩側(cè)分別設(shè)置有壓框，壓框與底板之間通過彈簧鉸鏈相連接。本實(shí)用新型的有益效果是能夠固定各種厚度的書本，有效地保護(hù)了師生的眼鏡和頸椎，防止疲勞，同時(shí)使得教師可以方便的進(jìn)行各種肢體活動(dòng)。
文檔編號(hào)A47B23/06GK202618817SQ20122024162
公開日2012年12月26日 申請日期2012年5月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月28日
發(fā)明者石云 申請人:石云