專利名稱：一種可方便移動的課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種課桌，具體地說涉及一種可以移動方便的課桌，屬于教學器 材技術領域。
背景技術：
在現有技術中，常見的課桌，包含課桌本體和四根立柱形成的支撐，課桌本體表面 可以用來寫字、看書；課桌本體內部形成一個可以容納書包的空間。這種課桌可以滿足學生 的學習需要，但也有一個不足，就是移動不方便，特別是小年級的學生在排列課桌或打掃教 室衛(wèi)生時移動課桌更是十分的不便，往往需要多人才能抬動一個課桌。

實用新型內容針對上述存在的技術問題，本實用新型的目的是提出了一種可以方便移動，也便 于固定在地面的課桌。本實用新型的技術解決方案是這樣實現的一種可方便移動的課桌，包含課桌本 體、4根立柱；所述課桌本體是長方形的，所述4根立柱設置在所述課桌本體的4個角，以支 撐所述課桌本體，在所述4根立柱的底部設置有滑槽，滑槽中設置有滾動裝置，當滾動裝置 處在滑槽中最上端時，立柱支撐于地面；當滾動裝置處在滑槽中最下端時，滾動裝置支撐于 地面。所述的滑槽呈“L”型。所述滾動裝置包含一滾輪或一滾球。本實用新型方案的課桌是一種可以方便移動，也便于固定在地面的課桌，在不需 要移動時，當滾動裝置處在滑槽中最上端時，立柱支撐于地面；當需要移動課桌時，當滾動 裝置處在滑槽中最下端時，滾動裝置支撐于地面，這時只要推動課桌，就可以移動課桌，讓 人感覺十分輕便，降低了移動課桌的勞動強度。
以下結合附圖對本實用新型進一步說明


圖1為本實用新型的固定狀態(tài)結構圖；圖2為本實用新型的移動狀態(tài)結構圖；圖3為本實用新型的固定狀態(tài)局部結構放大圖a ；圖4為本實用新型的移動狀態(tài)局部結構放大圖b。其中1、課桌本體；2、立柱；3、滾球；4、滑槽；5、滑動桿。
具體實施方式
如附
圖1、3所示，本實用新型所述的一種可方便移動的課桌，包含課桌本體1、4根 立柱2 ；課桌本體1是長方形的，4根立柱2設置在課桌本體1的4個角，以支撐課桌本體1，課桌本體1表面可以用來寫字、看書；課桌本體1內部形成一個可以容納書包的空間；在4 根立柱的底部設置有滑槽4，滑槽4呈“L”型，滑槽4中設置有滾動裝置，滾動裝置有滑動 軸5和滾球3，滾球3可以相對滑動軸5滾動，當滑動軸5在滑槽4中最上端(圖3所示) 時，立柱支撐于地面；當滑動軸5處在滑槽4中最下端(圖4所示)時，滾動裝置支撐于地課桌中所述滾動裝置中也可以包含一滾輪。本實用新型方案的課桌是一種可以方便移動，也便于固定在地面的課桌，在不需 要移動時，當滾動裝置處在滑槽中最上端時，立柱支撐于地面；當需要移動課桌時，當滾動 裝置處在滑槽中最下端時，滾動裝置支撐于地面，這時只要推動課桌，就可以移動課桌，讓 人感覺十分輕便，降低了移動課桌的勞動強度。上述實施例只為說明本實用新型的技術構思及特點，其目的在于讓熟悉此項技術 的人士能夠了解本實用新型的內容并加以實施，并不能以此限制本實用新型的保護范圍， 凡根據本實用新型精神實質所作的等效變化或修飾，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍 內。
權利要求一種可方便移動的課桌，包含課桌本體、4根立柱；所述課桌本體是長方形的，所述4根立柱設置在所述課桌本體的4個角，以支撐所述課桌本體，其特征在于在所述4根立柱的底部設置有滑槽，滑槽中設置有滾動裝置，當滾動裝置處在滑槽中最上端時，立柱支撐于地面；當滾動裝置處在滑槽中最下端時，滾動裝置支撐于地面。
2.根據權利要求1所述的一種可方便移動的課桌，其特征在于所述的滑槽呈“L”型。
3.根據權利要求1所述的一種可方便移動的課桌，其特征在于所述滾動裝置包含一 滾輪或一滾球。
專利摘要本實用新型公開了一種可方便移動的課桌，包含課桌本體、4根立柱；所述課桌本體是長方形的，所述4根立柱設置在所述課桌本體的4個角，以支撐所述課桌本體，在所述4根立柱的底部設置有滑槽，滑槽中設置有滾動裝置，當滾動裝置處在滑槽中最上端時，立柱支撐于地面；當滾動裝置處在滑槽中最下端時，滾動裝置支撐于地面；本實用新型方案的課桌是一種可以方便移動，也便于固定在地面的課桌，在不需要移動時，滾動裝置處在滑槽中最上端，立柱支撐于地面；當需要移動課桌時，滾動裝置處在滑槽中最下端，滾動裝置支撐于地面，這時只要推動課桌，就可以移動課桌，讓人感覺十分輕便，降低了移動課桌的勞動強度。
文檔編號A47B41/00GK201630604SQ200920235609
公開日2010年11月17日 申請日期2009年10月16日 優(yōu)先權日2009年10月16日
發(fā)明者陳鑫 申請人:陳鑫