專利名稱：滑板式課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種課桌，具體的說是一種滑板式課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在使用的課桌，一般都是上翻蓋式的課桌，即翻開桌板，就在下方的書屜內(nèi)拿放書本和文具，但學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，桌面上會堆放很多的學(xué)習(xí)用品，在急需拿放物件時(shí)，必須先把桌面上的物品全部移開才能翻蓋，既麻煩，還會讓很多學(xué)習(xí)因無處移放而為難。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種滑板式課桌，可直接滑動桌板拿放下方的物品。本實(shí)用新型包括課桌的桌板，所采用的技術(shù)方案在于所述課桌的桌板是一個(gè)可滑動調(diào)節(jié)的桌板，在桌板下方的書屜內(nèi)有一個(gè)隔板?？苫瑒诱{(diào)節(jié)的桌板通過兩側(cè)的滑軌固定在桌體上。本實(shí)用新型的有益效果在于使用時(shí)，滑動桌板即移開桌板，即可拿放下方書屜內(nèi)的文具和書籍，可避免現(xiàn)在翻蓋式必須先把桌面上的用具全部移開的麻煩，加之下方書屜內(nèi)設(shè)有隔板，可象使用書立一樣靠放書本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更為方便。
以下結(jié)合附圖
和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳述。附圖為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
附圖實(shí)施例所示課桌的桌板1是一個(gè)可滑動調(diào)節(jié)的桌板1，在桌板1下方的書屜內(nèi)有一個(gè)隔板3?？苫瑒诱{(diào)節(jié)的桌板1通過兩側(cè)的滑軌2固定在桌體上。
權(quán)利要求1.一種滑板式課桌，包括課桌的桌板(1)，其特征在于所述課桌的桌板(1)是一個(gè)可滑動調(diào)節(jié)的桌板(1)，在桌板(1)下方的書屜內(nèi)有一個(gè)隔板(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的滑板式課桌，其特征在于可滑動調(diào)節(jié)的桌板(1)通過兩側(cè)的滑軌O)固定在桌體上。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種滑板式課桌，所述課桌的桌板是一個(gè)可滑動調(diào)節(jié)的桌板，在桌板下方的書屜內(nèi)有一個(gè)隔板，可滑動調(diào)節(jié)的桌板通過兩側(cè)的滑軌固定在桌體上。使用時(shí)，滑動桌板即移開桌板，即可拿放下方書屜內(nèi)的文具和書籍，可避免現(xiàn)在翻蓋式必須先把桌面上的用具全部移開的麻煩，加之下方書屜內(nèi)設(shè)有隔板，可像使用書立一樣靠放書本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更為方便。
文檔編號A47B88/20GK202168588SQ20112023901
公開日2012年3月21日 申請日期2011年6月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月30日
發(fā)明者王祺旅 申請人:王祺旅