專利名稱：學(xué)生保健課桌椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種學(xué)生上課、讀書、寫字用的桌椅，屬于家具領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，大多數(shù)中、小學(xué)教室內(nèi)的課桌和凳子都是固定高度，即 同一個(gè)教室里的課桌和凳子都是一樣高矮。而同一個(gè)班的學(xué)生身高 差距很大，課桌的高矮不適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的需要。課桌高矮的不適 應(yīng)造成部分學(xué)生在上課、讀書、寫字時(shí)感到很辛苦，往往出現(xiàn)坐姿 不端正現(xiàn)象。時(shí)間一長(zhǎng)，有些學(xué)生變成了駝背，有些學(xué)生的眼睛變 成了近視眼?？傊?，現(xiàn)有的課桌不能使每一個(gè)學(xué)生感到舒適，更不 能控制學(xué)生的坐姿，預(yù)防駝背和近視眼的發(fā)生。 發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是提供一種學(xué)生保健課桌椅，做到桌面和椅 面的高度可調(diào)，桌和椅之間的距離可調(diào)，控制坐姿，保證學(xué)生健康 成長(zhǎng)。
本實(shí)用新型包括^果桌箱體及四條桌腿，不同之處在于箱體兩側(cè) 分別有由上、下縱向梁、側(cè)面板、內(nèi)隔板組成的隔層，上、下縱向 梁的中央裝有豎向升降絲杠，升降絲杠下端穿過(guò)下縱向梁且裝有升 降搖柄，升降螺母套在升降絲杠上，其上焊接有縱向扁鐵，縱向扁 鐵兩端分別焊接有豎向鋼管，豎向鋼管上端穿過(guò)上縱向梁及箱體面 板且固定在活動(dòng)桌面上。兩根緊貼地面的具有縱向凹槽的基軌的一 端分別與兩條后桌腿下端固定連接、另 一端分別固定有豎向支柱， 連接兩根豎向支柱的后橫梁與在同 一水平高度上連接兩條后桌腿
的前橫梁中央裝有縱向移動(dòng)絲杠，移動(dòng)絲杠前端穿過(guò)前橫梁且裝有 移動(dòng)搖柄，移動(dòng)螺母套在移動(dòng)絲杠上，坐椅箱體底部與移動(dòng)螺母固 定連接，箱體的四條椅腿分別嵌在兩根基軌的縱向凹槽內(nèi)，箱體兩 側(cè)分別有由上、下縱向梁、側(cè)面板、內(nèi)隔板組成的隔層，上、下縱 向梁的中央裝有豎向升降絲杠，升降絲杠上端的輪狀升降搖柄位于 上縱向梁凹槽內(nèi)，升降螺母套在升降絲杠上，其上焊接有縱向扁鐵， 縱向扁鐵兩端分別焊接有豎向鋼管，豎向鋼管上端穿過(guò)上縱向梁及 箱體面板且固定在活動(dòng)椅面上。椅背下端固定在活動(dòng)椅面上，其上 安有車用保險(xiǎn)帶。
活動(dòng)桌面升降的工作原理如下轉(zhuǎn)動(dòng)升降搖柄使升降絲桿旋 轉(zhuǎn)，帶動(dòng)升降螺母,.沿絲桿上升或下降，與升降螺母固聯(lián)為一體的 縱向扁4失和豎向鋼管隨之上升或下降，豎向鋼管則頂著活動(dòng)桌面上 升或下降。
活動(dòng)椅面的升降原理與活動(dòng)桌面相同，此處不再贅述。 坐椅箱v^前后移動(dòng)工作原理如下轉(zhuǎn)動(dòng)移動(dòng)螺母使移動(dòng)絲杠旋
轉(zhuǎn)，帶動(dòng)移動(dòng)螺母沿絲桿前后移動(dòng)，與移動(dòng)螺母固聯(lián)為一體的坐椅 箱體的四條椅腿則在兩根基軌的縱向凹槽內(nèi)前后滑動(dòng)。
學(xué)生使用本實(shí)用新型時(shí)，可按自己的身高事先分別調(diào)整活動(dòng)桌 面、活動(dòng)椅面的高度及桌與椅之間的距離，直到自我感覺(jué)舒適為止。 每次使用時(shí)，再將車用保險(xiǎn)帶系在身上。這樣一來(lái)，學(xué)生坐著時(shí)不 會(huì)發(fā)生彎腰狗背和i^巨離看書寫字現(xiàn)象，能有效預(yù)防駝背和近視眼 的發(fā)生。
與已有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的特點(diǎn)是桌椅連體，調(diào)節(jié)自如， 控制坐姿，感覺(jué)舒適，有效預(yù)防駝背與近視眼的發(fā)生，適合廣大中、 小學(xué)生使用。 附國(guó)說(shuō)明


圖1是學(xué)生保健課桌椅主視圖。
圖2是
圖1的A向剖^見(jiàn)圖具體實(shí)施方式
如圖所示，本實(shí)用新型包括i果桌箱體l及四條桌腿ll，不同之 處在于箱體1兩側(cè)分別有由上、下縱向梁、側(cè)面板、內(nèi)隔板組成的 隔層12，上、下縱向梁的中央裝有豎向升降絲杠13，升降絲杠13 下端穿過(guò)下縱向梁且裝有升降搖柄14,升降螺母15套在升降絲杠 13上，其上焊接有縱向扁鐵16，縱向扁鐵16兩端分別焊接有豎向 鋼管17，豎向鋼管17上端穿過(guò)縱向梁及箱體1面板且固定在活動(dòng) 桌面10上；兩根緊貼地面的具有縱向凹槽的基軌的一端分別與兩 條后桌腿11下端固定連接、另一端分別固定有豎向支柱21，連接 兩根豎向支柱21的后橫梁與在同一水平高度上連接兩條后桌腿11 的前^f黃梁中央裝有縱向移動(dòng)絲杠23,移動(dòng)絲杠23前端穿過(guò)前橫梁 且裝有移動(dòng)搖柄24,移動(dòng)螺母25套在移動(dòng)絲杠23上，坐椅箱體3 底部與移動(dòng)螺母25固定連接，箱體3的四條椅腿分別嵌在兩根基 軌2的縱向凹槽內(nèi)；箱體3兩側(cè)分別有由上、下縱向梁、側(cè)面板、 內(nèi)隔板組合成的隔層31，上、下縱向梁的中央裝有豎向升降絲杠 32,升降絲杠32上端的輪狀升降搖柄33位于上縱向梁凹槽內(nèi)，升 降螺母34套在升降絲杠32上，其上焊接有縱向扁鐵35,縱向扁鐵 35兩端分別焊接有豎向鋼管36，豎向鋼管36上端穿過(guò)上縱向梁及 箱體3面板且固定在活動(dòng)椅面30上，椅背37下端固定在活動(dòng)椅面 上，其上安有車用保險(xiǎn)帶38。
權(quán)利要求1、一種學(xué)生保健課桌椅，包括課桌箱體(1)及四條桌腿(11)，其特征在于箱體(1)兩側(cè)分別有由上、下縱向梁、側(cè)面板、內(nèi)隔板組合成的隔層(12)，上、下縱向梁的中央裝有豎向升降絲杠(13)，升降絲杠(13)下端穿過(guò)下縱向梁且裝有升降搖柄(14)，升降螺母(15)套在升降絲杠(13)上，其上焊接有縱向扁鐵(16)，縱向扁鐵(16)兩端分別焊接有豎向鋼管(17)，豎向鋼管(17)上端穿過(guò)上縱向梁及箱體(1)面板且固定在活動(dòng)桌面(10)上；兩根緊貼地面的具有縱向凹槽的基軌(2)的一端分別與兩條后桌腿(11)下端固定連接、另一端分別固定有豎向支柱(21)，連接兩根豎向支柱(21)的后橫梁(22)與在同一水平高度上連接兩條后桌腿(11)的前橫梁中央裝有縱向移動(dòng)絲杠(23)，移動(dòng)絲杠(23)前端穿過(guò)前橫梁且裝有移動(dòng)搖柄(24)，移動(dòng)螺母(25)套在移動(dòng)絲杠(23)上，坐椅箱體(3)底部與移動(dòng)螺母(25)固定連接，箱體(3)的四條椅腿分別嵌在兩根基軌(2)的縱向凹槽內(nèi)；箱體(3)兩側(cè)分別有由上、下縱向梁、側(cè)面板、內(nèi)隔板組合成的隔層(31)，上、下縱向梁的中央裝有豎向升降絲杠(32)，升降絲桿(32)上端的輪狀升降搖柄(33)位于上縱向梁凹槽內(nèi)，升降螺母(34)套在升降絲杠(32)上，其上焊接有縱向扁鐵(35)，縱向扁鐵(35)兩端分別焊接有豎向鋼管(36)，豎向鋼管(36)上端穿過(guò)上縱向梁及箱體(3)面板且固定在活動(dòng)椅面(30)上，椅背(37)下端固定在活動(dòng)椅面(30)上，其上安有車用保險(xiǎn)帶(38)。
專利摘要一種學(xué)生保健課桌椅，它的課桌箱體兩側(cè)分別有隔層，隔層內(nèi)裝有升降絲杠及升降螺母，升降螺母上焊接有豎向扁鐵，豎向扁鐵兩端分別焊接有豎向鋼管，豎向鋼管上端穿出箱體面板固定在活動(dòng)桌面上。坐椅箱體兩側(cè)同樣有由升降絲杠、升降螺母、豎向扁鐵、豎向鋼管組成的升降活動(dòng)椅面的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。課桌與坐椅之間安有由移動(dòng)絲杠、移動(dòng)螺母組成的前、后移動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，坐椅箱體底部與移動(dòng)螺母固定連接。椅背上安有車用保險(xiǎn)帶。本實(shí)用新型特點(diǎn)是桌椅連體，調(diào)節(jié)自如，控制坐姿，感覺(jué)舒適，有效預(yù)防駝背與近視眼的發(fā)生，適合廣大中、小學(xué)生使用。
文檔編號(hào)A47B39/00GK201026000SQ20072006314
公開日2008年2月27日 申請(qǐng)日期2007年4月30日 優(yōu)先權(quán)日2007年4月30日
發(fā)明者彭衛(wèi)紅 申請(qǐng)人:彭衛(wèi)紅