本發(fā)明涉及聲樂呼吸訓(xùn)練設(shè)備領(lǐng)域，特別涉及一種聲樂呼吸訓(xùn)練儀。

背景技術(shù)：

學(xué)習(xí)正確的歌唱呼吸，是歌唱藝術(shù)最重要和最必要的基礎(chǔ)。由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動力。聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會唱歌”之說，說明了呼吸在歌唱中的重要性，呼吸是歌唱者首先應(yīng)該學(xué)會的一項基本功。

唱歌是為了抒發(fā)情感，唱出優(yōu)美的歌聲唱給別人聽。歌唱時面對的往往是大庭廣眾，須將歌聲傳至每個角落，因而要求聲音既要有一定的音量，又要有一定的力度變化，要有長時間歌唱的能力，并要求根據(jù)歌曲的需要，或長、或短、或強、或弱、或高、或低地的有控制地輸送氣息，如果歌唱中無法做到平穩(wěn)的控制各種強度的呼氣，則發(fā)出的聲音必然帶有不必要的顫抖。

目前市場上有很多類型的聲樂呼吸訓(xùn)練裝置，但都有一個共同缺點，即雖然能夠很好的鍛煉肺部以及口腔的呼氣力度，但無法做到使訓(xùn)練者精確的在確定可控的呼氣力度下以平穩(wěn)確定的呼氣速率呼出氣體，更無法實現(xiàn)在確定的呼氣力度下精確的調(diào)節(jié)呼氣速率，導(dǎo)致訓(xùn)練者不能更好的鍛煉平穩(wěn)呼氣能力，影響了其歌唱發(fā)音的平穩(wěn)性。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是克服上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，提供一種聲樂呼吸訓(xùn)練儀，在聲樂呼吸訓(xùn)練時，能夠使訓(xùn)練者精確的在確定的、可控的呼氣力度下以平穩(wěn)確定的呼氣速率呼出氣體，同時能夠?qū)崿F(xiàn)在確定的呼氣力度下精確的調(diào)節(jié)呼氣速率，使訓(xùn)練者能更好的鍛煉平穩(wěn)呼氣的能力，使其歌唱發(fā)音更平穩(wěn)性。

本發(fā)明的技術(shù)方案是：一種聲樂呼吸訓(xùn)練儀，包括缸套1，所述缸套1內(nèi)滑動密封連接有活塞2，所述活塞2的右端面與缸套1的右端之間連接有壓縮彈簧4，所述缸套1的左端設(shè)有與缸套1連通的面罩3；所述缸套1的側(cè)壁上開有通氣孔11，通氣孔11與單向閥6連通，單向閥6設(shè)于缸套1的外壁上，單向閥6用于將缸套1內(nèi)的氣體向外界大氣排放；所述缸套1的側(cè)壁上位于單向閥6的右側(cè)設(shè)有光電收發(fā)器5，所述光電收發(fā)器5的檢測光路經(jīng)缸套1側(cè)壁上的孔道12從缸套1的橫截面上通過，所述光電收發(fā)器5還包括一設(shè)于缸套1外壁上的信號提示燈9；所述光電收發(fā)器5、信號提示燈9以及單向閥6分別與控制器8信號連接，所述光電收發(fā)器5、單向閥6以及控制器8均與電源模塊7電連接；所述活塞2在壓縮彈簧4處于松弛狀態(tài)時位于孔道12的左側(cè)；所述光電收發(fā)器5用于檢測訓(xùn)練者呼氣時活塞2是否滑動至孔道12處使得光電收發(fā)器5的檢測光路被遮斷，當(dāng)檢測光路被遮斷時，所述光電收發(fā)器5向控制器8發(fā)送遮擋信號；所述控制器8用于接收所述光電收發(fā)器5所發(fā)送來的遮擋信號，控制器8接收到所述遮擋信號時，向單向閥6發(fā)出開啟命令，同時向信號提示燈9發(fā)送亮燈命令；所述單向閥6接收到所述控制器8發(fā)送來的開啟命令后從關(guān)閉狀態(tài)轉(zhuǎn)換為開啟狀態(tài)，將缸套1內(nèi)的氣體向外界大氣排放；所述信號提示燈9收到控制器8發(fā)送來的亮燈命令后，進(jìn)行亮燈提示。

較佳地，所述缸套1的右端設(shè)有與外界大氣相通的通氣口10。

較佳地，所述光電收發(fā)器5的數(shù)量為多個，且沿缸套1側(cè)壁的縱向分布，光電收發(fā)器具體可以是3個。

較佳地，所述光電收發(fā)器5與孔道12處的缸套1外側(cè)壁通過密封膠密封。

較佳地，所述缸套1的外側(cè)壁上還設(shè)有設(shè)置鍵盤，所述設(shè)置鍵盤與控制器8信號連接，所述設(shè)置鍵盤包括一通過控制器8來調(diào)節(jié)單向閥6的流道大小的設(shè)置旋鈕。

較佳地，所述控制器8和電源模塊7均設(shè)于缸套1的外側(cè)壁上。

較佳地，所述控制器8是型號為omroncp1e-n20dr-d的plc控制器或msp430單片機。

本發(fā)明的有益效果：本發(fā)明實施例中，提供一種聲樂呼吸訓(xùn)練儀，在聲樂呼吸訓(xùn)練時，能夠使訓(xùn)練者在信號提示燈處于常亮提示的狀態(tài)下，在確定的、可控的呼氣力度下以平穩(wěn)確定的呼氣速率呼出氣體，同時能夠?qū)崿F(xiàn)在該確定的呼氣力度下通過設(shè)置旋鈕精確的調(diào)節(jié)呼氣速率，使訓(xùn)練者能更好的鍛煉平穩(wěn)呼氣的能力，使其歌唱發(fā)音更平穩(wěn)性。其中確定的呼氣力度是通過壓縮彈簧的已知的確定的壓縮量來確定的。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的電系統(tǒng)框圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖，對本發(fā)明的一個具體實施方式進(jìn)行詳細(xì)描述，但應(yīng)當(dāng)理解本發(fā)明的保護(hù)范圍并不受具體實施方式的限制。

如圖1所示，本發(fā)明實施例提供了一種聲樂呼吸訓(xùn)練儀，包括缸套1，所述缸套1內(nèi)滑動密封連接有活塞2，所述活塞2的右端面與缸套1的右端之間連接有壓縮彈簧4，所述缸套1的左端設(shè)有與缸套1連通的面罩3；所述缸套1的側(cè)壁上開有通氣孔11，通氣孔11與單向閥6連通，單向閥6設(shè)于缸套1的外壁上，單向閥6用于將缸套1內(nèi)的氣體向外界大氣排放；所述缸套1的側(cè)壁上位于單向閥6的右側(cè)設(shè)有光電收發(fā)器5，所述光電收發(fā)器5的檢測光路經(jīng)缸套1側(cè)壁上的孔道12從缸套1的橫截面上通過，所述光電收發(fā)器5還包括一設(shè)于缸套1外壁上的信號提示燈9；所述光電收發(fā)器5、信號提示燈9以及單向閥6分別與控制器8信號連接，所述光電收發(fā)器5、單向閥6以及控制器8均與電源模塊7電連接；所述活塞2在壓縮彈簧4處于松弛狀態(tài)時位于孔道12的左側(cè)；所述光電收發(fā)器5用于檢測訓(xùn)練者呼氣時活塞2是否滑動至孔道12處使得光電收發(fā)器5的檢測光路被遮斷，當(dāng)檢測光路被遮斷時，所述光電收發(fā)器5向控制器8發(fā)送遮擋信號；所述控制器8用于接收所述光電收發(fā)器5所發(fā)送來的遮擋信號，控制器8接收到所述遮擋信號時，向單向閥6發(fā)出開啟命令，同時向信號提示燈9發(fā)送亮燈命令；所述單向閥6接收到所述控制器8發(fā)送來的開啟命令后從關(guān)閉狀態(tài)轉(zhuǎn)換為開啟狀態(tài)，將缸套1內(nèi)的氣體向外界大氣排放；所述信號提示燈9收到控制器8發(fā)送來的亮燈命令后，進(jìn)行亮燈提示。圖2為本發(fā)明的電系統(tǒng)框圖。

進(jìn)一步地，所述缸套1的右端設(shè)有與外界大氣相通的通氣口10。

進(jìn)一步地，所述光電收發(fā)器5的數(shù)量為多個，且沿缸套1側(cè)壁的縱向分布。

進(jìn)一步地，所述光電收發(fā)器5與孔道12處的缸套1外側(cè)壁通過密封膠密封；單向閥6與通氣孔11處的缸套1外側(cè)壁也通過密封膠密封。

進(jìn)一步地，所述缸套1的外側(cè)壁上還設(shè)有設(shè)置鍵盤，所述設(shè)置鍵盤與控制器8信號連接，所述設(shè)置鍵盤包括一通過控制器8來調(diào)節(jié)單向閥6的流道大小的設(shè)置旋鈕。

進(jìn)一步地，所述控制器8和電源模塊7均設(shè)于缸套1的外側(cè)壁上。

進(jìn)一步地，所述控制器8是型號為omroncp1e-n20dr-d的plc控制器或msp430單片機。

本發(fā)明的工作原理：訓(xùn)練者通過面罩3向缸套1內(nèi)呼氣，活塞2在呼氣壓力的作用下向右滑動，當(dāng)活塞滑動至光電收發(fā)器5處時形成光路遮擋，此時控制器8控制單向閥打開進(jìn)行排氣，同時控制信號提示燈9點亮，此時只要訓(xùn)練者在呼氣過程中始終維持信號提示燈處于點亮狀態(tài)，則說明活塞的位置始終處于不變的狀態(tài)，則對應(yīng)的壓縮彈簧的壓縮量也始終不變，根據(jù)胡克定律，彈簧(在彈性形變范圍內(nèi))壓縮量和受到的壓力(或拉力)成正比，則彈簧對應(yīng)的壓縮量此時是常量，而活塞此時處于靜止?fàn)顟B(tài)，則其兩側(cè)受到的力大小相同，則訓(xùn)練者呼氣壓力此時也是確定的恒定值，而單向閥的流道又是確定的，那么此時單向閥的流速也是確定的，因此訓(xùn)練者在呼氣時只要保持信號提示燈始終是點亮狀態(tài)，就能夠精確的訓(xùn)練穩(wěn)定的呼氣能力；此時通過設(shè)置鍵盤上的設(shè)置旋鈕還可以調(diào)節(jié)單向閥的流道大小，從而在確定呼氣壓力下實現(xiàn)調(diào)節(jié)呼氣速率；當(dāng)需要加大呼氣力度進(jìn)行穩(wěn)定呼氣訓(xùn)練時，則訓(xùn)練者加大呼氣力度，此時活塞會向右移動，則活塞所在位置的光電收發(fā)器光路導(dǎo)通，則控制器控制單向閥恢復(fù)到常閉狀態(tài)，當(dāng)繼續(xù)加大呼氣力度時，活塞移動到右側(cè)的下一個光電收發(fā)器處，則依照上述同樣的原理能夠?qū)崿F(xiàn)訓(xùn)練者在更大呼氣力度下的平穩(wěn)呼氣訓(xùn)練。

綜上所述，本發(fā)明實施例提供的一種聲樂呼吸訓(xùn)練儀，在聲樂呼吸訓(xùn)練時，能夠使訓(xùn)練者在信號提示燈處于常亮提示的狀態(tài)下，在確定的、可控的呼氣力度下以平穩(wěn)確定的呼氣速率呼出氣體，同時能夠?qū)崿F(xiàn)在該確定的呼氣力度下通過設(shè)置旋鈕精確的調(diào)節(jié)呼氣速率，使訓(xùn)練者能更好的鍛煉平穩(wěn)呼氣的能力，使其歌唱發(fā)音更平穩(wěn)性。其中確定的呼氣力度是通過壓縮彈簧的已知的確定的壓縮量來確定的。

以上公開的僅為本發(fā)明的幾個具體實施例，但是，本發(fā)明實施例并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本發(fā)明的保護(hù)范圍。