本實用新型涉及足球教學技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種足球教學用射門防守訓練裝置。

背景技術(shù)：

足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為世界第一運動，以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位控球，除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球，守門員只能在己方禁區(qū)內(nèi)，能用手或臂觸球，不可以在大禁區(qū)外用手接球，每次有兩個隊，每隊最多有十一名成員在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目，足球運動是一項古老的健身體育活動，源遠流長，最早起源于中國古代的一種球類游戲蹴鞠，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。

但是目前市場上的足球教學用射門防守訓練裝置，在使用的過程中，需要人工進行發(fā)球，從而讓守門員進行防守訓練，這樣浪費了大量的人力用于發(fā)球，從而不便于使用者的使用，也浪費了大量的人力。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

(一)解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種足球教學用射門防守訓練裝置，解決了足球教學中不便于發(fā)球的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：一種足球教學用射門防守訓練裝置，包括底座，所述底座的正表面固定安裝有控制器，所述底座的頂部從左至右依次固定安裝有推手、盒體和伸縮桿，所述伸縮桿的頂部活動連接有管體，所述管體的頂部連通有進球斗，所述盒體內(nèi)腔的底部固定安裝有減震片，所述減震片的底部固定安裝有彈性桿，所述彈性桿的底部與盒體內(nèi)腔的底部固定連接，所述減震片頂部的兩側(cè)對稱安裝有兩個插桿，所述插桿的頂部固定安裝有移板，所述移板的頂部固定安裝有支撐桿，所述支撐桿的頂部通過轉(zhuǎn)軸與管體的底部活動連接。

所述管體內(nèi)腔的左側(cè)固定安裝有電機，所述電機的輸出軸固定安裝有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤的外圈通過轉(zhuǎn)軸活動連接有連桿，所述連桿遠離轉(zhuǎn)盤的一端通過轉(zhuǎn)軸活動連接有支桿，所述管體內(nèi)腔的頂部和底部均固定安裝有滑軌，所述滑軌的滑槽內(nèi)滑動連接有與滑槽相適配的滑桿，所述滑桿的左側(cè)與支桿遠離連桿的一端固定連接，所述滑桿的右側(cè)固定安裝有兩個復位彈簧，所述復位彈簧遠離滑桿的一端固定連接有移塊，所述移塊的頂部和底部均固定安裝有第一滑塊，且兩個第一滑塊相離的一側(cè)與管體的內(nèi)壁接觸，所述控制器分別與伸縮桿和電機電性連接。

優(yōu)選的，所述底座的底部固定安裝有滾輪，且滾輪的數(shù)量為兩個。

優(yōu)選的，所述推手的表面套設有膠皮套，所述膠皮套的表面開設有防滑紋。

優(yōu)選的，所述滑軌的右側(cè)固定安裝有彈簧桿。

優(yōu)選的，所述移板的兩側(cè)均固定安裝有第二滑塊，且兩個第二滑塊相離的一側(cè)與盒體的內(nèi)壁接觸。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種足球教學用射門防守訓練裝置。具備以下有益效果：

(1)、該足球教學用射門防守訓練裝置，通過對管體的改良，在電機、轉(zhuǎn)盤、連桿、支桿、滑軌、滑桿、復位彈簧和移塊的作用下，達到了對足球進行發(fā)射的效果，從而便于足球訓練時的發(fā)球，節(jié)約了大量的人力，提高了足球訓練的效率，也方便了使用者的使用。

(2)、該足球教學用射門防守訓練裝置，通過對減震片、彈性桿、插桿和移板的設置，達到了對裝置進行減震緩沖的效果，在使用的過程中，減少了管體的震動，從而便于使用者的使用。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型盒體的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型管體的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、2控制器、3推手、4盒體、5伸縮桿、6管體、7進球斗、8減震片、9彈性桿、10插桿、11移板、12支撐桿、13電機、14轉(zhuǎn)盤、15連桿、16支桿、17滑軌、18滑桿、19復位彈簧、20移塊、21第一滑塊、22滾輪、23膠皮套、24第二滑塊、25彈簧桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種足球教學用射門防守訓練裝置，包括底座1，底座1的底部固定安裝有滾輪22，且滾輪22的數(shù)量為兩個，滾輪22的設置，達到了方便裝置進行移動的效果，從而便于使用者的使用，也節(jié)約了人力，底座1的正表面固定安裝有控制器2，底座1的頂部從左至右依次固定安裝有推手3、盒體4和伸縮桿5，推手3的表面套設有膠皮套23，膠皮套23的表面開設有防滑紋，推手3的設置，達到了方便使用者對裝置進行推動的效果，伸縮桿5的設置，達到了方便對管體6高度進行調(diào)節(jié)的效果，從而方便了使用者的使用，伸縮桿5的頂部活動連接有管體6，管體6的頂部連通有進球斗7，盒體4內(nèi)腔的底部固定安裝有減震片8，減震片8的底部固定安裝有彈性桿9，彈性桿9的底部與盒體4內(nèi)腔的底部固定連接，減震片8頂部的兩側(cè)對稱安裝有兩個插桿10，插桿10的頂部固定安裝有移板11，移板11的兩側(cè)均固定安裝有第二滑塊24，且兩個第二滑塊24相離的一側(cè)與盒體4的內(nèi)壁接觸，第二滑塊24的設置，達到了對移板11進行限位的效果，也方便了移板11的移動，移板11的頂部固定安裝有支撐桿12，支撐桿12的頂部通過轉(zhuǎn)軸與管體6的底部活動連接。

管體6內(nèi)腔的左側(cè)固定安裝有電機13，電機13的輸出軸固定安裝有轉(zhuǎn)盤14，轉(zhuǎn)盤14的外圈通過轉(zhuǎn)軸活動連接有連桿15，連桿15遠離轉(zhuǎn)盤14的一端通過轉(zhuǎn)軸活動連接有支桿16，管體6內(nèi)腔的頂部和底部均固定安裝有滑軌17，滑軌17的右側(cè)固定安裝有彈簧桿25，滑軌17的滑槽內(nèi)滑動連接有與滑槽相適配的滑桿18，滑桿18的左側(cè)與支桿16遠離連桿15的一端固定連接，滑桿18的右側(cè)固定安裝有兩個復位彈簧19，復位彈簧19遠離滑桿18的一端固定連接有移塊20，移塊20的頂部和底部均固定安裝有第一滑塊21，且兩個第一滑塊21相離的一側(cè)與管體6的內(nèi)壁接觸，控制器2的型號為KY12S，該控制器2控制靈敏，控制器2分別與伸縮桿5和電機13電性連接。

當訓練裝置使用時，操作控制器2，控制伸縮桿5工作，將管體6調(diào)整到合適的高度后，操作控制器2，控制伸縮桿5停止工作，同時操作控制器2，控制電機13工作，電機13帶動轉(zhuǎn)盤14上的連桿15移動，從而帶動連桿15端部的支桿16對復位彈簧19進行拉扯，以此實現(xiàn)對足球的發(fā)射，當使用完成后，操作控制器2，控制電機13停止工作。

綜上所述，該足球教學用射門防守訓練裝置，通過對管體6的改良，在電機13、轉(zhuǎn)盤14、連桿15、支桿16、滑軌17、滑桿18、復位彈簧19和移塊20的作用下，達到了對足球進行發(fā)射的效果，從而便于足球訓練時的發(fā)球，節(jié)約了大量的人力，提高了足球訓練的效率，也方便了使用者的使用。

并且，通過對減震片8、彈性桿9、插桿10和移板11的設置，達到了對裝置進行減震緩沖的效果，在使用的過程中，減少了管體6的震動，從而便于使用者的使用。

需要說明的是，在本文中，諸如第一和第二等之類的關(guān)系術(shù)語僅僅用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來，而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關(guān)系或者順序。而且，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下。由語句“包括一個......限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設備中還存在另外的相同要素”。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。