專利名稱：拼音撲克的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種新型娛樂用品，特別是一種漢語拼音撲克，是小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的得力助手，屬娛樂領(lǐng)域新發(fā)明。
背景技術(shù)：
迄今為止，對于小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音，都是通過課堂及書本上的死記硬背來完成，并沒有什么課外的、能激發(fā)孩子們業(yè)余興趣的課外娛樂形式，從中觸發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于克服小學(xué)生學(xué)漢語拼音只憑單調(diào)的課堂及課本的死記硬背，借助孩子們喜好玩耍的天性，使他們通過課外時間玩耍這種拼音撲克牌的方式，有效地提高他們漢語拼音的拼讀能力和漢字字音的音準(zhǔn)能力，達到快速掌握和鞏固漢語拼音的拼讀以及字音音準(zhǔn)的目的。本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:一種拼音撲克，其特征在于:由23個漢語拼音字母聲母、24個漢語拼音字母韻母、I個大王牌和I個小王牌，總共49張牌組成一付漢語拼首撲克。每個漢語拼音字母為一張牌；由23個漢語拼音字母聲母字母組合成的“聲母”牌為大王牌，由24個韻母字母組合成的“韻母”牌為小王牌。每張牌背面框框內(nèi)正中間有一條細橫線，橫線上方是“韻母”兩個漢字及24個漢語拼音字母韻母的小寫字母；下方是反向倒立的“聲母”兩個漢字及23個漢語拼音字母聲母的小寫字母。每張牌的正面為一個漢語拼音字母，正中間有一條較粗的橫線，橫線上方左邊是該字母的大寫字母，右邊是該字母的漢語讀音漢字，橫線上方左上角是該字母的小寫字母，橫線下方是與上方相同的反向倒立圖案。大王牌，正面正中間有一條較粗的橫線，橫線上方左上角是較小的縱向排列的“大王”兩個漢字，橫線上方是較大的“聲母”兩個漢字；橫線下方是23個漢語拼音字母聲母的小寫反向倒立圖案，橫線下方右下角是“大王”兩個漢字漢語拼音字母聲母的小寫縱向倒立字母。小王牌，正面正中間有一條較粗的橫線，橫線上方左上角是較小的縱向排列的“小王”兩個漢字，橫線上方是較大的“韻母”兩個漢字；橫線下方是24個漢語拼音字母韻母的小寫反向倒立圖案，橫線下方右下角是“小王”兩個漢字漢語拼音字母聲母的小寫縱向倒立字母。大王牌、23張漢語拼音字母聲母牌中，漢字、字母為紅色顏色，橫線為黑色，其它24張漢語拼音字母韻母牌和小王牌中，所有漢字和字母及橫線均為黑色，每張牌背面中，漢字“韻母”、“聲母”拼音字母及橫線、框框線均為黑色，背面底板面、正面底板面均為白色；由兩個或兩個以上單體字母組成的聲母或韻母，在橫線上方左上角是該字母的縱向排列小寫字母，橫線下方右下角是與橫線上方左上角相同的反向倒立圖案。本發(fā)明通過漢語拼音字母的聲母和韻母組合成漢語拼音撲克牌，易于被小學(xué)生所接受，他們通過課外、校外玩玩拼音撲克牌，即滿足了他們的興趣愛好又使他們的漢語拼音水平無形中得到鞏固和提高，達到玩耍學(xué)習(xí)兩不誤的目的。


下面結(jié)合附圖對具體實施例及使用示范對本發(fā)明作進一步說明。圖1、為拼音撲克背面圖案；圖2、為從bBiS——Wffe23個聲母構(gòu)成的23張聲母牌；其分別為
佛dD得tT特πΝ呢IL勒gG哥kK科hH喝j J雞qQ欺xX西zhZH知chCH吃shSH詩rR曰zZ資cC吃sS思yY醫(yī)wff
屋圖3、為從aA啊——ong ONG翁24個韻母構(gòu)成的24張韻母牌，其分別為:aA啊o0BeE鵝 iI 衣uU烏 ii U魚 aiAI 哀 eiEI 誒 uiUI MaoAO 熟 ouOU ^iuIUff1-1eIEw lie erER耳;anAN$ enEN恩inIN 因 unUN溫 iin UN暈 angANG 昂 engENG m ingING 英 ongONG 翁圖4、為由23個聲母字母組合成的大王牌；圖5、為由24個韻母字母組合成的小王牌；圖中標(biāo)號說明:1、為背面底板面，2、為聲母字母，3、為韻母字母，4、為細橫線，5、正面底板面，6、為小寫字母，7、為大寫字母，8、為漢字讀音，9、為粗橫線，10、為“大王”漢字，
11、為“聲母”漢字，12、為23個聲母字母，13為“大王”漢字拼音字母聲母，14、為“小王”漢字，15、為“韻母”漢字，16、為24個韻母字母，17、為“小王”漢字拼音字母聲母，18、為多個拼音字母組成的聲母或韻母縱向排列。
具體實施例本發(fā)明由23個漢語拼音字母聲母(圖2)、24個漢語拼音字母韻母(圖3)、I個大王牌(圖4)和I個小牌(圖5)總共49張牌組成一付漢語拼音撲克；每個漢語拼音字母為一張牌，由23個聲母構(gòu)成23張聲母牌(圖2)，其分別為:bB
播pP潑mM摸fF佛dD得tT特nN呢Il 哥kK科hH喝jj雞qQ欺xX西zhZH知chCH吃shSH詩rR日zZ資
cC吃sS思yY醫(yī)wW屋；由24個韻母構(gòu)成24張韻母牌(圖3)，其分別為:aA啊。O喔成鶴Π衣uU烏ii Ij魚 aiAI Ji eiEI ^uiUI & aoAOmouOU^ iuIUtt IeIEipiie erER胃 anAN$ enENβ inIN HUnUNsUn UN*: angANG昂engENG卩恩ingING英ongONG翁；由23個聲母字母組合成的“聲母”牌為大王牌(圖4)，由24個韻母字母組合成的“韻母”牌為小王牌(圖5);每張牌背面(圖1) (I)框框(21)內(nèi)正中間有一條細橫線(4)，橫線上方是“韻母”兩個漢字(2)及24個漢語拼音字母韻母的小寫字母(3)，下方是反向倒立的“聲母”漢字(20)及23個漢語拼音字母聲母的小寫字母(19);每張牌的正面(5)為一個漢語拼音字母，正中間有一條較粗的橫線
(9)，橫線上方左邊是該字母的大 寫字母(7)，右邊是該字母的漢語讀音漢字(8)，橫線上方左上角是該字母的小寫字母￠)，橫線下方是與上方相同的反向倒立圖案；大王牌(圖4)，正面(5)正中間有一條較粗的橫線(9)，橫線上方左上角是較小的縱向排列的“大王”兩個漢字(10)，橫線上方是較大的“聲母”兩個漢字(11)，橫線下方是23個漢語拼音字母聲母
(12)的小寫反向倒立圖案，橫線下方右下角是“大王”兩個漢字漢語拼音字母聲母(13)的小寫縱向倒立字母；小王牌(圖5)，正面正中間有一條較粗的橫線(9)，橫線上方左上角是較小的縱向排列的“小王”兩個漢字(14)，橫線上方是較大的“韻母”兩個漢字(15)，橫線下方是24個漢語拼音字母韻母(16)的小寫反向倒立圖案，橫線下方右下角是“小王”兩個漢字漢語拼音字母聲母(17)的小寫縱向倒立字母；大王牌(圖4)、23張漢語拼音字母聲母牌(圖2)中，漢字(10、11、8)、字母(12、13、6、7)為紅色顏色，橫線(9)為黑色，其它24張漢語拼音字母韻母牌(圖3)和“小王”牌(圖5)中，所有漢字和字母及橫線均為黑色，每張牌背面(圖1)中，漢字韻母(2)、聲母(20)、拼音字母(3、19)及橫線(4)、框框(21)均為黑色，背面底板面(I)、正面底板面(5)均為白色；由兩個或兩個以上單體字母組成的聲母或韻母，在橫線上方左上角是該字母的縱向排列小寫字母(18)，橫線下方右下角是與橫線上方左上角相同韻反向倒立圖案；本發(fā)明供2個或2個以上人玩用。2個人玩用一付拼音撲克，3個人玩用兩付拼音撲克，4個人玩用三付拼音撲克；在玩之前首先擬定一個句子、或一些單詞、或一些成語來限定目標(biāo)，開始每人摸10張牌，各自韻諒在這10張牌中的聲母和韻母可組成事先擬定的字、或詞、或成語，將其保留在手中，然后大家輪流摸一張打一張，逐個將不需要的牌打出去，直致有人叫停牌為止。叫停牌后即停止摸牌和打牌，這時通過比較，比出誰組成的字、或詞、或成語多，多者為勝；大王牌(圖4)可當(dāng)作任何一個聲母使用，小王牌(圖5)可當(dāng)作任何一個韻母使用。玩法分抵擋、中檔、高檔三種玩法，以適應(yīng)不同年齡段或不同學(xué)齡段的小朋友玩用；抵擋的目標(biāo)是以各自摸到手中的牌中的聲母(圖2)和韻母(圖3)拼成字為準(zhǔn)，拼成的字多者為勝，此玩法適合初學(xué)拼音的一、二年級小朋友；中檔的目標(biāo)是以各自摸到手中的牌中的聲母(圖2)和韻母(圖3)拼成的字組成詞為準(zhǔn)；組成的詞多者為勝，此玩法適合二、三年級小學(xué)生；高檔的目標(biāo)是以各自摸到手中的牌中的聲母(圖2)和韻母(圖3)拼成的字組成成語為準(zhǔn)，組成的成語多者為勝，此玩法適合三-六年級小學(xué)生和初、高中在校學(xué)生以及校外青少年；同時隨著電子網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展，電腦、手機已普及城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村千家萬戶的當(dāng)今信息年代，中老年人用電腦上網(wǎng)、用手機發(fā)短信都需要用上拼音打字，然而，眾多中老年人都為拼音而范難，于是本發(fā)明對中老年人學(xué)拼音也是一個很大的幫助。本發(fā)明利用漢語拼音字母的23個聲母和24個韻母組成一種娛樂用品——拼音撲克，同時也可制成象麻將或四色牌等等之類的娛樂用品，人們可以通過它提高并鞏固漢語拼音的拼讀能力和提高漢字字音的音準(zhǔn)能力，達到學(xué)習(xí)娛樂兩不誤的目的，它結(jié)構(gòu)簡單，原材料普通，加工制作易于實現(xiàn)，值得推廣應(yīng)用。
權(quán)利要求
1.一種拼音撲克，其特征在于:由23個漢語拼音字母聲母(圖2)、24個漢語拼音字母韻母(圖3)、I個大王牌(圖4)和I個小王牌(圖5)，總共49張牌組成一付漢語拼音撲克。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼音撲克，其特征在于:每個漢語拼音字母為一張牌，由23個聲母從b B(i#)——w W(烏)構(gòu)成23張聲母牌(圖2)、由24個韻母從a A(啊)——ong0NG(ft)構(gòu)成24張韻母牌(圖3);由23個漢語拼音字母聲母字母組合成的“聲母”牌為大王牌(圖4);由24個漢語拼音字母韻母字母組合成的“韻母”牌為小王牌(圖5)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼音撲克，其特征在于:每張牌背面(圖1)框框(21)內(nèi)正中間有一條細橫線(4)，橫線上方是“韻母”兩個漢字(2)及24個漢語拼音字母韻母的小寫字母(3);下方是反向倒立的“聲母”兩個漢字(20)及23個漢語拼音字母聲母的小寫字母(19)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼音撲克，其特征在于:每張牌(圖2、圖3)的正面(5)為一個漢語拼音字母，正中間有一條較粗的橫線(9)，橫線上方左邊是該字母的大寫字母(7)，右邊是該字母的漢語讀音漢字(8)，橫線上方左上角是該字母的小寫字母￠)，橫線下方是與上方相同的反向倒立圖案。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼音撲克，其特征在于:大王牌(圖4)，正面正中間有一條較粗的橫線(9)，橫線上方左上角是較小的縱向排列的“大王”兩個漢字(10)，橫線上方是較大的“聲母”兩個漢字(11);橫線下方是23個漢語拼音字母聲母(12)的小寫反向倒立圖案，橫線下方右下角是“大王”兩個漢字漢語拼音字母聲母(13)的小寫縱向倒立字母。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼音撲克，其特征在于:小王牌(圖5)，正面正中間有一條較粗的橫線(9)， 橫線上方左上角是較小的縱向排列的“小王”兩個漢字(14)，橫線上方是較大的“韻母”兩個漢字(15);橫線下方是24個漢語拼音字母韻母字母(16)的小寫反向倒立圖案，橫線下方右下角是“小王”兩個漢字漢語拼音字母聲母字母(17)的小寫縱向倒立字母。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼音撲克，其特征在于:大王牌(圖4)、23張漢語拼音字母聲母牌(圖2)中，漢字(10、11、8)、字母(12、13、6、7)為紅色顏色，橫線(9)為黑色，其它24張漢語拼音字母韻母牌(圖3)和“小王”牌(圖5)中，所有漢字和字母及橫線均為黑色，每張牌背面(圖1)中，漢字韻母⑵、聲母(20)、拼音字母(3、19)及橫線(4)、框框(21)均為黑色，背面底板面(I)、正面底板面(5)均為白色。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼音撲克，其特征在于:由兩個或兩個以上單體字母組成的聲母或韻母，在橫線上方左上角是該字母的縱向排列小寫字母(18)，橫線下方右下角是與橫線上方左上角相同的反向倒立圖案。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種漢語拼音撲克，其特征在于由23個漢語拼音字母聲母構(gòu)成23張聲母牌(圖2)、24個漢語拼音字母韻母構(gòu)成24張韻母牌(圖3)、一個大王牌(圖4)和一個小王牌(圖5)組成；每張牌的正面為一個漢語拼音字母，正中間有一條較粗的橫線(9)，橫線上方左邊是該字母的大寫字母(7)，右邊是該字母的漢語讀音漢字(8)，橫線上方左上角是該字母的小寫字母(6)，橫線下方是與上方相同的反向倒立圖案，是小學(xué)生及中老年人學(xué)習(xí)漢語拼音的得力助手，在使用中，人們可以通過它提高并鞏固漢語拼音的拼讀能力和提高漢字字音的音準(zhǔn)能力，達到學(xué)習(xí)娛樂兩不誤的目的。
文檔編號A63F1/02GK103170130SQ201210390190
公開日2013年6月26日 申請日期2012年9月26日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月26日
發(fā)明者占行波 申請人:占行波