本發(fā)明涉及玩具領(lǐng)域，尤其涉及一種用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建系統(tǒng)及方法。

背景技術(shù)：

目前市面上存在大量積木類益智玩具，這類玩具能組合拼接成各種不同的建筑和物體，但均存在以下問題：特殊部件較多，拼接成一種物體常常需要幾十種不同的部件，對(duì)低齡兒童而言，部件組合難度較大。另外，有些積木類玩具，由于應(yīng)用的特殊部件較多，只能按特定步驟拼接成一種建筑或物體，很難再組合成其他不同的建筑類型、機(jī)械結(jié)構(gòu)，這種單一的積木玩具限制了青少年的設(shè)計(jì)思維和想象力，在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力上具有較大的局限性。

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(ar，augmentedreality)技術(shù)是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù)，ar技術(shù)把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息(視覺信息、聲音、味道、觸覺等)通過電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類感官所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。ar技術(shù)可以將真實(shí)環(huán)境和虛擬物體實(shí)時(shí)地疊加到同一個(gè)畫面或空間同時(shí)存在。因此，將ar技術(shù)應(yīng)用到玩具積木領(lǐng)域，可以極大地豐富積木搭建的形式，擴(kuò)展空間尺度，更有利于發(fā)揮兒童的創(chuàng)造性，開發(fā)兒童智力。

然而，目前的基于ar技術(shù)的玩具，只是采用攝像頭進(jìn)行圖像掃描，并將攝像頭掃描的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單呈現(xiàn)，無法提供進(jìn)一步的人機(jī)交互體驗(yàn)和沉浸式積木搭建體驗(yàn)，導(dǎo)致用戶體驗(yàn)不佳。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

以下是對(duì)本文詳細(xì)描述的主題的概述。本概述并非是為了限制權(quán)利要求的保護(hù)范圍。

本申請(qǐng)實(shí)施例提供一種用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建系統(tǒng)及方法，能夠基于ar技術(shù)提供積木搭建的進(jìn)一步人機(jī)交互，從而提供沉浸式的積木搭建體驗(yàn)。

本申請(qǐng)實(shí)施例提供一種用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建系統(tǒng)，包括：

背景板、多個(gè)標(biāo)識(shí)器件、視頻采集設(shè)備、交互式顯示設(shè)備以及數(shù)據(jù)處理設(shè)備；所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備分別連接所述視頻采集設(shè)備以及所述交互式顯示設(shè)備；其中，所述標(biāo)識(shí)器件適于可移動(dòng)地設(shè)置在所述背景板上；所述視頻采集設(shè)備適于采集包括所述背景板的實(shí)體圖像；所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備適于處理采集到的實(shí)體圖像，以檢測(cè)放置在所述背景板上的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，并根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，產(chǎn)生所述標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；所述交互式顯示設(shè)備，適于顯示所述虛擬立體積木；所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備，還適于根據(jù)對(duì)所述虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制所述交互式顯示設(shè)備所顯示的所述虛擬立體積木的狀態(tài)。

在示例性實(shí)施方式中，所述標(biāo)識(shí)器件可以包括磁貼，通過磁性可移動(dòng)地設(shè)置在所述背景板上。

在示例性實(shí)施方式中，所述每個(gè)標(biāo)識(shí)器件可以包括標(biāo)記，所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備適于根據(jù)檢測(cè)到的所述標(biāo)識(shí)器件上的標(biāo)記，產(chǎn)生所述標(biāo)記所指示的虛擬立體積木。

在示例性實(shí)施方式中，所述背景板可以包括以下至少之一：二維背景板、三維背景板。

在示例性實(shí)施方式中，所述交互式顯示設(shè)備可以包括以下至少之一：觸摸屏、虛擬現(xiàn)實(shí)(vr)眼鏡。

在示例性實(shí)施方式中，所述視頻采集設(shè)備、所述交互式顯示設(shè)備以及所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備可以集成在一個(gè)設(shè)備中。

在示例性實(shí)施方式中，在所述視頻采集設(shè)備和所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備分別為一個(gè)，且所述交互式顯示設(shè)備為至少兩個(gè)時(shí)，所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備還可以適于根據(jù)所述至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備分別獲取到的操作信息，實(shí)時(shí)控制所述至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備所顯示的虛擬立體積木的狀態(tài)。

在示例性實(shí)施方式中，所述系統(tǒng)還可以包括：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，連接所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器適于接收所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備上傳的虛擬立體積木的搭建信息。

在示例性實(shí)施方式中，所述系統(tǒng)還可以包括：實(shí)體模型，適于可移動(dòng)地設(shè)置在所述背景板上。

在示例性實(shí)施方式中，所述系統(tǒng)還可以包括：打印設(shè)備，連接所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備，所述打印設(shè)備適于打印所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備產(chǎn)生的虛擬立體積木或至少兩個(gè)虛擬立體積木的組合。

本申請(qǐng)實(shí)施例還提供一種用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建方法，包括：

處理采集到的至少包括背景板的實(shí)體圖像，以檢測(cè)設(shè)置在所述背景板上的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件；

根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，產(chǎn)生所述標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；

根據(jù)對(duì)任一個(gè)虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制所述虛擬立體積木的狀態(tài)。

在示例性實(shí)施方式中，所述方法還可以包括：接收采集到的實(shí)體圖像；或者，采集實(shí)體圖像。

在示例性實(shí)施方式中，所述方法還可以包括：顯示所述虛擬立體積木；或者，傳輸所述虛擬立體積木的信息給顯示設(shè)備，以便所述顯示設(shè)備顯示所述虛擬立體積木。

在示例性實(shí)施方式中，所述根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，產(chǎn)生所述標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木，可以包括：

根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，確定所述標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；根據(jù)所述實(shí)體圖像中的背景板，確定虛擬場(chǎng)景的信息；根據(jù)所述標(biāo)識(shí)器件在所述背景板上的位置，確定所述虛擬立體積木在所述虛擬場(chǎng)景的位置。

在示例性實(shí)施方式中，所述根據(jù)對(duì)任一個(gè)虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制所述虛擬立體積木的狀態(tài)，可以包括：根據(jù)檢測(cè)到的對(duì)任一個(gè)虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制所述虛擬立體積木沿著垂直于所述標(biāo)識(shí)器件所在背景板平面的方向上移動(dòng)、繞著各個(gè)方向旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。

本申請(qǐng)實(shí)施例還提供一種數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，包括：視頻采集設(shè)備、交互式顯示設(shè)備以及數(shù)據(jù)處理設(shè)備；所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備分別連接所述視頻采集設(shè)備以及所述交互式顯示設(shè)備；其中，所述視頻采集設(shè)備適于采集包括背景板的實(shí)體圖像；所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備適于處理采集到的實(shí)體圖像，以檢測(cè)放置在所述背景板上的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，并根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，產(chǎn)生所述標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；所述交互式顯示設(shè)備適于顯示所述虛擬立體積木；所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備，還適于根據(jù)對(duì)所述虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制所述交互式顯示設(shè)備所顯示的所述虛擬立體積木的狀態(tài)。

在示例性實(shí)施方式中，所述交互式顯示設(shè)備可以包括以下至少之一：觸摸屏、vr設(shè)備。

在示例性實(shí)施方式中，在所述視頻采集設(shè)備和所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備分別為一個(gè)，且所述交互式顯示設(shè)備為至少兩個(gè)時(shí)，所述數(shù)據(jù)處理設(shè)備還可以適于根據(jù)所述至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備獲取到的操作信息，實(shí)時(shí)控制所述至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備所顯示的虛擬立體積木的狀態(tài)。

本申請(qǐng)實(shí)施例還提供一種機(jī)器可讀介質(zhì)，所述機(jī)器可讀介質(zhì)上存儲(chǔ)有用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建程序，所述用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建程序被處理器執(zhí)行時(shí)實(shí)現(xiàn)上述用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建方法的步驟。

在本申請(qǐng)實(shí)施例中，通過標(biāo)識(shí)器件進(jìn)行虛擬立體積木的識(shí)別，在識(shí)別出虛擬立體積木之后，可以通過人機(jī)交互實(shí)現(xiàn)對(duì)虛擬立體積木的控制，對(duì)虛擬立體積木進(jìn)行各種操作，從而提高用戶體驗(yàn)。

本申請(qǐng)的其它特征和優(yōu)點(diǎn)將在隨后的說明書中闡述，并且，部分地從說明書中變得顯而易見，或者通過實(shí)施本申請(qǐng)而了解。本申請(qǐng)的目的和其他優(yōu)點(diǎn)可通過在說明書、權(quán)利要求書以及附圖中所特別指出的結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)和獲得。

附圖說明

附圖用來提供對(duì)本申請(qǐng)技術(shù)方案的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本申請(qǐng)的實(shí)施例一起用于解釋本申請(qǐng)的技術(shù)方案，并不構(gòu)成對(duì)本申請(qǐng)技術(shù)方案的限制。

圖1為本申請(qǐng)實(shí)施例提供的用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建系統(tǒng)的示意圖；

圖2為本申請(qǐng)實(shí)施例提供的系統(tǒng)的示例圖一；

圖3為本申請(qǐng)實(shí)施例提供的系統(tǒng)的示例圖二；

圖4為本申請(qǐng)實(shí)施例提供的系統(tǒng)的示例圖三；

圖5為本申請(qǐng)實(shí)施例中的背景板的示例圖；

圖6為本申請(qǐng)實(shí)施例中的標(biāo)識(shí)器件的示例圖一；

圖7為本申請(qǐng)實(shí)施例中的標(biāo)識(shí)器件的示例圖二；

圖8為本申請(qǐng)實(shí)施例中的折疊教具的示例圖；

圖9為本申請(qǐng)實(shí)施例一的積木搭建示意圖；

圖10為本申請(qǐng)實(shí)施例二的積木搭建示意圖；

圖11為本申請(qǐng)實(shí)施例三的積木搭建示意圖；

圖12為本申請(qǐng)實(shí)施例提供的用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建方法的流程圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本申請(qǐng)實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說明，應(yīng)當(dāng)理解，以下所說明的實(shí)施例僅用于說明和解釋本申請(qǐng)，并不用于限定本申請(qǐng)。需要說明的是，在不沖突的情況下，本申請(qǐng)中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互任意組合。

在附圖的流程圖示出的步驟可以在諸如一組計(jì)算機(jī)可執(zhí)行指令的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中執(zhí)行。并且，雖然在流程圖中示出了邏輯順序，但是在某些情況下，可以以不同于此處的順序執(zhí)行所示出或描述的步驟。

如圖1所示，本申請(qǐng)實(shí)施例提供一種用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建系統(tǒng)，包括：背景板101、多個(gè)標(biāo)識(shí)器件102、視頻采集設(shè)備103、數(shù)據(jù)處理設(shè)備104以及交互式顯示設(shè)備105。其中，數(shù)據(jù)處理設(shè)備104分別連接視頻采集設(shè)備103以及交互式顯示設(shè)備105，比如，數(shù)據(jù)處理設(shè)備104可以通過有線或無線方式分別連接視頻采集設(shè)備103和交互式顯示設(shè)備105。

其中，標(biāo)識(shí)器件102適于可移動(dòng)地設(shè)置在背景板101上；視頻采集設(shè)備103適于采集包括背景板101的實(shí)體圖像；數(shù)據(jù)處理設(shè)備104適于處理采集到的實(shí)體圖像，以檢測(cè)放置在背景板101上的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件102，并根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件102，產(chǎn)生標(biāo)識(shí)器件102所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；交互式顯示設(shè)備105，適于顯示虛擬立體積木；數(shù)據(jù)處理設(shè)備104，還適于根據(jù)對(duì)虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制交互式顯示設(shè)備105所顯示的虛擬立體積木的狀態(tài)。其中，交互式顯示設(shè)備105可以檢測(cè)對(duì)虛擬立體積木的操作信息。

其中，背景板101可以包括以下至少之一：二維背景板、三維背景板。如圖5(a)所示的背景板為二維背景板，即背景板為一個(gè)平面板，在面1010上可以放置一個(gè)或多個(gè)標(biāo)識(shí)器件；如圖5(b)所示的背景板為三維背景板，即背景板為一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，在面1012、1014及1016上均可以放置一個(gè)或多個(gè)標(biāo)識(shí)器件。

其中，標(biāo)識(shí)器件102適于可移動(dòng)地設(shè)置在背景板101上。在示例性實(shí)施方式中，標(biāo)識(shí)器件102可以通過磁性、或機(jī)械定位等方式可移動(dòng)地設(shè)置在背景板101上。比如，標(biāo)識(shí)器件102可以包括磁貼，通過磁性可移動(dòng)地設(shè)置在背景板101上。

在示例性實(shí)施方式中，在背景板101為二維背景板時(shí)，當(dāng)背景板放置在水平面(比如，桌面)上時(shí)，標(biāo)識(shí)器件102直接放置在背景板上，在需要移動(dòng)時(shí)調(diào)整標(biāo)識(shí)器件102的位置即可。在背景板101為如圖5(b)所示的三維背景板時(shí)，標(biāo)識(shí)器件102可以為磁貼，通過磁性可移動(dòng)地設(shè)置在具有磁性的背景板101的面1012或1016上，如此，不僅磁貼可以定位在面1012和1016上的相應(yīng)位置，又可以在面1012和1016內(nèi)移動(dòng)。然而，本申請(qǐng)對(duì)此并不限定。在其它實(shí)現(xiàn)方式中，標(biāo)識(shí)器件102還可以通過其他方式可移動(dòng)地設(shè)置在背景板101上；比如，標(biāo)識(shí)器件可以包括魔術(shù)貼的子面，背景板上可以設(shè)置魔術(shù)貼的母面；或者，標(biāo)識(shí)器件上可以設(shè)置卡勾，背景板上可以設(shè)置多個(gè)卡槽，標(biāo)識(shí)器件通過卡勾可以定位在背景板上的卡槽中，并可以沿著背景板上的卡槽移動(dòng)。

其中，每個(gè)標(biāo)識(shí)器件102可以包括標(biāo)記，以便數(shù)據(jù)處理設(shè)備104根據(jù)檢測(cè)到的標(biāo)識(shí)器件102上的標(biāo)記，產(chǎn)生該標(biāo)記所指示的虛擬立體積木。

以標(biāo)識(shí)器件為磁貼為例進(jìn)行說明。磁貼的背部可以設(shè)置有磁性材料，以便吸附在具有磁性材料的背景板上，磁貼的正面可以印有用于數(shù)據(jù)處理設(shè)備進(jìn)行識(shí)別的標(biāo)記(比如，各種圖形)。

如圖6所示，磁貼為正方形，且表面印刷有幾何圖形，以便指示不同的立體幾何圖形(此時(shí)，虛擬立體積木可以包括各種立體幾何形狀)。比如，圖6(a)中，磁貼表面印刷有圓錐(cone)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體圓錐圖形；圖6(b)中，磁貼表面印刷有三角錐(pyramid)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體三角錐圖形；圖6(c)中，磁貼表面印刷有二十面體(icosa-headon)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體的二十面體。

如圖7所示，磁貼為正方形，且表面印刷有各種場(chǎng)景的圖片，以便對(duì)應(yīng)指示不同場(chǎng)景的立體圖像(此時(shí)，虛擬立體積木可以包括各種場(chǎng)景的立體模型)。比如，圖7(a)中，磁貼表面印刷有道路(road)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體的道路；圖7(b)中，磁貼表面印刷有公園(park)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體的公園；圖7(c)中，磁貼表面印刷有家(home)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體的房子；圖7(d)中，磁貼表面印刷有樓梯(stairs)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體的樓梯；圖7(e)中，磁貼表面印刷有學(xué)校(school)圖片，對(duì)應(yīng)指示立體的學(xué)校。

需要說明的時(shí)，圖6和圖7所示的標(biāo)識(shí)器件僅為舉例，在實(shí)際應(yīng)用中，可以根據(jù)不同的積木搭建場(chǎng)景或不同的積木搭建需求，設(shè)計(jì)用于指示不同虛擬立體積木的標(biāo)識(shí)器件。

其中，如圖5所示，背景板101是虛擬立體積木搭建的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，背景板101的正面(如面1010或面1012、1014及1016)可以印刷有方格，方便確定磁貼在背景板101上的位置。在本實(shí)施例中，磁貼可以為正方形，一個(gè)磁貼的大小與背景板上的每個(gè)方格的大小一致。然而，本申請(qǐng)對(duì)此并不限定。在其他實(shí)現(xiàn)方式中，磁貼可以為其他形狀，或者，背景板上也可以不印刷方格。

在本實(shí)施例中，視頻采集設(shè)備103適于采集包括背景板101的實(shí)體圖像。其中，視頻采集設(shè)備103可以為攝像頭。如圖1所示，以背景板101為二維背景板為例，視頻采集設(shè)備103可以從背景板101的上方進(jìn)行視頻圖像采集。然而，本申請(qǐng)并不限定視頻采集設(shè)備103的圖像采集角度，只要能拍攝到整個(gè)二維背景板101的正面(對(duì)應(yīng)于圖5(a)中的面1010)即可。在背景板為三維背景板時(shí)，視頻采集設(shè)備103的圖像采集角度需要滿足能拍攝到如圖5(b)中的三維背景板的面1012、1014以及1016。需要說明的是，攝像頭取景角度的變化不影響虛擬立體積木在虛擬場(chǎng)景中的位置，只改變觀察虛擬立體積木的角度。

在本實(shí)施例中，數(shù)據(jù)處理設(shè)備104適于在視頻采集設(shè)備103采集到的實(shí)體圖像中檢測(cè)放置在背景板101上的標(biāo)識(shí)器件102，并根據(jù)檢測(cè)到的標(biāo)識(shí)器件102，產(chǎn)生標(biāo)識(shí)器件102所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木。

在本實(shí)施例中，交互式顯示設(shè)備105適于提供顯示有虛擬立體積木的操作界面，并檢測(cè)在操作界面上對(duì)虛擬立體積木的操作信息；數(shù)據(jù)處理設(shè)備104還適于根據(jù)檢測(cè)到的操作信息，實(shí)時(shí)控制交互式顯示設(shè)備105所顯示的虛擬立體積木的狀態(tài)。

其中，數(shù)據(jù)處理設(shè)備104可以根據(jù)采集到的實(shí)體圖像中的背景板101，確定對(duì)應(yīng)的虛擬場(chǎng)景，通過識(shí)別背景板101上的標(biāo)識(shí)器件102的標(biāo)記，產(chǎn)生標(biāo)記所指示的虛擬立體積木。即數(shù)據(jù)處理設(shè)備104根據(jù)采集到的實(shí)體圖像，控制在交互式顯示設(shè)備105顯示虛擬場(chǎng)景及虛擬立體積木。

其中，背景板101上可以設(shè)置場(chǎng)景標(biāo)記，比如，場(chǎng)景標(biāo)記可以印刷在背景板101的正面的四周邊緣區(qū)域。數(shù)據(jù)處理設(shè)備104在采集到的實(shí)體圖像中檢測(cè)到場(chǎng)景標(biāo)記時(shí)，控制產(chǎn)生與該場(chǎng)景標(biāo)記匹配的虛擬場(chǎng)景。比如，背景板101的場(chǎng)景標(biāo)記指示該背景板101對(duì)應(yīng)的虛擬積木搭建場(chǎng)景為沙漠環(huán)境，則數(shù)據(jù)處理設(shè)備104可以控制在交互式顯示設(shè)備105產(chǎn)生沙漠環(huán)境的虛擬積木搭建場(chǎng)景。而且，數(shù)據(jù)處理設(shè)備104在檢測(cè)到標(biāo)識(shí)器件102時(shí)，可以根據(jù)標(biāo)識(shí)器件102在背景板101上的位置，確定標(biāo)識(shí)器件102所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木在虛擬積木搭建場(chǎng)景中的位置。

在本實(shí)施例中，數(shù)據(jù)處理設(shè)備104可以為計(jì)算機(jī)，其內(nèi)預(yù)裝有ar系統(tǒng)程序，根據(jù)相關(guān)算法，利用視頻采集設(shè)備103采集到的實(shí)體圖像，識(shí)別其中的背景板101和標(biāo)識(shí)器件102(比如，磁貼)，并根據(jù)磁貼產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木，在交互式顯示設(shè)備105上可以顯示實(shí)體圖像、虛擬場(chǎng)景內(nèi)的虛擬立體積木的圖像。其中，用戶可以在交互式顯示設(shè)備105對(duì)所顯示的虛擬立體積木進(jìn)行簡(jiǎn)單疊加、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等操作，即用戶可以在背景板101的基礎(chǔ)上進(jìn)行虛擬立體積木搭建。

其中，交互式顯示設(shè)備105可以是顯示實(shí)體場(chǎng)景和用于虛擬立體積木搭建的圖像輸出設(shè)備，并具有人機(jī)交互功能，即可以接受用戶進(jìn)行的交互操作，并將交互操作信息傳輸給數(shù)據(jù)處理設(shè)備104，由數(shù)據(jù)處理設(shè)備104根據(jù)交互操作信息控制虛擬立體積木的狀態(tài)，并在交互式顯示設(shè)備105進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋顯示，即反饋顯示用戶的操作結(jié)果。

在示例性實(shí)施方式中，交互式顯示設(shè)備105可以包括以下至少之一：觸摸屏、vr設(shè)備(比如，vr眼鏡)。

在示例性實(shí)施方式中，當(dāng)交互式顯示設(shè)備105為觸摸屏?xí)r，在觸摸屏上可以顯示視頻采集設(shè)備采集的現(xiàn)實(shí)實(shí)體圖像(其中，可以包括：背景板、背景板上的磁貼等)，通過背景板上的方格可確定磁貼的位置，并將磁貼所指示的虛擬立體積木顯示在觸摸屏的對(duì)應(yīng)區(qū)域；比如，在觸摸屏上顯示背景板，并根據(jù)觸摸屏上背景板的顯示位置以及磁貼和背景板之間的相對(duì)位置關(guān)系，確定磁貼所指示的虛擬立體積木在觸摸屏上的顯示位置。本實(shí)施例中，用戶可在觸摸屏上對(duì)虛擬立體積木進(jìn)行各種操作和積木搭建。

在示例性實(shí)施方式中，當(dāng)交互式顯示設(shè)備105為vr眼鏡時(shí)，vr眼鏡可以通過無線方式連接數(shù)據(jù)處理設(shè)備(比如，計(jì)算機(jī))，vr眼鏡可在三維空間中顯示視頻采集設(shè)備采集的現(xiàn)實(shí)實(shí)體圖像，給人更加真實(shí)的三維搭建體驗(yàn)，通過背景板上的方格可確定磁貼的位置，并將磁貼所指示的虛擬立體積木顯示在三維空間的對(duì)應(yīng)區(qū)域，如此，用戶可通過手勢(shì)對(duì)虛擬立體積木進(jìn)行各種操作和積木搭建。

在示例性實(shí)施方式中，當(dāng)背景板101為二維背景板時(shí)，磁貼可放置在背景板101的正面上，從而可以確定虛擬立體積木的平面位置，在操作時(shí)可以控制虛擬立體積木在二維背景板的垂直方向移動(dòng)。當(dāng)背景板101為三維背景板時(shí)，磁貼可以放置在三維背景板的其中一個(gè)平面上，從而可確定虛擬立體積木在該平面的位置，在操作時(shí)可以控制虛擬立體積木在垂直該平面的方向移動(dòng)。

需要說明的是，本實(shí)施例中對(duì)虛擬立體積木的操作可以包括在垂直磁貼方向上的移動(dòng)、各個(gè)方向的旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等。

下面通過多個(gè)示例對(duì)本申請(qǐng)的系統(tǒng)進(jìn)行舉例說明。

示例一

如圖2所示，在本示例中，視頻采集設(shè)備為攝像頭，數(shù)據(jù)處理設(shè)備為計(jì)算機(jī)，交互式顯示設(shè)備為觸摸屏，背景板為二維背景板。

其中，視頻采集設(shè)備即攝像頭，用于采集現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景信息，現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中可以包括背景板以及背景板上的磁貼。根據(jù)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景信息，可以識(shí)別得到背景板位置以及磁貼的正面圖形信息、位置信息。

背景板是ar虛擬搭建的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，本示例中，背景板的中間層采用磁性材料，表面印有方格，用于定位磁貼。不同背景板被ar系統(tǒng)識(shí)別對(duì)應(yīng)出不同虛擬場(chǎng)景。

在本示例中，積木搭建系統(tǒng)還可以包括：折疊教具，比如可折疊為長方體(如圖8(a)所示)、正十二面體(如圖8(b)所示)、正二十面體(如圖8(c)所示)的教學(xué)用具，折疊好的折疊教具可以成為實(shí)體模型。

其中，用戶可先在背景板上用實(shí)體模型(比如由折疊教具折疊形成的實(shí)體模型)進(jìn)行初步積木搭建，再用磁貼替換對(duì)應(yīng)的實(shí)體模型，以便在交互式顯示設(shè)備上顯示出對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木進(jìn)行替換，這樣有利于引導(dǎo)用戶特別是低齡兒童進(jìn)行復(fù)雜的搭建，降低想象的難度。

裝有ar程序的計(jì)算機(jī)是該系統(tǒng)運(yùn)行的核心，該計(jì)算機(jī)內(nèi)預(yù)裝有該ar系統(tǒng)程序，根據(jù)相關(guān)的算法，利用視頻采集設(shè)備收集的實(shí)體圖像信息，識(shí)別磁貼上的標(biāo)記并控制在觸摸屏上顯示現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景與磁貼上的標(biāo)記所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木的疊加立體圖形。虛擬立體圖形不僅可以簡(jiǎn)單疊加，還可進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等操作，實(shí)現(xiàn)在背景板的基礎(chǔ)上進(jìn)行虛擬立體積木的搭建。

其中，交互式顯示設(shè)備可以是與計(jì)算機(jī)無線連接的觸摸屏，觸摸屏上可顯示視頻采集設(shè)備采集到的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景圖像，通過背景板上的方格可定位磁貼位置并將磁貼所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木顯示在觸摸屏的對(duì)應(yīng)區(qū)域，如此，用戶(比如，兒童)可在觸摸屏上對(duì)積木進(jìn)行各種操作和積木搭建，且在觸摸屏上能及時(shí)反饋用戶的操作結(jié)果。

本示例的積木搭建系統(tǒng)還可以包括：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，連接(比如，通過有線或無線連接方式)數(shù)據(jù)處理設(shè)備(比如，計(jì)算機(jī))，用于接收數(shù)據(jù)處理設(shè)備上傳的虛擬立體積木的搭建信息，并存儲(chǔ)用戶的積木搭建信息；比如，用戶可以在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上創(chuàng)建個(gè)人賬號(hào)和積木搭建場(chǎng)景，并將搭建結(jié)果自動(dòng)上傳至網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，用于保存和分享至社交網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器可記錄用戶的搭建過程，錄制搭建視頻。

本示例的積木搭建系統(tǒng)還可以包括：打印設(shè)備，比如3d打印設(shè)備，通過有線或無線方式連接數(shù)據(jù)處理設(shè)備(比如，計(jì)算機(jī))，用于打印數(shù)據(jù)處理設(shè)備產(chǎn)生的虛擬立體積木或至少兩個(gè)虛擬立體積木的組合。比如，通過3d打印設(shè)備可以三維打印用戶的搭建結(jié)果或者部分實(shí)體，即實(shí)體模型的制作可通過3d打印設(shè)備進(jìn)行。

在示例性實(shí)施方式中，視頻采集設(shè)備(攝像頭)、裝有ar程序的計(jì)算機(jī)、交互式顯示設(shè)備(觸摸屏)三個(gè)部分可組合為一體，如帶攝像功能的平板電腦，用于單人操作。

下面以單人操作平板電腦進(jìn)行積木搭建為例進(jìn)行說明。

首先，使用折紙教具折疊實(shí)體模型或采用現(xiàn)成的實(shí)體模型，在二維背景板上用實(shí)體模型進(jìn)行實(shí)體搭建。

其次，在平板電腦上打開ar程序，注冊(cè)用戶，建立新項(xiàng)目，打開新項(xiàng)目，平板電腦可識(shí)別出背景板并在觸摸屏上顯示相應(yīng)的虛擬場(chǎng)景。用戶移動(dòng)背景板，觸摸屏上顯示的場(chǎng)景會(huì)隨著背景板移動(dòng)。此時(shí)，觸摸屏上顯示的圖像可以為背景板、實(shí)體模型以及虛擬場(chǎng)景。在積木搭建時(shí)可以選擇重力模式或懸浮模式，重力模式下，虛擬立體積木只能從下往上搭建；懸浮模式下，虛擬立體積木可懸浮于空中，而不必從下往上搭建。

接著，拿走其中一部分實(shí)體模型，放上對(duì)應(yīng)的磁貼，平板電腦可以識(shí)別出虛擬立體積木，觸摸屏中可以顯示對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木，即虛擬立體積木會(huì)代替實(shí)體模型；在攝像頭的采集范圍內(nèi)的磁貼只能被識(shí)別一次，若用戶在背景板上移動(dòng)磁貼，則觸摸屏中的虛擬立體積木會(huì)跟隨移動(dòng)，添加虛擬立體積木需要在背景板上放上另外一個(gè)磁貼(即便是相同的圖形)，不斷移走實(shí)體模型而用虛擬立體積木代替直至背景板上沒有實(shí)體模型，此時(shí)完成實(shí)體模型的虛擬化替換。

然后，在此基礎(chǔ)上，用戶可發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，繼續(xù)添加磁貼，進(jìn)行更為復(fù)雜的搭建，完成實(shí)體積木很難完成的復(fù)雜積木搭建。

需要說明的是，在磁貼放置在背景板上后，在磁貼被識(shí)別后會(huì)在交互式顯示設(shè)備出現(xiàn)一個(gè)臨時(shí)的虛擬立體積木，此時(shí)用戶可以對(duì)該虛擬立體積木進(jìn)行位置調(diào)整、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，待位置調(diào)整滿意以后，用戶可以點(diǎn)擊添加按鈕把該虛擬立體積木添加到當(dāng)前的虛擬場(chǎng)景中。在虛擬立體積木一旦添加到虛擬場(chǎng)景后，該虛擬立體積木和背景板上的磁貼就無關(guān)了，磁貼從背景板移走后該虛擬立體積木會(huì)依然在虛擬場(chǎng)景中。若要?jiǎng)h除相應(yīng)的虛擬立體積木，則可以雙擊虛擬場(chǎng)景中的虛擬立體積木，點(diǎn)擊刪除按鈕即可。

在搭建完成后，進(jìn)行數(shù)據(jù)保存，數(shù)據(jù)處理設(shè)備可以自動(dòng)上傳作品至網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，用戶可分享作品至網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。另外，用戶還可錄制搭建視頻，保存并分享。

此外，裝有ar程序的計(jì)算機(jī)(即數(shù)據(jù)處理設(shè)備)連接有3d打印設(shè)備，通過3d打印設(shè)備可直接將作品的全部或者部分進(jìn)行3d打印，制作實(shí)體模型。

示例二

如圖3所示，本示例與示例一的區(qū)別在于：在本示例中，交互式顯示設(shè)備(如觸摸屏)為多個(gè)，從而實(shí)現(xiàn)多人進(jìn)行積木搭建。在本示例中，計(jì)算機(jī)還適于根據(jù)至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備分別檢測(cè)到的操作信息，實(shí)時(shí)控制至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備所顯示的虛擬立體積木的狀態(tài)。

在本示例中，多人搭建模式下，視頻采集設(shè)備(如攝像頭)、裝有ar程序的計(jì)算機(jī)、交互式顯示設(shè)備(如觸摸屏)三者分離，通過有線或者無線方式相連，多個(gè)用戶共用一個(gè)視頻采集設(shè)備(如攝像頭)、裝有ar程序的計(jì)算機(jī)，且共用一套背景板、磁貼以及實(shí)體模型，不同用戶各自擁有一個(gè)交互式顯示設(shè)備(如觸摸屏)，用于協(xié)同搭建，從而可以培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

示例三

如圖4所示，本示例與示例二的區(qū)別在于：在本示例中，交互式顯示設(shè)備(如觸摸屏)為多個(gè)，數(shù)據(jù)處理設(shè)備集成設(shè)置在服務(wù)器中，從而實(shí)現(xiàn)多人積木搭建。

其中，虛擬立體積木的數(shù)據(jù)在服務(wù)器端進(jìn)行同步，兩個(gè)人同時(shí)操作一個(gè)虛擬立體積木的時(shí)候，如果二人針對(duì)該虛擬立體積木的操作存在沖突，則服務(wù)器可以根據(jù)發(fā)送到服務(wù)器的操作信息的先后順序進(jìn)行確定，比如采用先收到的操作信息進(jìn)行虛擬立體積木調(diào)整；如果二人針對(duì)該虛擬立體積木的操作不存在沖突，則服務(wù)器可以同時(shí)接受兩個(gè)操作信息，并向客戶端(交互式顯示設(shè)備所在的一端)返回虛擬立體積木的數(shù)據(jù)，這樣每個(gè)客戶端中都會(huì)顯示另一個(gè)用戶的建模操作，兩人可以觀察同樣的虛擬場(chǎng)景和虛擬立體積木，同時(shí)進(jìn)行積木搭建操作。

下面通過多個(gè)實(shí)施例說明本實(shí)施例的積木搭建過程。

實(shí)施例一

如圖9所示，本實(shí)施例以二維背景板為例，使用的磁貼可以包括如圖9(a)所示的四種標(biāo)記，如短椎體(shortpyramid)、角椎體(cornerpyramid)、立方體(cube)以及三角柱(triangularprism)。

如圖9(b)所示，當(dāng)背景板的中央放置具有立方體標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)地在虛擬場(chǎng)景中的相應(yīng)位置可以顯示立方體901；在虛擬積木搭建過程中，比如，在背景板的右下角放置角錐體的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)地在虛擬場(chǎng)景中相應(yīng)區(qū)域可以顯示角椎體902，且可以對(duì)角錐體902進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，從而使得角錐體902與已經(jīng)識(shí)別得到的其他虛擬立體積木進(jìn)行組合；在背景板的下部中央放置具有三角柱標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)在虛擬場(chǎng)景中相應(yīng)區(qū)域可以顯示三角柱903，且可以對(duì)三角柱903進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等操作，從而使得三角柱903與已經(jīng)識(shí)別得到的其他虛擬立體積木進(jìn)行組合。

用戶可以通過交互式顯示設(shè)備對(duì)虛擬場(chǎng)景中的具有各種形狀的虛擬立體積木進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)積木搭建。

在本實(shí)施例中，如圖9(c)所示，通過對(duì)各個(gè)虛擬立體積木的操作可以搭建金字塔。

實(shí)施例二

如圖10所示，本實(shí)施例以二維背景板為例，使用的磁貼可以包括如圖10(a)所示的各種標(biāo)記，比如圓柱體(cylinder)、三角柱等。

如圖10(b)所示，當(dāng)背景板的中央位置放置具有圓柱體標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)地在虛擬場(chǎng)景中的相應(yīng)位置可以顯示圓柱體1001；在虛擬積木搭建過程中，比如，在背景板的右側(cè)部分放置具有三角柱標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)地在虛擬場(chǎng)景中相應(yīng)區(qū)域可以顯示三角柱1002，且可以對(duì)三角柱1002進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等操作，從而使得三角柱1002與已經(jīng)識(shí)別得到的其他虛擬立體積木進(jìn)行疊加組合；在背景板的左下側(cè)部分放置具圓柱體標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)在虛擬場(chǎng)景中相應(yīng)區(qū)域可以顯示圓柱體1003，且可以對(duì)圓柱體1003進(jìn)行翻轉(zhuǎn)、移動(dòng)等操作，從而使得圓柱體1003與已經(jīng)識(shí)別得到的其他虛擬立體積木進(jìn)行疊加組合，從而實(shí)現(xiàn)虛擬立體積木搭建。

在本實(shí)施例中，如圖10(c)所示，通過對(duì)各個(gè)虛擬立體積木的操作可以搭建集合體穿插結(jié)構(gòu)。

在示例性實(shí)施方式中，可以對(duì)搭建得到的集合體穿插結(jié)構(gòu)進(jìn)行3d打印，以得到對(duì)應(yīng)的實(shí)體模型。

實(shí)施例三

如圖11所示，本實(shí)施例以三維背景板為例，使用的磁貼可以包括如圖11(a)所示的四種標(biāo)記，如道路、學(xué)校、家、公園。

如圖11(b)所示，當(dāng)背景板的底面放置具有學(xué)校標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)地在虛擬場(chǎng)景中的相應(yīng)位置可以顯示學(xué)校1101，且可以對(duì)學(xué)校1101進(jìn)行移動(dòng)；在虛擬積木搭建過程中，比如，在背景板的底面放置具有道路標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)地在虛擬場(chǎng)景中相應(yīng)區(qū)域可以顯示道路1102，且可以對(duì)道路1102進(jìn)行移動(dòng)，從而使得道路1102與已經(jīng)識(shí)別得到的其他虛擬立體積木進(jìn)行組合；在背景板的一個(gè)側(cè)面放置具有道路標(biāo)記的磁貼時(shí)，對(duì)應(yīng)在虛擬場(chǎng)景中相應(yīng)區(qū)域可以顯示道路1103，且可以對(duì)道路1103進(jìn)行移動(dòng)，從而使得道路1103與已經(jīng)識(shí)別得到的其他虛擬立體積木進(jìn)行組合。需要說明的是，在虛擬積木搭建過程中，上述虛擬場(chǎng)景中的學(xué)校1101、道路1102和1103可以進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)虛擬立體積木搭建。

本實(shí)施例中，如圖11(c)所示，通過對(duì)各個(gè)虛擬立體積木的操作可以搭建具有學(xué)校、公園等的三維城市。

需要說明的是，上述各個(gè)實(shí)施例中，在磁貼放置在背景板上，被識(shí)別后會(huì)在顯示界面上出現(xiàn)一個(gè)臨時(shí)的虛擬積木塊，此時(shí)可以對(duì)積木塊進(jìn)行位置調(diào)整、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)等操作，待位置調(diào)整滿意以后，可以點(diǎn)擊添加按鈕把積木塊添加到當(dāng)前虛擬場(chǎng)景里。添加到虛擬場(chǎng)景里的積木塊和磁貼就無關(guān)了，磁貼從背景板移走后積木塊會(huì)依然在虛擬場(chǎng)景里。若要?jiǎng)h除積木塊，則可以雙擊虛擬場(chǎng)景中的積木塊，點(diǎn)刪除按鈕即可。

另外，需要說明的是，上述各個(gè)實(shí)施例中的積木搭建過程可以由單人完成或者由多人進(jìn)行搭建。

如圖12所示，本申請(qǐng)實(shí)施例還提供一種用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建方法，包括：

s121、處理采集到的至少包括背景板的實(shí)體圖像，以檢測(cè)設(shè)置在背景板上的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件；

s122、根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，產(chǎn)生檢測(cè)到的標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；

s123、根據(jù)對(duì)任一個(gè)虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制產(chǎn)生的虛擬立體積木的狀態(tài)。

本實(shí)施例的方法可以應(yīng)用于具有攝像功能的移動(dòng)終端上，比如，平板電腦、智能手機(jī)等?；蛘撸緦?shí)施例的方法可以應(yīng)用于具有數(shù)據(jù)處理能力的電腦或服務(wù)器上。

其中，在s121之前，本實(shí)施例的方法還可以包括：接收采集到的實(shí)體圖像；或者，采集實(shí)體圖像。

在s122之后，本實(shí)施例的方法還可以包括：顯示產(chǎn)生的虛擬立體積木；或者，傳輸產(chǎn)生的虛擬立體積木的信息給顯示設(shè)備(比如，觸摸屏或vr眼鏡等)，以便顯示設(shè)備顯示虛擬立體積木。

其中，s122可以包括：

根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，確定檢測(cè)到的標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；

根據(jù)實(shí)體圖像中的背景板，確定虛擬場(chǎng)景的信息；

根據(jù)檢測(cè)到的標(biāo)識(shí)器件在背景板上的位置，確定對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木在虛擬場(chǎng)景的位置。

比如，通過識(shí)別背景板上的場(chǎng)景標(biāo)記，確定虛擬場(chǎng)景的信息；根據(jù)檢測(cè)到的標(biāo)識(shí)器件上的標(biāo)記，確定該標(biāo)記所指示的虛擬立體積木；根據(jù)檢測(cè)到的標(biāo)識(shí)器件在背景板上的位置信息，確定產(chǎn)生的虛擬立體積木在虛擬場(chǎng)景中的位置。如此，通過識(shí)別磁貼上的標(biāo)記(比如，圖形等)，對(duì)應(yīng)產(chǎn)生三維的虛擬立體積木，以便用戶進(jìn)行虛擬立體積木搭建。

其中，s123可以包括：根據(jù)檢測(cè)到的對(duì)任一個(gè)虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木沿著垂直于標(biāo)識(shí)器件所在背景板平面的方向上移動(dòng)、繞著各個(gè)方向旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。

其中，通過獲取對(duì)虛擬立體積木的操作信息，對(duì)顯示界面上顯示的虛擬立體積木進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，從而增強(qiáng)人機(jī)交互體驗(yàn)。

關(guān)于本實(shí)施例的方法的實(shí)際操作結(jié)果可以參照實(shí)施例一至三所述的示例。

此外，本申請(qǐng)實(shí)施例還提供一種數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，包括：視頻采集設(shè)備、交互式顯示設(shè)備以及數(shù)據(jù)處理設(shè)備；數(shù)據(jù)處理設(shè)備分別連接視頻采集設(shè)備以及交互式顯示設(shè)備；其中，視頻采集設(shè)備適于采集包括背景板的實(shí)體圖像；數(shù)據(jù)處理設(shè)備適于處理采集到的實(shí)體圖像，以檢測(cè)放置在背景板上的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，并根據(jù)檢測(cè)到的至少一個(gè)標(biāo)識(shí)器件，產(chǎn)生標(biāo)識(shí)器件所對(duì)應(yīng)的虛擬立體積木；交互式顯示設(shè)備適于顯示虛擬立體積木；數(shù)據(jù)處理設(shè)備，還適于根據(jù)對(duì)虛擬立體積木的操作信息，實(shí)時(shí)控制交互式顯示設(shè)備所顯示的虛擬立體積木的狀態(tài)。

其中，交互式顯示設(shè)備可以包括以下至少之一：觸摸屏、vr眼鏡。

其中，在視頻采集設(shè)備和數(shù)據(jù)處理設(shè)備分別為一個(gè)，且交互式顯示設(shè)備為至少兩個(gè)時(shí)，數(shù)據(jù)處理設(shè)備還可以適于根據(jù)至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備獲取到的操作信息，實(shí)時(shí)控制至少兩個(gè)交互式顯示設(shè)備所顯示的虛擬立體積木的狀態(tài)。

關(guān)于本實(shí)施例提供的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的說明可以參照上述方法實(shí)施例，故于此不再贅述。

此外，本申請(qǐng)實(shí)施例還提供一種機(jī)器可讀介質(zhì)，存儲(chǔ)有用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建程序，所述用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建程序被處理器執(zhí)行時(shí)實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例中的用于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的積木搭建方法。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解，上文中所公開方法中的全部或某些步驟、系統(tǒng)、裝置中的功能模塊/單元可以被實(shí)施為軟件、固件、硬件及其適當(dāng)?shù)慕M合。在硬件實(shí)施方式中，在以上描述中提及的功能模塊/單元之間的劃分不一定對(duì)應(yīng)于物理組件的劃分；例如，一個(gè)物理組件可以具有多個(gè)功能，或者一個(gè)功能或步驟可以由若干物理組件合作執(zhí)行。某些組件或所有組件可以被實(shí)施為由處理器，如數(shù)字信號(hào)處理器或微處理器執(zhí)行的軟件，或者被實(shí)施為硬件，或者被實(shí)施為集成電路，如專用集成電路。這樣的軟件可以分布在機(jī)器可讀介質(zhì)(比如，計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì))上，計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)可以包括計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)(或非暫時(shí)性介質(zhì))和通信介質(zhì)(或暫時(shí)性介質(zhì))。如本領(lǐng)域普通技術(shù)人員公知的，術(shù)語計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)包括在用于存儲(chǔ)信息(諸如計(jì)算機(jī)可讀指令、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序模塊或其他數(shù)據(jù))的任何方法或技術(shù)中實(shí)施的易失性和非易失性、可移除和不可移除介質(zhì)。計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)包括但不限于ram、rom、eeprom、閃存或其他存儲(chǔ)器技術(shù)、cd-rom、數(shù)字多功能盤(dvd)或其他光盤存儲(chǔ)、磁盒、磁帶、磁盤存儲(chǔ)或其他磁存儲(chǔ)裝置、或者可以用于存儲(chǔ)期望的信息并且可以被計(jì)算機(jī)訪問的任何其他的介質(zhì)。此外，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員公知的是，通信介質(zhì)通常包含計(jì)算機(jī)可讀指令、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序模塊或者諸如載波或其他傳輸機(jī)制之類的調(diào)制數(shù)據(jù)信號(hào)中的其他數(shù)據(jù)，并且可包括任何信息遞送介質(zhì)。

以上顯示和描述了本申請(qǐng)的基本原理和主要特征和本申請(qǐng)的優(yōu)點(diǎn)。本申請(qǐng)不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本申請(qǐng)的原理，在不脫離本申請(qǐng)精神和范圍的前提下，本申請(qǐng)還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本申請(qǐng)范圍內(nèi)。