專利名稱：一種大容量折疊課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種課桌，具體的說是一種大容量折疊課桌，屬于家具領域。
背景技術：
學生所用課桌，從最早的學堂里的八方桌開始，用于學校，學堂學習的桌子應該統(tǒng) 一為課桌，是學生日常學習使用的家具。課桌常見的有實木課桌和塑料課桌，雖然是通用的 課桌卻也存在著一定的不足之處。高中學生學習任務重，學習資料多，普通的課桌無法放置大量的書籍資料，因此很 多書本試卷等物品都被堆疊在地面上，影響了教室內的通行，同時也不利于保持衛(wèi)生；學生 的身高發(fā)育不起，對課桌的高矮要求不同。
實用新型內容本實用新型所要解決的技術問題是提供一種大容量折疊課桌，不僅能夠增大課桌 的儲物容量，而且能夠根據(jù)使用者的身高調節(jié)桌腿的高度。為解決上述問題，本實用新型采用以下技術方案一種大容量折疊課桌，包括桌面和四個桌腿，所述桌腿固定在桌面底面的四個角 上，其特征在于所述桌面的下方設有桌洞，所述桌洞外側的兩側邊分別設有置物板，所述 桌腿的下方設有活動桌腿。以下是對上述方案的進一步改進所述置物板與桌洞左右兩外側邊鉸接，置物板可旋轉90°，由豎直方向旋轉為水 平方向。所述置物板與桌洞外側壁之間設有彈簧固定鎖。所述桌腿插裝在活動桌腿中，所述桌腿與活動桌腿通過螺栓固定連接。本實用新型與現(xiàn)有技術相比，具有以下特點在課桌的兩邊安裝可以上下翻動的 置物板，不用時將置物板豎直放置，使之貼在桌邊，使用時，將置物板翻至90°水平設置，這 樣就可以在上面放置東西，活動桌腿的設計，可以通過螺栓調節(jié)桌腿的總高度，使得各個身 高的學生使用起來更加方便。
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明
附圖1為本實用新型實施例中大容量折疊課桌的結構示意圖；附圖2為本實用新型實施例中置物板展開后的課桌結構示意圖。圖中1-桌面，2-桌腿，3-桌洞，4-置物板，5-活動桌腿，6_彈簧固定鎖，7_螺栓。
具體實施方式
實施例，如圖所示，一種大容量折疊課桌，包括桌面1和四個桌腿2，所述桌腿2固 定在桌面1底面的四個角上，所述桌面1的下方設有桌洞3，所述桌洞3外側的兩側邊分別 設有置物板4，所述桌腿2的下方設有活動桌腿5，所述置物板4與桌洞3左右兩外側邊鉸 接，置物板4可旋轉90°，由豎直方向旋轉為水平方向，所述置物板4與桌洞3外側壁之間 設有彈簧固定鎖6，所述桌腿2插裝在活動桌腿5中，所述桌腿2與活動桌腿5通過螺栓7 固定連接。在課桌的兩邊安裝可以上下翻動的置物板4，不用時將置物板4豎直放置，使之貼 在桌邊，使用時，將置物板4翻至90°水平設置，這樣就可以在上面放置東西，活動桌腿5的 設計，可以通過螺栓7調節(jié)桌腿的總高度，使得各個身高的學生使用起來更加方便。
權利要求1.一種大容量折疊課桌，包括桌面(1)和四個桌腿O)，所述桌腿O)固定在桌面(1) 底面的四個角上，其特征在于所述桌面(1)的下方設有桌洞(3)，所述桌洞(3)外側的兩 側邊分別設有置物板G)，所述桌腿O)的下方設有活動桌腿(5)。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種大容量折疊課桌，其特征在于所述置物板(4)與桌洞 (3)左右兩外側邊鉸接，置物板(4)可旋轉90°，由豎直方向旋轉為水平方向。
3.根據(jù)權利要求2所述的一種大容量折疊課桌，其特征在于所述置物板(4)與桌洞 (3)外側壁之間設有彈簧固定鎖(6)。
4.根據(jù)權利要求3所述的一種大容量折疊課桌，其特征在于所述桌腿( 插裝在活 動桌腿(5)中，所述桌腿( 與活動桌腿( 通過螺栓(7)固定連接。
專利摘要本實用新型涉及一種大容量折疊課桌，包括桌面和四個桌腿，所述桌腿固定在桌面底面的四個角上，所述桌面的下方設有桌洞，所述桌洞外側的兩側邊分別設有置物板，所述桌腿的下方設有活動桌腿，在課桌的兩邊安裝可以上下翻動的置物板，不用時將置物板豎直放置，使之貼在桌邊，使用時，將置物板翻至90°水平設置，這樣就可以在上面放置東西，活動桌腿的設計，可以通過螺栓調節(jié)桌腿的總高度，使得各個身高的學生使用起來更加方便。
文檔編號A47B41/00GK201822254SQ20102053935
公開日2011年5月11日 申請日期2010年9月25日 優(yōu)先權日2010年9月25日
發(fā)明者岳兵, 高瑞峰 申請人:岳兵