本實用新型涉及益智玩具領(lǐng)域，尤其涉及一種投籃互動系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

隨著籃球運動的普及，籃球這項運動越來越受人們的歡迎，一些籃球類玩具也深受兒童的喜愛。

然而，市面上的投籃類玩具僅僅只有投籃計數(shù)和顯示的功能，缺少互動，不能夠開發(fā)兒童智力及培養(yǎng)兒童對運動的興趣。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型實施例所要解決的技術(shù)問題在于，提供一種投籃互動系統(tǒng)，以使能夠開發(fā)兒童智力及培養(yǎng)兒童對運動的興趣。

為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型實施例提出了一種投籃互動系統(tǒng)，包括籃框及多個籃球，所述籃球內(nèi)設(shè)有發(fā)送裝置，所述發(fā)送裝置包括發(fā)送籃球?qū)?yīng)身份編號信息的發(fā)射模塊，電連接于發(fā)射模塊的微控制器，及電連接于微控制器的供電模塊；所述籃框上設(shè)有接收處理裝置，所述接收處理裝置包括：檢測籃球進入籃框及籃球?qū)?yīng)身份編號信息的檢測模塊；電連接于檢測模塊，識別并驗證籃球?qū)?yīng)身份編號信息的處理器；與處理器電連接，受處理器控制進行播放互動益智內(nèi)容的揚聲器模塊；及與處理器電連接的電源模塊。

進一步地，所述發(fā)射模塊為紅外發(fā)射模塊和/或RFID模塊。

進一步地，所述檢測模塊為與發(fā)射模塊對應(yīng)的紅外接收模塊和/或RFID讀寫器。

進一步地，所述電源模塊包括可充電的鋰電池模塊，及電連接于鋰電池模塊的顯示充電狀態(tài)的充電指示模塊。

進一步地，所述接收處理裝置包括電連接于處理器的用于顯示提醒的LED數(shù)碼管或顯示屏。

進一步地，所述投籃互動系統(tǒng)還包括發(fā)射無線控制信號的遙控發(fā)射裝置，所述接收處理裝置還包括電連接于處理器，接收所述無線控制信號的遙控接收模塊。

進一步地，所述遙控發(fā)射裝置包括發(fā)射無線控制信號的遙控發(fā)射模塊，電連接于遙控發(fā)射模塊的遙控控制器，電連接于遙控控制器的電池模塊。

進一步地，所述遙控發(fā)射模塊為紅外控制模塊、RXTX模塊、2.4G模塊、藍牙模塊及WIFI模塊中的一種或多種。

進一步地，所述籃框尾端設(shè)有公螺紋，所述籃框還包括一端設(shè)有與公螺紋匹配的母螺紋的便于固定籃框的螺帽。

進一步地，所述籃框還包括中間有圓孔的墊片，所述墊片上設(shè)有多個便于通過螺絲固定到墻面的螺絲孔，所述螺帽另一端設(shè)有與所述圓孔匹配的螺紋。

本實用新型實施例通過提出一種投籃互動系統(tǒng)，包括多個設(shè)有發(fā)送裝置的籃球及設(shè)有接收處理裝置的籃框，通過采用接收處理裝置播放互動益智內(nèi)容及識別設(shè)有發(fā)送裝置的籃球的身份編號，使用戶通過投入籃球進行互動，解決了無法互動的問題，進而達到能夠開發(fā)兒童智力及培養(yǎng)兒童對運動的興趣的技術(shù)效果。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實用新型實施例的揚聲器模塊的電路圖。

圖3是本實用新型實施例的發(fā)射模塊及檢測模塊的電路圖。

圖4是本實用新型實施例的籃框的外部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5是本實用新型實施例的墊片的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖6是本實用新型實施例的墊片與螺帽結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)號說明

接收處理裝置10

檢測模塊11

處理器12

揚聲器模塊13

電源模塊14

遙控接收模塊15

發(fā)送裝置20

發(fā)射模塊21

微控制器22

供電模塊23

遙控發(fā)射裝置30

遙控發(fā)射模塊31

遙控控制器32

電池模塊33

籃框100

公螺紋101

螺帽110

墊片120

圓孔121

螺絲孔122。

具體實施方式

需要說明的是，在不沖突的情況下，本申請中的實施例及實施例中的特征可以相互結(jié)合，下面結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步詳細說明。

本實用新型實施例中若有方向性指示（諸如上、下、左、右、前、后……）僅用于解釋在某一特定姿態(tài)（如附圖所示）下各部件之間的相對位置關(guān)系、運動情況等，如果該特定姿態(tài)發(fā)生改變時，則該方向性指示也相應(yīng)地隨之改變。

另外，在本實用新型中若涉及“第一”、“第二”等的描述僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示其相對重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隱含地包括至少一個該特征。

請參照圖1，本實用新型實施例的投籃互動系統(tǒng)，包括籃框100、多個籃球及遙控發(fā)射裝置30，其中，籃框100上設(shè)有接收處理裝置10，籃球內(nèi)設(shè)有發(fā)送裝置20。

發(fā)送裝置20包括發(fā)送籃球?qū)?yīng)身份編號信息的發(fā)射模塊21，電連接于發(fā)射模塊21的微控制器22，電連接于微控制器22的供電模塊23。優(yōu)選地，供電模塊23為電池，為發(fā)送裝置20供電。

接收處理裝置10包括檢測模塊11、處理器12、揚聲器模塊13、電源模塊14及遙控接收模塊15。檢測模塊11檢測籃球進入籃框100及籃球?qū)?yīng)身份編號信息。處理器12電連接于檢測模塊11，識別并驗證籃球?qū)?yīng)身份編號信息。揚聲器模塊13與處理器12電連接，受處理器12控制進行播放互動益智內(nèi)容，優(yōu)選地，電路圖如圖2所示。電源模塊14與處理器12電連接。遙控接收模塊15電連接于處理器12，用于接收無線控制信號。例如，籃框100的工作模式可設(shè)為投球娛樂模式、數(shù)學(xué)模式、顏色模式、英文模式、圖形模式等等。工作過程，以數(shù)學(xué)模式為例，當(dāng)進入數(shù)學(xué)模式時，可以分為教學(xué)模式和用戶體驗?zāi)Ｊ剑煞蛛y度級別。以教學(xué)模式舉例，接收處理裝置10會按學(xué)習(xí)數(shù)字模式、加法模式、減法模式進行出題，用戶根據(jù)題目投入與答案相對應(yīng)的編號的籃球，接收處理裝置10檢測用戶投入的籃球編號，并驗證與答案是否一致，示例1（數(shù)字模式）：揚聲器模塊13播放語音“6號球”，用戶在規(guī)定時間內(nèi)投入數(shù)字編號為6的籃球，即回答正確；示例2（加法模式）：揚聲器模塊13播放語音“8加9等于”，用戶在規(guī)定時間內(nèi)先后投入數(shù)字編號為1和7的籃球，即回答正確；答對隨揚聲器模塊13播放提示音（如掌聲等），答錯播放鼓勵聲音。

遙控發(fā)射裝置30發(fā)射無線控制信號，控制設(shè)置接收處理裝置10。遙控發(fā)射裝置30包括發(fā)射無線控制信號的遙控發(fā)射模塊31，電連接于遙控發(fā)射模塊31的遙控控制器32，電連接于遙控控制器32的電池模塊33。遙控發(fā)射裝置30便于用戶對接收處理裝置10進行設(shè)置，例如切換播放的互動內(nèi)容等。

作為一種實施方式，發(fā)射模塊21為紅外發(fā)射模塊和/或RFID模塊；檢測模塊11為與發(fā)射模塊21對應(yīng)的紅外接收模塊和/或RFID讀寫器。優(yōu)選地，發(fā)射模塊21為紅外發(fā)射模塊，檢測模塊11為與發(fā)射模塊21對應(yīng)的紅外接收模塊，電路圖如圖3所示。

作為一種實施方式，電源模塊14包括可充電的鋰電池模塊33，及電連接于鋰電池模塊33的顯示充電狀態(tài)的充電指示模塊。

作為一種實施方式，接收處理裝置10包括電連接于處理器12的用于顯示提醒的LED數(shù)碼管或顯示屏。LED數(shù)碼管或顯示屏可用來顯示時間、數(shù)量、互動試題等。

作為一種實施方式，遙控發(fā)射模塊31為紅外控制模塊、RXTX模塊、2.4G模塊、藍牙模塊及WIFI模塊中的一種或多種。

作為一種實施方式，如圖4所示，籃框100尾端設(shè)有公螺紋101，籃框100還包括一端設(shè)有與公螺紋101匹配的母螺紋的便于固定籃框100的螺帽110。籃框100尾端的公螺紋101及螺帽110便于將籃框100安裝固定到門、游樂屋的墻壁上等，在門或者游樂屋的墻壁開一個對應(yīng)的孔，使籃框100尾端穿過，螺帽110在另一邊套上擰緊，即可實現(xiàn)固定籃框100。

作為一種實施方式，如圖5所示，籃框100還包括中間有圓孔121的墊片120，所述墊片120上設(shè)有多個便于通過螺絲固定到墻面的螺絲孔122，所述螺帽110另一端設(shè)有與所述圓孔121匹配的螺紋。優(yōu)選地，墊片120為三角形。墊片120通過螺絲穿過螺絲孔122固定到墻面上，螺帽110對應(yīng)圓孔121的那一端對應(yīng)圓孔擰緊，即可將螺帽110固定到墻面上，再將籃框100擰到螺帽110上，從而實現(xiàn)將籃框100固定到墻面。

本實用新型實施例的投籃互動系統(tǒng)還可應(yīng)用于足球射門、曲棍球射門等球類運動。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同范圍限定。