本實用新型涉及一種康復(fù)訓練裝置，特別涉及一種核心肌群訓練器。

背景技術(shù)：

康復(fù)患者在康復(fù)的過程中，肌力恢復(fù)是一個非常重要的過程。核心肌群肌力的恢復(fù)是患者肌力恢復(fù)的核心指標之一。

核心力量的概念最早源于核心穩(wěn)定性，核心穩(wěn)定性的提出源于脊柱穩(wěn)定性。目前 ，國內(nèi)外學者對核心力量定義的理解不一，仁者見仁，智者見智，例如 IanHasegawa 以腹 部、臀部、腰骶部、胸部和背部上的肌肉稱為核心肌肉 ；Travis Brown 則以位于腹部和脊柱 附近的大肌肉為核心肌肉 ，其中腹直肌、腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌、腹橫肌和豎脊肌等是最主要 的核心肌肉 ；Paul J· G oodman 以聯(lián)合體上的腹直肌、腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌、腹橫肌、胸腰 筋膜、腰方肌、髂腰肌、臀大肌、臀中肌和豎脊肌等 29 塊肌肉稱為核心肌肉。從這一學者 的定義得知，核心肌群的范圍是從胸的中部到大腿中部 ，包括正面、兩側(cè)、后面能夠調(diào)控人 體重心達到維持軀干平衡穩(wěn)定的肌肉的統(tǒng)稱。在如今的康復(fù)領(lǐng)域中，核心力量訓練已成為康復(fù)訓練的一個重點，它對全面均衡地發(fā)展核心肌群的力量和身體中樞平衡穩(wěn)定非常有效。核心力量的好壞直接影響人體在日常生產(chǎn)和生活中的身心狀況。

目前，由于核心肌肉較多，有許多是小肌肉群，要全面平衡的發(fā)展這些肌肉需要有 多種多樣的練習方法，練習者要主動變換各種角度與軀干、四肢的位置，并保持動作的準確 性才能練習到需要練習的肌肉。從軀干的豎直高度而言，需要訓練的肌群所在的位置高低 前后左右不一，很難有適合全方位的肌群位置及高度訓練的設(shè)備，訓練過程很難連續(xù)堅持， 同時，就鍛煉腹部的肌肉群而言，仰臥起坐是最常被使用的運動方式，因為其動作簡單且不受場地的影響，但是仰臥起坐的動作會帶給脊椎非常大的壓力，進而容易造成脊椎的損傷，再加上仰臥起坐的姿勢為躺臥式，使得人體的頭部會處在略低于軀干的位置，如此一來，在進行仰臥起坐的同時，很容易因頭部不斷改變高度而出現(xiàn)頭暈惡心的現(xiàn)象，尤其對于高血壓患者更容易出現(xiàn)身體不適的情況。因此，傳統(tǒng)的仰臥起坐已經(jīng)不適合作為鍛煉腹肌的 主要運動方式。而市面上的訓練器材對患者要求較高，安全系數(shù)不夠，適用于健全人員使用，但不適合康復(fù)患者使用。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種設(shè)計合理，使用方便，訓練效果好的核心肌群訓練器。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是通過以下的技術(shù)方案來實現(xiàn)的，本實用新型是一種核心肌群訓練器，其特點是，包括底座和核心肌群訓練主體，底座上設(shè)有核心肌群訓練主體的主體支撐架；

所述核心肌群訓練主體設(shè)有轉(zhuǎn)動座，轉(zhuǎn)動座的下方設(shè)有帶軸套的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)動座裝在軸套上，轉(zhuǎn)軸裝在主體支撐架上，轉(zhuǎn)動座上方設(shè)有帶座墊的座墊托板，座墊托板的底部設(shè)有與轉(zhuǎn)軸的軸線垂直設(shè)置的滑軌，轉(zhuǎn)動座上設(shè)有與滑軌配合的滑塊，座墊托板的前后側(cè)設(shè)有前后支撐裝置，前支撐裝置包括手部前支撐裝置、腿部裝置和腳踏裝置，后支撐裝置包括手部后支撐裝置和胸背部裝置，腳踏裝置、腿部裝置均與座墊托板相接，手部前支撐裝置通過前支撐架與軸套相接，手部后支撐裝置、胸背部裝置通過后支撐架與軸套相接，軸套上設(shè)有與前后支撐架相接的支撐架安裝板；

在所述軸套與座墊托板之間設(shè)有控制座墊托板滑動的手剎裝置，軸套與主體支撐架之間設(shè)有調(diào)節(jié)座墊托板轉(zhuǎn)動角度的角度定位機構(gòu)。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，所述的主體支撐架設(shè)有豎向設(shè)置的左右支撐，左右支撐對稱設(shè)置在座墊托板的左右兩側(cè)。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，在所述滑軌兩側(cè)的座墊托板上設(shè)有起導向作用的滑道擋板。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，所述的手剎裝置包括設(shè)在軸套上的限位擋塊和設(shè)在座墊托板上的剎車支板，剎車支板與滑軌的軸線平行設(shè)置，剎車支板的中部與設(shè)在座墊托板上的固定支板鉸接，靠近限位擋塊的剎車支板一端設(shè)有剎車銷軸，限位擋塊上沿滑軌的軸線設(shè)有與剎車銷軸配合的若干定位槽，剎車支板的另一端設(shè)有傳動凸輪，傳動凸通過滑動銷軸與固定支板相接，剎車支板的端部與傳動凸輪的輪緣鉸接，傳動凸輪上設(shè)有剎車操縱桿；所述定位槽的前壁向上朝前支撐裝置一側(cè)傾斜設(shè)置。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，所述的角度定位機構(gòu)包括設(shè)在主體支撐架上的角度限位板和設(shè)在軸套上的定位板，定位板上沿轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動方向設(shè)有若干角度限位孔，在角度限位板上設(shè)有與角度限位孔相配合的定位銷。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，所述手部前后支撐裝置包括手臂護墊和扶手，扶手和手臂護墊均裝在前后支撐架上。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，所述腿部裝置包括膝部護墊和與座墊托板相接的腿部支架，膝部護墊的背面設(shè)有膝部護墊安裝管，腿部支架的上部設(shè)有膝部護墊安裝管的套管，腿部支架上裝有配重機構(gòu)。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，所述的胸背部裝置設(shè)有胸背部護墊，胸背部護墊的背面設(shè)有鉸接在后支撐架上的胸背部護墊托板，胸背部護墊托板與后支撐架之間設(shè)有調(diào)節(jié)胸背部護墊高度的高度調(diào)節(jié)機構(gòu)。

本實用新型所要解決的技術(shù)問題還可以通過以下的技術(shù)方案來進一步實現(xiàn)，所述的腳踏裝置包括與座墊托板固定相接的腳踏支架和裝在腳踏支架上的腳踏板，腳踏板上設(shè)有防滑板，在腳踏支架上裝有腳踝護墊。

本實用新型根據(jù)訓練的需要，通過定位板與角度限位板調(diào)來整座墊的傾斜角度或/和調(diào)整配重塊重量來調(diào)節(jié)訓練強度，患者坐在座墊上，通過傳動凸輪的運動調(diào)節(jié)剎車銷軸的位置，控制滑軌的解鎖與鎖定，當患者身體傾動時帶動座墊托板、座墊、腳踏裝置、腿部裝置及配重機構(gòu)做前后滑動，以座墊托板、座墊、腳踏裝置、腿部裝置的重力和配重機構(gòu)作為阻力，進行肌群訓練。與現(xiàn)有技術(shù)相比，其設(shè)計合理，使用方便，裝置靈活性強，訓練效果好。

附圖說明

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1的俯視圖；

圖3是核心肌群訓練主體的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是圖3的仰視圖；

圖5是軸套的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6是圖5的俯視圖；

圖7是座墊托板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖8是圖7的右視圖；

圖9是右支撐的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖10是手部前支撐裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖11是圖10的俯視圖；

圖12是腿部裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖13是圖12的俯視圖；

圖14是腳踏裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖15是圖14的前視圖；

圖16是后支撐裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖17是圖16的俯視圖。

具體實施方式

以下參照附圖，進一步描述本實用新型的具體技術(shù)方案，以便于本領(lǐng)域的技術(shù)人員進一步地理解本發(fā)明，而不構(gòu)成對其權(quán)利的限制。

實施例1，參照圖1-17，一種核心肌群訓練器，包括底座1和核心肌群訓練主體，底座1上設(shè)有核心肌群訓練主體的主體支撐架2，所述底座1包括底盤和底板，所述主體支撐架2設(shè)置在底板上；

所述核心肌群訓練主體設(shè)有轉(zhuǎn)動座，轉(zhuǎn)動座23的下方設(shè)有帶軸套24的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)動座23裝在軸套24上，轉(zhuǎn)軸裝在主體支撐架2上，轉(zhuǎn)動座23上方設(shè)有帶座墊13的座墊托板14，座墊托板14的底部設(shè)有與轉(zhuǎn)軸的軸線垂直設(shè)置的滑軌22，轉(zhuǎn)動座23上設(shè)有與滑軌22配合的滑塊，座墊托板14的前后側(cè)設(shè)有前后支撐裝置，前支撐裝置包括手部前支撐裝置、腿部裝置和腳踏裝置，后支撐裝置包括手部后支撐裝置和胸背部裝置，腳踏裝置、腿部裝置均與座墊托板相接，手部前支撐裝置通過前支撐架與軸套相接，手部后支撐裝置、胸背部裝置通過后支撐架與軸套相接，軸套上設(shè)有與前后支撐架相接的支撐架安裝板20；

在所述軸套24與座墊托板14之間設(shè)有控制座墊托板14滑動的手剎裝置，軸套24與主體支撐架2之間設(shè)有調(diào)節(jié)座墊托板14轉(zhuǎn)動角度的角度定位機構(gòu)。

實施例2，實施例1所述的核心肌群訓練器，所述的主體支撐架2設(shè)有豎向設(shè)置的左右支撐，左右支撐對稱設(shè)置在座墊托板14的左右兩側(cè)。

實施例3，實施例1所述的核心肌群訓練器，在所述滑軌22兩側(cè)的座墊托板14上設(shè)有起導向作用的滑道擋板28。

實施例4，實施例1所述的核心肌群訓練器，所述的手剎裝置包括設(shè)在軸套24上的限位擋塊25和設(shè)在座墊托板14上的剎車支板30，剎車支板30與滑軌22的軸線平行設(shè)置，剎車支板30的中部與設(shè)在座墊托板14上的固定支板34鉸接，靠近限位擋塊25的剎車支板30一端設(shè)有剎車銷軸29，限位擋塊25上沿滑軌22的軸線設(shè)有與剎車銷軸29配合的若干定位槽，剎車支板30的另一端設(shè)有傳動凸輪33，傳動凸輪33通過滑動銷軸31與固定支板34相接，剎車支板30的端部與傳動凸輪33的輪緣鉸接，傳動凸輪33上設(shè)有剎車操縱桿32；定位槽的前壁朝上向前支撐裝置一側(cè)傾斜設(shè)置；

所述的剎車操縱桿32的外端設(shè)有膠木手柄，上提或下壓膠木手柄，帶動傳動凸輪33繞滑動銷軸31轉(zhuǎn)動，傳動凸輪33帶動剎車支板30繞鉸接點轉(zhuǎn)動，從而使得剎車銷軸29上下移動，剎車銷軸29與軸套24上的限位擋塊25配合，選擇定位槽，控制座墊托板14的傾斜角度。

實施例5，實施例1所述的核心肌群訓練器，所述的角度定位機構(gòu)包括設(shè)在主體支撐架2上的角度限位板21和設(shè)在軸套24上的定位板36，定位板36上沿轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動方向設(shè)有若干角度限位孔35，在角度限位板21上設(shè)有與角度限位孔35相配合的定位銷。

實施例6，實施例1所述的核心肌群訓練器，所述手部前后支撐裝置包括手臂護墊8和扶手11，扶手11和手臂護墊8均裝在前后支撐架16、6上。

實施例7，實施例1所述的核心肌群訓練器，所述腿部裝置包括膝部護墊15和與座墊托板14相接的腿部支架26，膝部護墊15的背面設(shè)有膝部護墊安裝管18，腿部支架26的上部設(shè)有膝部護墊安裝管18的套管17，腿部支架26上裝有配重機構(gòu)；

所述的配重機構(gòu)包括配重塊和設(shè)在腿部支架26上的配重塊安裝座19；膝部護墊15固定設(shè)在膝部護墊安裝管18上，膝部護墊安裝管18與腿部支架26上的套管17套接，可以沿套管17前后移動，由設(shè)在套管17上的拉銷固定，配重塊裝在配重塊安裝座19上，根據(jù)實際需要來安裝配重塊的重量調(diào)整訓練強度，整個前支撐裝置隨座墊托板做前后或旋轉(zhuǎn)運動。

實施例8，實施例1所述的核心肌群訓練器，所述的胸背部裝置設(shè)有胸背部護墊10，胸背部護墊10的背面設(shè)有鉸接在后支撐架6上的胸背部護墊托板7，胸背部護墊托板7與后支撐架6之間設(shè)有調(diào)節(jié)胸背部護墊10高度的高度調(diào)節(jié)機構(gòu)；

胸背部護墊10固定連接在胸背部護墊托板7上，通過高度調(diào)節(jié)機構(gòu)，使得胸背部護墊繞鉸接點做旋轉(zhuǎn)運動，以此調(diào)整胸背部護墊的高度，所述高度調(diào)節(jié)機構(gòu)包括設(shè)在胸背部護墊托板上的拉銷和設(shè)在后支撐架上的固定板9，固定板9上沿旋轉(zhuǎn)方向設(shè)有與拉銷配合的若干定位孔；前后均設(shè)置有扶手，人在進行側(cè)身訓練時可一邊放一只手，還可以反坐，訓練不同的肌肉。

實施例9，實施例1所述的核心肌群訓練器，所述的腳踏裝置包括與座墊托板14固定相接的腳踏支架4和裝在腳踏支架4上的腳踏板3，腳踏板3上設(shè)有防滑板，在腳踏支架4上裝有腳踝護墊5。

使用前，通過拔除軸套24上的定位板36與主體支撐架2上的角度限位板21之間的定位銷，選擇合適傾斜角度，插入角度限位孔35固定軸套24，轉(zhuǎn)動座23與軸套24固定相接，從而固定了轉(zhuǎn)動座23，調(diào)整了座墊托板14的傾斜角度；

使用時，患者坐在座墊13上，手扶扶手11，手動控制剎車銷軸29與限位擋塊25的位置，將剎車銷軸29從限位擋塊25的定位槽中抬起，解除滑塊與滑軌22間相對滑動的鎖定，當患者身體前后移動時，就會使座墊13帶動腳踏裝置及腿部裝置前后移動，以座墊、腳踏裝置、腿部裝置及患者自身的傾角重力作為阻力對抗肌力，從而達到訓練核心肌群肌力的目的。

具體過程如下：患者坐在座墊13上，在前后方扶手11的作用下，拉動座墊托板14、座墊13、腳踏裝置、腿部裝置及人體自身，沿滑軌22在傾斜狀態(tài)下進行上下滑動，從而達到訓練核心肌群的目的；在座墊13的前后均提供了防護，提高了裝置的安全性，且本裝置對患者的要求不高。