專利名稱：一種新型課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種桌子，具體涉及一種學(xué)校所用的課桌。
背景技術(shù)：
課桌為學(xué)生所用課桌，從最早的學(xué)堂里的八方桌開始，用于學(xué)校，學(xué)堂學(xué)習(xí)的桌子應(yīng)該統(tǒng)一為課桌。也許留在我們記憶中最深刻的課桌可能是魯迅那個刻著“早”字的課桌，由此演繹成當(dāng)年的課桌文化(專門在課桌上涂鴉，刻字等課桌文化)。課桌凳的功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)，主要依據(jù)我國近年的人體測量資料和專門調(diào)查，由衛(wèi)生部提出，由國家質(zhì)檢總局于2002年重新修訂頒布，此前的兩項舊標(biāo)準(zhǔn)同時廢止?！?號”、“5號”兩種標(biāo)號課桌凳，分別供初中、小學(xué)年級的學(xué)生使用，并建議“4號”桌椅主要供初一年級學(xué)生使用，“4號”課桌的桌面高度，標(biāo)準(zhǔn)就是67厘米。而對于一些特殊身高的學(xué)生，學(xué)校則可另行調(diào)配課桌凳。其實現(xiàn)如今的課桌主要分為以下三類實木課桌2000年大部分學(xué)校都是使用這種傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學(xué)采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結(jié)構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。升降課桌又名可調(diào)試課桌，顧名思義，就是課桌凳的高度可調(diào)，通過桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下調(diào)節(jié)來起到調(diào)節(jié)課桌高度，以此來滿足學(xué)校及學(xué)生需求。該類課桌主要為鋼塑結(jié)構(gòu)，桌面為三聚氰胺板，桌腿為鋼管件，相關(guān)連接地面部分有塑料帽保護。橡塑課桌主要采用橡塑合金材料，經(jīng)機械模壓成型校用課桌椅產(chǎn)品，該類產(chǎn)品多為固定結(jié)構(gòu)，高度不可調(diào)，但因為所用材料特殊，材質(zhì)較好，耐用輕便，也得到部分學(xué)校采用。上述各種課桌在使用過程中存在諸多不便，而且采用整體的直線造型，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，制作麻煩，不便于實際的推廣。

實用新型內(nèi)容本實用新型針對現(xiàn)有課桌所存在的結(jié)構(gòu)復(fù)雜等問題，而提供一種新型的課桌，其結(jié)構(gòu)簡單，便于制作，并能夠適用于教室等公共場所。為了達到上述目的，本實用新型采用如下的技術(shù)方案一種新型課桌，包括一桌板和用于支撐桌板的支架，所述桌板固設(shè)在支架上，所述支架包括復(fù)數(shù)根支撐桿和復(fù)數(shù)根連接加強桿，所述復(fù)數(shù)根支撐桿連接桌板，所述復(fù)數(shù)根連接加強桿固定連接所有支撐桿，位于上端的連接加強桿為弧形。作為本實用新型的優(yōu)選方案，所述支撐桿與桌板非垂直相接。進一步的，所述桌板的桌面上設(shè)置有杯槽和筆槽。根據(jù)上述方案得到的本實用新型具有以下優(yōu)點(1)在結(jié)構(gòu)上，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，制作成本低，便于工業(yè)生產(chǎn)制作。[0016](2)在性能上，本實用新型采用多個支撐桿和加強桿，大大提高其穩(wěn)固性。(3)在效果上，本實用新型在桌面上設(shè)置有杯槽和筆槽，便于使用。
以下結(jié)合附圖和具體實施方式
來進一步說明本實用新型。


圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實用新型的俯視圖。
具體實施方式
為了使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示，進一步闡述本實用新型。參見
圖1和圖2本實用新型提供的新型課桌100，其整體和現(xiàn)有課桌類似，主要包括一桌板101和用于支撐桌板的支架102。其中桌板101為三合板貼面，這樣既保證其使用性能，又能夠營造出簡潔輕巧的造型效果。為了提高其使用的便捷性，本實用新型在桌板的桌面上設(shè)置有杯槽IOla和筆槽101b。其中杯槽IOla為兩個對稱的設(shè)置在桌面上端的兩角處，而筆槽IOlb設(shè)置在兩杯槽IOla之間，并連通兩杯槽101a。這樣有效的防止水杯放在桌面上易被打翻的問題，同時也有效解決桌面上的筆容易滾落的問題。本實用新型中的支架102主要由若干支撐桿10 和連接加強桿102b、102c組成。支撐桿10 設(shè)置在桌板101的底部，有效的支撐桌板。同時連接加強桿102b、102c用于連接所有的支撐桿102a，進而提高支撐桿的穩(wěn)固性。在本實用新型中，位于上端的連接加強桿102c為一弧形。為了進一步提高本實用新型的實用新型，如圖2，本實用新型中的支架102與桌板101非垂直相接，其向內(nèi)稍微傾斜。以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
權(quán)利要求1.一種新型課桌，包括一桌板和用于支撐桌板的支架，所述桌板固設(shè)在支架上，其特征在于，所述支架包括復(fù)數(shù)根支撐桿和復(fù)數(shù)根連接加強桿，所述復(fù)數(shù)根支撐桿連接桌板，所述復(fù)數(shù)根連接加強桿固定連接所有支撐桿，位于上端的連接加強桿為弧形。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型課桌，其特征在于，所述支撐桿與桌板非垂直相接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型課桌，其特征在于，所述桌板的桌面上設(shè)置有杯槽和筆槽。
專利摘要本實用新型公開了一種新型課桌，包括一桌板和用于支撐桌板的支架，所述桌板固設(shè)在支架上，支架包括復(fù)數(shù)根支撐桿和復(fù)數(shù)根連接加強桿，所述復(fù)數(shù)根支撐桿連接桌板，所述復(fù)數(shù)根連接加強桿固定連接所有支撐桿，位于上端的連接加強桿為弧形。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，制作成本低，便于工業(yè)生產(chǎn)制作。
文檔編號A47B41/00GK202312064SQ20112049092
公開日2012年7月11日 申請日期2011年11月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月30日
發(fā)明者蔣旻昱 申請人:上海海事大學(xué)