專利名稱：課桌升降裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種升降裝置。
技術背景學生在學校使用的課桌都是不能調(diào)高低的，而同樣高度的課桌不適用具有不同身 高的學生，這對于身高不一致的學生來說是不合適的，對于高個子學生來說使用較矮的桌 子容易造成駝背，而矮個子學生使用高桌子容易造成近視，這就嚴重影響學生的身體健康
實用新型內(nèi)容
針對現(xiàn)在的學生課桌不能調(diào)整高矮的問題，本實用新型提供一種課桌升降裝置， 可以較好地解決上述問題。所述目的是通過如下方案實現(xiàn)的一種課桌升降裝置，包括桌面和桌腿，所述桌腿為兩根不同直徑的管相互套接結 構，兩根管子上面都設置通孔，有螺栓穿過兩個管子上的通孔實現(xiàn)兩個管子間的相對位置 固定。本實用新型通過調(diào)整兩個管子上通孔的相對位置再使用螺栓進行固定，這樣即可 調(diào)整桌子的高矮，這種結構的桌子可以根據(jù)高個子學生或矮個子學生根據(jù)自身身高情況調(diào) 整使用，它調(diào)整方便，結構簡單，成本低廉，因此利于推廣應用。


圖1是本實用新型的結構示意圖。其中，桌面1，通孔2，螺栓4，桌腿5。
具體實施方式
以下結合附圖詳細闡述本實用新型優(yōu)選的實施方式。本實施方式提供一種課桌升降裝置，參照圖1，它包括桌面1和桌腿5，所述桌腿5 為兩根不同直徑的管相互套接結構，兩根管子上面都設置通孔2，有螺栓4穿過兩個管子上 的通孔實現(xiàn)兩個管子間的相對位置固定。本實施方式只是對本專利的示例性說明而并不限定它的保護范圍，本領域人員還 可以對其進行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實質，都視為對本專利的等同替換，都 在本專利的保護范圍之內(nèi)。
權利要求1. 一種課桌升降裝置，包括桌面(1)和桌腿(5)，其特征在于所述桌腿(5)為兩根不 同直徑的管相互套接結構，兩根管子上面都設置通孔0)，有螺栓(4)穿過兩個管子上的通 孔實現(xiàn)兩個管子間的相對位置固定。
專利摘要針對現(xiàn)在的學生課桌不能調(diào)整高矮的問題，本實用新型提供一種課桌升降裝置，包括桌面和桌腿，所述桌腿為兩根不同直徑的管相互套接結構，兩根管子上面都設置通孔，有螺栓穿過兩個管子上的通孔實現(xiàn)兩個管子間的相對位置固定。本實用新型通過調(diào)整兩個管子上通孔的相對位置再使用螺栓進行固定，這樣即可調(diào)整桌子的高矮，這種結構的桌子可以根據(jù)高個子學生或矮個子學生根據(jù)自身身高情況調(diào)整使用，它調(diào)整方便，結構簡單，成本低廉，因此利于推廣應用。
文檔編號A47B9/14GK201847093SQ201020546289
公開日2011年6月1日 申請日期2010年9月28日 優(yōu)先權日2010年9月28日
發(fā)明者吉基祥 申請人:南通祥林電子科技有限公司