一種組合式課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種組合式床框架，屬于學(xué)習(xí)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]公告號(hào)為203378733U，公開(kāi)日為2014年I月8日的中國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利公開(kāi)了一種可拆卸便于交換座次的課桌，在桌洞底板的四個(gè)角安裝桌腿，并且分別在相鄰的桌腿之間安裝擋板，左右擋板大小為前后擋板的一半，在每條桌腿的內(nèi)側(cè)設(shè)置滑動(dòng)槽，桌洞安裝在滑動(dòng)槽的內(nèi)部，在桌洞的左右兩側(cè)分別設(shè)置圓洞，在桌洞的上方放置桌面。通過(guò)以上設(shè)置，本實(shí)用新型拆卸后不僅便于搬運(yùn)，而且桌面或者桌腿損壞時(shí)只更換損壞部分即可，減少了資源的浪費(fèi)。但是采用這樣結(jié)構(gòu)的課桌，在大量課桌需要搬運(yùn)的時(shí)候，占地面積大，搬運(yùn)不便。公告號(hào)為202959322U，公開(kāi)日為2013年6月5日的中國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利公開(kāi)了一種一種便攜式課桌，包括桌體和桌腳，所述桌體和桌腳通過(guò)連接件連接，桌體和連接件通過(guò)螺栓與螺母連接，桌腳與連接件通過(guò)螺栓和螺母連接，所述桌體側(cè)面設(shè)置有把手。但是采用這樣結(jié)構(gòu)的課桌，在大量課桌需要搬運(yùn)的時(shí)候，占地面積大，搬運(yùn)不便。
[0003]因此，需要一種新的組合式課桌。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的是提供一種組合式課桌，組裝拆卸方便，拆卸后體積小，便于搬運(yùn)，使用方便。
[0005]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的，一種組合式課桌，包括四根方管立柱、橫桿、豎桿和桌板，方管立柱設(shè)置在課桌的四角，方管立柱頂部相鄰兩側(cè)邊上分別設(shè)置橫桿、豎桿，桌板放置在立柱、橫桿、縱桿頂部，其特征是，設(shè)有插板，橫桿與立柱之間通過(guò)插板相連接，插板上設(shè)有相互插接的凸起和凹槽。
[0006]進(jìn)一步地，所述立柱和橫桿外側(cè)和內(nèi)側(cè)分別設(shè)置插板。
[0007]進(jìn)一步地，所述插板上設(shè)有兩個(gè)凸起和兩個(gè)凹槽，凸起和凹槽相鄰設(shè)置。
[0008]進(jìn)一步地，所述插板上兩個(gè)凸起的高度不同，插板上兩個(gè)凹槽的深度不同。
[0009]進(jìn)一步地，所述豎桿之間的立柱中部和下部分別焊接有支撐桿。
[0010]進(jìn)一步地，所述橫桿頂部?jī)?nèi)側(cè)設(shè)有桌板支撐件。
[0011]進(jìn)一步地，所述立柱中部的支撐桿頂部?jī)?nèi)側(cè)設(shè)有桌板支撐件。
[0012]進(jìn)一步地，所述插板的形狀為L(zhǎng)形。
[0013]進(jìn)一步地,所述豎桿與立柱焊接連接。
[0014]進(jìn)一步地，所述插件與立柱焊接連接，插件與橫桿先鉚接后焊接連接。
[0015]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下有意效果:
[0016]第一，橫桿與立柱之間通過(guò)插板相連接，在組裝的時(shí)候，將橫桿上的插板與立柱上的插板相對(duì)應(yīng)，即可實(shí)現(xiàn)橫桿與立柱的連接。橫桿和立柱兩側(cè)均設(shè)有插件，更加穩(wěn)固。
[0017]第二，插件上設(shè)有兩對(duì)凸起和凹槽，凸起插入對(duì)應(yīng)凹槽內(nèi)，穩(wěn)固性更好。
[0018]第三，在搬運(yùn)過(guò)程中，由于豎桿、支撐桿（寬度方向）與立柱之間焊接連接，可以直接大批量運(yùn)輸橫桿與立柱組合體，節(jié)省空間。
[0019]第四，立柱與豎桿之間在加工地進(jìn)行焊接，之后將立柱、豎桿、支撐桿組合體運(yùn)輸?shù)侥康牡?。橫桿與立柱之間采用插接的結(jié)構(gòu)，直接在組裝地進(jìn)行組裝，不需要再次通過(guò)焊接設(shè)備進(jìn)行再次焊接。
【附圖說(shuō)明】
[0020]圖I是本實(shí)用新型組合式課桌的立體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖2是本實(shí)用新型組合式課桌的插件的放大結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖3是本實(shí)用新型組合式課桌的插件的拆分結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖中：1立柱；2支撐桿；3插板；4豎桿；5支撐件；6橫桿。
【具體實(shí)施方式】
[0024]如圖1、2、3所示，I. 一種組合式課桌，包括四根方管立柱I、橫桿6、豎桿4、桌板和插板3。
[0025]方管立柱設(shè)置在課桌的四角，方管立柱頂部相鄰兩側(cè)邊上分別設(shè)置橫桿、豎桿，桌板放置在立柱、橫桿、縱桿頂部，其特征是，設(shè)有插板，橫桿與立柱之間通過(guò)插板相連接，插板上設(shè)有相互插接的凸起和凹槽。
[0026]所述立柱和橫桿外側(cè)和內(nèi)側(cè)分別設(shè)置插板。
[0027]插板上設(shè)有兩個(gè)凸起和兩個(gè)凹槽，凸起和凹槽相鄰設(shè)置。
[0028]插板上兩個(gè)凸起的高度不同，插板上兩個(gè)凹槽的深度不同。
[0029]豎桿之間的立柱中部和下部分別焊接有支撐桿2。
[0030]橫桿頂部?jī)?nèi)側(cè)設(shè)有桌板支撐件。
[0031 ] 立柱中部的支撐桿頂部?jī)?nèi)側(cè)設(shè)有桌板支撐件。
[0032]插板的形狀為L(zhǎng)形。
[0033]豎桿與立柱焊接連接。
[0034]插件與立柱焊接連接，插件與橫桿先鉚接后焊接連接。
[0035]橫桿與立柱之間通過(guò)插板相連接，在組裝的時(shí)候，將橫桿上的插板與立柱上的插板相對(duì)應(yīng)，即可實(shí)現(xiàn)橫桿與立柱的連接。橫桿和立柱兩側(cè)均設(shè)有插件，更加穩(wěn)固。
[0036]插件上設(shè)有兩對(duì)凸起和凹槽，凸起插入對(duì)應(yīng)凹槽內(nèi)，穩(wěn)固性更好。
[0037]在搬運(yùn)過(guò)程中，由于豎桿、支撐桿（寬度方向）與立柱之間焊接連接，可以直接大批量運(yùn)輸橫桿與立柱組合體，節(jié)省空間。
[0038]立柱與豎桿之間在加工地進(jìn)行焊接，之后將立柱、豎桿、支撐桿組合體運(yùn)輸?shù)侥康牡?。橫桿與立柱之間采用插接的結(jié)構(gòu)，直接在組裝地進(jìn)行組裝，不需要再次通過(guò)焊接設(shè)備進(jìn)行再次焊接。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種組合式課桌，包括四根方管立柱、橫桿、豎桿和桌板，方管立柱設(shè)置在課桌的四角，方管立柱頂部相鄰兩側(cè)邊上分別設(shè)置橫桿、豎桿，桌板放置在立柱、橫桿、縱桿頂部，其特征是，設(shè)有插板，橫桿與立柱之間通過(guò)插板相連接，插板上設(shè)有相互插接的凸起和凹槽。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式課桌，其特征是，所述立柱和橫桿外側(cè)和內(nèi)側(cè)分別設(shè)置插板。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的組合式課桌，其特征是，所述插板上設(shè)有兩個(gè)凸起和兩個(gè)凹槽，凸起和凹槽相鄰設(shè)置。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的組合式課桌，其特征是，所述插板上兩個(gè)凸起的高度不同，插板上兩個(gè)凹槽的深度不同。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式課桌，其特征是，所述豎桿之間的立柱中部和下部分別焊接有支撐桿。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式課桌，其特征是，所述橫桿頂部?jī)?nèi)側(cè)設(shè)有桌板支撐件。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式課桌，其特征是，所述立柱中部的支撐桿頂部?jī)?nèi)側(cè)設(shè)有桌板支撐件。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式課桌，其特征是，所述插板的形狀為L(zhǎng)形。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式課桌，其特征是，所述豎桿與立柱焊接連接。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式課桌，其特征是，所述插板與立柱焊接連接，插板與橫桿先鉚接后焊接連接。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種組合式課桌，屬于學(xué)習(xí)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。一種組合式課桌，包括四根方管立柱、橫桿、豎桿和桌板，方管立柱設(shè)置在課桌的四角，方管立柱頂部相鄰兩側(cè)邊上分別設(shè)置橫桿、豎桿，桌板放置在立柱、橫桿、縱桿頂部，其特征是，設(shè)有插板，橫桿與立柱之間通過(guò)插板相連接，插板上設(shè)有相互插接的凸起和凹槽。本實(shí)用新型組裝拆卸方便，拆卸后體積小，便于搬運(yùn)，使用方便。
【IPC分類(lèi)】A47B3-06, A47B41-00
【公開(kāi)號(hào)】CN204519823
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201420611347
【發(fā)明人】羅云謀
【申請(qǐng)人】揚(yáng)州云飛教學(xué)設(shè)備有限公司
【公開(kāi)日】2015年8月5日
【申請(qǐng)日】2014年10月22日