體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置，屬于體育教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，隨著人們生活水平的日益提高，學(xué)生的身體健康越來越受到社會、學(xué)校、家庭的關(guān)注。學(xué)生往往由于巨大的學(xué)習(xí)壓力而忽視了身體鍛煉，導(dǎo)致許多學(xué)生的上肢力量遠(yuǎn)不如從前，課堂教學(xué)又不能滿足學(xué)生的個體需求，學(xué)習(xí)沒有相應(yīng)的練習(xí)裝置供學(xué)生進(jìn)行專門的上肢力量訓(xùn)練。因此，需要讓學(xué)生進(jìn)行力量訓(xùn)練，同時還需要把力量和穩(wěn)定性結(jié)合起來，使學(xué)生能全面發(fā)展。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置，以便更好地進(jìn)行體育教學(xué)，改善體育教學(xué)平衡和力量教學(xué)效果。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案如下。
[0005]一種體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置，包括底座板，底座板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左液壓器和右液壓器，左液壓器和右液壓器上部分別連接有左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱，左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱上部分別鉸鏈連接有左平衡木和右平衡木；左平衡木下部左側(cè)鉸鏈連接有第一連接桿，第一連接桿下部鉸鏈連接有第一連接板，左平衡木下部右側(cè)鉸鏈連接有多個第二連接桿，第二連接桿下部均連接有拉環(huán)；右平衡木下部右側(cè)鉸鏈連接有第三連接桿，第三連接桿下部連接有支撐板，支撐板上部設(shè)置有多個重物；左平衡木和右平衡木之間鉸鏈連接有第二連接板。
[0006]進(jìn)一步地，左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱上部分別鉸鏈連接在左平衡木和右平衡木下部中間位置。
[0007]該裝置中，根據(jù)不同訓(xùn)練者的身高，利用左液壓器和右液壓器調(diào)節(jié)左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱，使左平衡木和右平衡木處于合適的高度，便于訓(xùn)練者進(jìn)行訓(xùn)練。將重物放置在支撐板上，右平衡木左側(cè)上升，從而帶動左平衡木右側(cè)上升，訓(xùn)練者利用拉環(huán)將左平衡木右側(cè)向下拉，進(jìn)行力量訓(xùn)練，同時使左平衡木和右平衡木保持平衡。訓(xùn)練者利用第一連接板到達(dá)左平衡木上方，也可以利用第二連接板到達(dá)右平衡木上方，在左平衡木和右平衡木上進(jìn)行平衡訓(xùn)練。
[0008]該實用新型的有益效果在于:該實用新型裝置能有效地針對體育教學(xué)過程中進(jìn)行平衡和力量教學(xué)使用，改善了學(xué)生力量訓(xùn)練的效果，并方便進(jìn)行平衡訓(xùn)練，便于學(xué)生更好地進(jìn)行體育訓(xùn)練。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型實施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中標(biāo)記說明:1、右液壓器；2、拉環(huán)；3、支撐板；4、重物；5、第三連接桿；6、右平衡木；7、第二連接板；8、左平衡木；9、第一連接桿；10、右液壓伸縮柱；11、底座；12、左液壓器；13、左液壓伸縮柱；14、第一連接板；15、第二連接桿。
【具體實施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進(jìn)行描述，以便更好的理解本實用新型。
[0012]如圖1所示的體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置，包括底座板11，底座板11上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左液壓器12和右液壓器1，左液壓器12和右液壓器I上部分別連接有左液壓伸縮柱13和右液壓伸縮柱10，左液壓伸縮柱13和右液壓伸縮柱10上部分別鉸鏈連接有左平衡木8和右平衡木6 ;左平衡木8下部左側(cè)鉸鏈連接有第一連接桿9，第一連接桿9下部鉸鏈連接有第一連接板14，左平衡木8下部右側(cè)鉸鏈連接有多個第二連接桿15，第二連接桿15下部均連接有拉環(huán)2 ;右平衡木6下部右側(cè)鉸鏈連接有第三連接桿5，第三連接桿5下部連接有支撐板3，支撐板3上部設(shè)置有多個重物4 ;左平衡木8和右平衡木6之間鉸鏈連接有第二連接板7。左液壓伸縮柱13和右液壓伸縮柱10上部分別鉸鏈連接在左平衡木8和右平衡木6下部中間位置。
[0013]該裝置在具體實施時，根據(jù)不同訓(xùn)練者的身高，利用左液壓器12和右液壓器I調(diào)節(jié)左液壓伸縮柱13和右液壓伸縮柱10，使左平衡木8和右平衡木6處于合適的高度，便于訓(xùn)練者進(jìn)行訓(xùn)練。將重物4放置在支撐板3上，右平衡木6左側(cè)上升，從而帶動左平衡木8右側(cè)上升，訓(xùn)練者利用拉環(huán)2將左平衡木8右側(cè)向下拉，進(jìn)行力量訓(xùn)練，同時使左平衡木8和右平衡木6保持平衡。訓(xùn)練者利用第一連接板14到達(dá)左平衡木8上方，也可以利用第二連接板7到達(dá)右平衡木6上方，在左平衡木8和右平衡木6上進(jìn)行平衡訓(xùn)練。
[0014]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也視為本實用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項】
1.一種體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置，包括底座板，其特征在于:所述底座板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左液壓器和右液壓器，所述左液壓器和右液壓器上部分別連接有左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱，所述左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱上部分別鉸鏈連接有左平衡木和右平衡木；所述左平衡木下部左側(cè)鉸鏈連接有第一連接桿，所述第一連接桿下部鉸鏈連接有第一連接板，所述左平衡木下部右側(cè)鉸鏈連接有多個第二連接桿，所述第二連接桿下部均連接有拉環(huán)；所述右平衡木下部右側(cè)鉸鏈連接有第三連接桿，所述第三連接桿下部連接有支撐板，所述支撐板上部設(shè)置有多個重物；所述左平衡木和右平衡木之間鉸鏈連接有第二連接板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置，其特征在于:所述左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱上部分別鉸鏈連接在左平衡木和右平衡木下部中間位置。
【專利摘要】本實用新型涉及一種體育教學(xué)平衡和力量訓(xùn)練裝置，包括底座板，底座板上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左液壓器和右液壓器，左液壓器和右液壓器上部分別連接有左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱，左液壓伸縮柱和右液壓伸縮柱上部分別鉸鏈連接有左平衡木和右平衡木；左平衡木下部左側(cè)鉸鏈連接有第一連接桿，第一連接桿下部鉸鏈連接有第一連接板，左平衡木下部右側(cè)鉸鏈連接有多個第二連接桿，第二連接桿下部均連接有拉環(huán)；左平衡木和右平衡木之間鉸鏈連接有第二連接板。該實用新型裝置能有效地針對體育教學(xué)過程中進(jìn)行平衡和力量教學(xué)使用，改善了學(xué)生力量訓(xùn)練的效果，并方便進(jìn)行平衡訓(xùn)練，便于學(xué)生更好地進(jìn)行體育訓(xùn)練。
【IPC分類】A63B23-12, A63B22-16
【公開號】CN204411584
【申請?zhí)枴緾N201520095794
【發(fā)明人】崔楠
【申請人】崔楠
【公開日】2015年6月24日
【申請日】2015年2月11日