本發(fā)明涉及體育訓(xùn)練裝置技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種用于體育訓(xùn)練的輔助系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

體育訓(xùn)練中需要對運動員進行各種訓(xùn)練，如下腰訓(xùn)練、仰臥起坐訓(xùn)練、劈橫叉訓(xùn)練、劈豎叉訓(xùn)練、開胯訓(xùn)練以及倒立訓(xùn)練，當(dāng)進行下腰訓(xùn)練時需要輔助人員進行輔助訓(xùn)練，仰臥起坐是增加腹部肌肉的有效運動方式，同時也是社會大眾的簡易運動方式，劈橫叉訓(xùn)練、劈豎叉訓(xùn)練、開胯訓(xùn)練和倒立訓(xùn)練也都是一種訓(xùn)練方式。目前，體育訓(xùn)練器材與體育運動相互依存，相互促進。體育運動的普及和運動項目的多樣化使體育器材的種類、規(guī)格等都得到發(fā)展。同樣，質(zhì)量優(yōu)良、性能穩(wěn)定、安全可靠的訓(xùn)練器材為促進運動水平的提高創(chuàng)造了必要的物質(zhì)條件。根據(jù)身體需要進行自我選擇，運用各種體育手段，并結(jié)合訓(xùn)練器材進行鍛煉，可以有效地促進人體生長發(fā)育，增進健康，增強體質(zhì)。

現(xiàn)有技術(shù)中，很多設(shè)備需要電來支撐，因此并不適用于用電不便的場地，比如操場，對于一些多功能的健身設(shè)備，通常體積比較龐大，不適用于家庭等空間較小的環(huán)境。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明克服了現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供了一種用于體育訓(xùn)練的輔助系統(tǒng)。

本發(fā)明提供了一種用于體育訓(xùn)練的輔助系統(tǒng)，包括底板，所述底板上設(shè)置有左支撐柱和右支撐柱，所述左支撐柱和右支撐柱的上部設(shè)置有橫桿，所述橫桿左右兩端對稱設(shè)置有吊環(huán)裝置，所述吊環(huán)裝置包括固定在橫桿上的支撐滑輪、繞過支撐滑輪的牽引繩，所述牽引繩的一端設(shè)置有吊環(huán)，牽引繩另一端連接有彈簧，所述彈簧的另一端固定在底板上；所述橫桿的下部設(shè)置有豎直的連接桿，所述連接桿下端設(shè)置有單杠；所述底板中部設(shè)置有支撐椅，所述支撐椅前端鉸接連接有旋轉(zhuǎn)板，所述旋轉(zhuǎn)板上部兩側(cè)設(shè)置有拉手系統(tǒng)，所述旋轉(zhuǎn)板包括板體和滾動帶，所述滾動帶位于板體的中部，滾動帶從板體的前后兩端環(huán)繞從而覆蓋于板體上，所述手拉系統(tǒng)為兩個，對稱固定于板體的前端并位于板體的兩側(cè)邊緣；所述旋轉(zhuǎn)板底部設(shè)置有支撐柱，所述支撐柱包括活動桿和固定桿，所述固定桿為中空殼體結(jié)構(gòu)，固定于底板上，所述活動桿設(shè)置于固定桿的中空處，所述固定桿和活動桿上分別開有通孔，固定桿上的通孔與活動桿上不同高度的通孔配合從而調(diào)整支撐柱的整體高度。

較佳地，所述手拉系統(tǒng)包括固定架、固定桿、拉繩和把手，所述固定架為兩個，對稱設(shè)置于旋轉(zhuǎn)板上，所述固定桿固定于兩個固定架之間，所述拉繩的一端纏繞于固定桿上，所述拉繩通過拉伸纏繞的圈數(shù)調(diào)節(jié)拉繩的長度，所述把手固定于拉繩的另一端。

較佳地，所述滾動帶的上表面為粗糙表面，所述滾動帶與板體的接觸面為光滑表面。

較佳地，所述板體的兩側(cè)開有多個用于固定拉手系統(tǒng)的安裝孔。

較佳地，所述彈簧外套設(shè)有保護罩，所述保護罩上端設(shè)置有供牽引繩穿過的通孔，牽引繩上設(shè)置有防止?fàn)恳K全部進入保護罩內(nèi)的限位塊。

較佳地，所述橫桿上設(shè)置有懸掛吊環(huán)的掛鉤。

較佳地，所述支撐椅的靠背上設(shè)置有若干個弧形凸起。

較佳地，所述連接桿為升縮桿，通過調(diào)節(jié)連接桿的長度實現(xiàn)對單杠高度的調(diào)節(jié)。

本發(fā)明實施例中，提供一種用于體育訓(xùn)練的輔助系統(tǒng)，包括底板，所述底板上設(shè)置有左支撐柱和右支撐柱，所述左支撐柱和右支撐柱的上部設(shè)置有橫桿，所述橫桿左右兩端對稱設(shè)置有吊環(huán)裝置，所述吊環(huán)裝置包括固定在橫桿上的支撐滑輪、繞過支撐滑輪的牽引繩，所述牽引繩的一端設(shè)置有吊環(huán)，牽引繩另一端連接有彈簧，所述彈簧的另一端固定在底板上；所述橫桿的下部設(shè)置有豎直的連接桿，所述連接桿下端設(shè)置有單杠；所述底板中部設(shè)置有支撐椅，所述支撐椅前端鉸接連接有旋轉(zhuǎn)板，旋轉(zhuǎn)板上部兩側(cè)設(shè)置有拉手系統(tǒng)，所述旋轉(zhuǎn)板包括板體和滾動帶，所述滾動帶位于板體的中部，滾動帶從板體的前后兩端環(huán)繞從而覆蓋于板體上，所述手拉系統(tǒng)為兩個，對稱固定于板體的前端并位于板體的兩側(cè)邊緣；所述旋轉(zhuǎn)板底部設(shè)置有支撐柱，所述支撐柱包括活動桿和固定桿，所述固定桿為中空殼體結(jié)構(gòu)，固定于底板上，所述活動桿設(shè)置于固定桿的中空處，所述固定桿和活動桿上分別開有通孔，所述固定桿上的通孔與活動桿上不同高度的通孔配合從而調(diào)整支撐柱的整體高度。本發(fā)明輔助系統(tǒng)，將手臂訓(xùn)練和腿部拉伸訓(xùn)練相結(jié)合，使用手拉系統(tǒng)對旋轉(zhuǎn)板進行拉起，使用者的腿部放于旋轉(zhuǎn)板上，通過拉動手拉系統(tǒng)對手臂進行肌肉訓(xùn)練，在拉伸的同時，旋轉(zhuǎn)板會被拉起，拉起的旋轉(zhuǎn)板的同時，腿部被動抬起，從而拉伸腿部肌肉；采用純機械結(jié)構(gòu)，節(jié)省能源，同時可以適用與用電不便的環(huán)境，可以為體育教學(xué)所使用，無需通電；采用可以升降的支撐架，可針對不同臂力和腿部柔韌性的使用者進行調(diào)節(jié)，支撐架的角度直接影響了旋轉(zhuǎn)板靜止時的傾斜角度，從而適應(yīng)不同體質(zhì)特征的使用者；通過雙手拉動吊環(huán)，實現(xiàn)手臂力量的鍛煉和胸部擴展；利用單杠進行引體向上練習(xí)；有效實現(xiàn)綜合性輔導(dǎo)訓(xùn)練，便于進行多樣化訓(xùn)練。

附圖說明

圖1為本發(fā)明提供的一種用于體育訓(xùn)練的輔助系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為旋轉(zhuǎn)板連接示意圖；

圖3為旋轉(zhuǎn)板平面示意圖。

附圖標(biāo)記說明：

1、底板；2、左支撐柱；3、右支撐柱；4、橫桿；5、支撐滑輪；6、牽引繩；7、吊環(huán)；8、彈簧；9、連接桿；10、單杠；11、支撐椅；11-1、凸起；12、旋轉(zhuǎn)板；13、支撐柱；14、活動桿；15、固定桿；16、通孔；17、支撐桿；18、手拉系統(tǒng)；19、固定架；20、固定桿；21、拉繩；22、把手；23、板體；24、滾動帶；25、安裝孔；26、保護罩；27、限位塊；28、掛鉤。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖，對本發(fā)明的一個具體實施方式進行詳細(xì)描述，但應(yīng)當(dāng)理解本發(fā)明的保護范圍并不受具體實施方式的限制。

如圖1-3所示，本發(fā)明實施例提供了一種用于體育訓(xùn)練的輔助系統(tǒng)，包括底板1，所述底板1上設(shè)置有左支撐柱2和右支撐柱3，所述左支撐柱2和右支撐柱3的上部設(shè)置有橫桿4，所述橫桿4左右兩端對稱設(shè)置有吊環(huán)裝置，所述吊環(huán)裝置包括固定在橫桿4上的支撐滑輪5、繞過支撐滑輪5的牽引繩6，所述牽引繩6的一端設(shè)置有吊環(huán)7，牽引繩6另一端連接有彈簧8，所述彈簧8的另一端固定在底板1上；所述橫桿4的下部設(shè)置有豎直的連接桿9，所述連接桿9下端設(shè)置有單杠10；所述底板1中部設(shè)置有支撐椅11，所述支撐椅11前端鉸接連接有旋轉(zhuǎn)板12，所述旋轉(zhuǎn)板12上部兩側(cè)設(shè)置有拉手系統(tǒng)18，所述旋轉(zhuǎn)板12包括板體23和滾動帶24，所述滾動帶24位于板體23的中部，滾動帶24從板體23的前后兩端環(huán)繞從而覆蓋于板體23上，所述手拉系統(tǒng)18為兩個，對稱固定于板體23的前端并位于板體23的兩側(cè)邊緣；所述旋轉(zhuǎn)板12底部設(shè)置有支撐柱13，所述支撐柱13包括活動桿14和固定桿15，所述固定桿15為中空殼體結(jié)構(gòu)，固定于底板1上，所述活動桿14設(shè)置于固定桿15的中空處，所述固定桿15和活動桿14上分別開有通孔16，固定桿15上的通孔16與活動桿14上不同高度的通孔16配合從而調(diào)整支撐柱13的整體高度。本發(fā)明輔助系統(tǒng)，將手臂訓(xùn)練和腿部拉伸訓(xùn)練相結(jié)合，使用手拉系統(tǒng)對旋轉(zhuǎn)板進行拉起，使用者的腿部放于旋轉(zhuǎn)板上，通過拉動手拉系統(tǒng)對手臂進行肌肉訓(xùn)練，在拉伸的同時，旋轉(zhuǎn)板會被拉起，拉起的旋轉(zhuǎn)板的同時，腿部被動抬起，從而拉伸腿部肌肉；采用純機械結(jié)構(gòu)，節(jié)省能源，同時可以適用與用電不便的環(huán)境，可以為體育教學(xué)所使用，無需通電；采用可以升降的支撐架，可針對不同臂力和腿部柔韌性的使用者進行調(diào)節(jié)，支撐架的角度直接影響了旋轉(zhuǎn)板靜止時的傾斜角度，從而適應(yīng)不同體質(zhì)特征的使用者；通過雙手拉動吊環(huán)，實現(xiàn)手臂力量的鍛煉和胸部擴展；利用單杠進行引體向上練習(xí)；有效實現(xiàn)綜合性輔導(dǎo)訓(xùn)練，便于進行多樣化訓(xùn)練。

進一步地，所述手拉系統(tǒng)18包括固定架19、固定桿20、拉繩21和把手22，所述固定架19為兩個，對稱設(shè)置于旋轉(zhuǎn)板12上，所述固定桿20固定于兩個固定架19之間，所述拉繩21的一端纏繞于固定桿20上，所述拉繩21通過拉伸纏繞的圈數(shù)調(diào)節(jié)拉繩21的長度，所述把手22固定于拉繩21的另一端。

進一步地，所述滾動帶24的上表面為粗糙表面，所述滾動帶24與板體23的接觸面為光滑表面。

進一步地，所述板體23的兩側(cè)開有多個用于固定拉手系統(tǒng)18的安裝孔25。

進一步地，所述彈簧8外套設(shè)有保護罩26，所述保護罩26上端設(shè)置有供牽引繩6穿過的通孔，牽引繩6上設(shè)置有防止?fàn)恳K6全部進入保護罩26內(nèi)的限位塊27。

進一步地，所述橫桿4上設(shè)置有懸掛吊環(huán)的掛鉤28。

進一步地，所述支撐椅11的靠背上設(shè)置有若干個弧形凸起11-1。

進一步地，所述連接桿9為升縮桿，通過調(diào)節(jié)連接桿的長度實現(xiàn)對單杠高度的調(diào)節(jié)。

綜上所述，本發(fā)明實施例提供的一種用于體育訓(xùn)練的輔助系統(tǒng)，包括底板，所述底板上設(shè)置有左支撐柱和右支撐柱，所述左支撐柱和右支撐柱的上部設(shè)置有橫桿，所述橫桿左右兩端對稱設(shè)置有吊環(huán)裝置，所述吊環(huán)裝置包括固定在橫桿上的支撐滑輪、繞過支撐滑輪的牽引繩，所述牽引繩的一端設(shè)置有吊環(huán)，牽引繩另一端連接有彈簧，所述彈簧的另一端固定在底板上；所述橫桿的下部設(shè)置有豎直的連接桿，所述連接桿下端設(shè)置有單杠；所述底板中部設(shè)置有支撐椅，所述支撐椅前端鉸接連接有旋轉(zhuǎn)板，旋轉(zhuǎn)板上部兩側(cè)設(shè)置有拉手系統(tǒng)，所述旋轉(zhuǎn)板包括板體和滾動帶，所述滾動帶位于板體的中部，滾動帶從板體的前后兩端環(huán)繞從而覆蓋于板體上，所述手拉系統(tǒng)為兩個，對稱固定于板體的前端并位于板體的兩側(cè)邊緣；所述旋轉(zhuǎn)板底部設(shè)置有支撐柱，所述支撐柱包括活動桿和固定桿，所述固定桿為中空殼體結(jié)構(gòu)，固定于底板上，所述活動桿設(shè)置于固定桿的中空處，所述固定桿和活動桿上分別開有通孔，所述固定桿上的通孔與活動桿上不同高度的通孔配合從而調(diào)整支撐柱的整體高度。本發(fā)明輔助系統(tǒng)，將手臂訓(xùn)練和腿部拉伸訓(xùn)練相結(jié)合，使用手拉系統(tǒng)對旋轉(zhuǎn)板進行拉起，使用者的腿部放于旋轉(zhuǎn)板上，通過拉動手拉系統(tǒng)對手臂進行肌肉訓(xùn)練，在拉伸的同時，旋轉(zhuǎn)板會被拉起，拉起的旋轉(zhuǎn)板的同時，腿部被動抬起，從而拉伸腿部肌肉；采用純機械結(jié)構(gòu)，節(jié)省能源，同時可以適用與用電不便的環(huán)境，可以為體育教學(xué)所使用，無需通電；采用可以升降的支撐架，可針對不同臂力和腿部柔韌性的使用者進行調(diào)節(jié)，支撐架的角度直接影響了旋轉(zhuǎn)板靜止時的傾斜角度，從而適應(yīng)不同體質(zhì)特征的使用者；通過雙手拉動吊環(huán)，實現(xiàn)手臂力量的鍛煉和胸部擴展；利用單杠進行引體向上練習(xí)；有效實現(xiàn)綜合性輔導(dǎo)訓(xùn)練，便于進行多樣化訓(xùn)練。

以上公開的僅為本發(fā)明的幾個具體實施例，但是，本發(fā)明實施例并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本發(fā)明的保護范圍。