專(zhuān)利名稱(chēng):一種單、雙杠練習(xí)架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及運(yùn)動(dòng)健身器材領(lǐng)域,尤其涉及一種單、雙杠練習(xí)架。
背景技術(shù):
單、雙杠作為一種運(yùn)動(dòng)健身器材領(lǐng)域,在社會(huì)上的普及程度比較大。而為了節(jié)省空間,通常會(huì)把單、雙杠設(shè)計(jì)在一起。根據(jù)中國(guó)專(zhuān)利CN 201248983Y公開(kāi)的一種“單杠綜合練習(xí)架”,所述的單杠綜合練習(xí)架包括單杠支撐架及所述單杠支撐架上部焊接的單杠杠體,所述的單杠支撐架的中部焊接有間隔并列設(shè)置且長(zhǎng)度延伸方向與所述單杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向相垂直的雙杠杠體。所述的單杠綜合練習(xí)架存在的缺點(diǎn)是由于單杠支撐架和雙杠杠體焊接固連不能拆卸,當(dāng)訓(xùn)練人員需要進(jìn)行雙杠訓(xùn)練時(shí),由于單杠支撐架和單杠杠體的存在,極大的限制了訓(xùn)練人員的活動(dòng)空間,而且訓(xùn)練人員在雙杠上訓(xùn)練時(shí)很有可能被單杠支撐架和單杠杠體碰傷。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種單、雙杠練習(xí)架,以解決現(xiàn)有技術(shù)中由于單杠支撐架和單杠杠體不能從雙杠支撐架上拆卸從而造成訓(xùn)練人員在訓(xùn)練時(shí)容易碰傷的問(wèn)題。為了解決上述問(wèn)題,本實(shí)用新型的技術(shù)方案為一種單、雙杠練習(xí)架,包括支撐架及其上裝配的單杠杠體和雙杠杠體,所述的支撐架包括分別用于所述單杠缸體和雙杠杠體支撐安裝的單杠支撐架和雙杠支撐架,所述的單杠支撐架包括于所述單杠杠體長(zhǎng)度方向的兩端分別設(shè)置的單杠支撐桿,所述的單杠支撐桿的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆固連于所述的雙杠支撐架上。所述單杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向與所述雙杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向相垂直,所述的雙杠支撐架包括間隔并列設(shè)置于所述雙杠杠體長(zhǎng)度方向兩端的前支撐桿組和后支撐桿組,所述的前、后支撐桿組均包括沿所述單杠杠體長(zhǎng)度方向間隔并列設(shè)置且長(zhǎng)度沿上下方向延伸的兩個(gè)雙杠支撐桿,所述的單杠支撐桿有兩個(gè)且長(zhǎng)度沿上下方向延伸,所述的兩個(gè)單杠支撐桿的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆卸固連于所述后支撐桿組對(duì)應(yīng)的兩個(gè)雙杠支撐桿上。所述的后支撐桿組的兩個(gè)雙杠支撐桿上沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有至少兩個(gè)軸向沿對(duì)應(yīng)雙杠支撐桿的徑向延伸的雙杠裝配孔;所述的兩個(gè)單杠支撐桿的下端沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有與所述雙杠裝配孔對(duì)應(yīng)設(shè)置的單杠裝配孔,所述的練習(xí)架還包括用于所述雙杠裝配孔和與之對(duì)應(yīng)的單杠裝配孔內(nèi)穿設(shè)從而使所述的雙杠支撐桿與對(duì)應(yīng)的單杠支撐桿固連裝配的螺栓、螺母機(jī)構(gòu),所述的螺栓、螺母機(jī)構(gòu)即為所述的可拆卸構(gòu)件。所述的前、后支撐桿組之間設(shè)有用于前、后支撐桿組固連和增加所述練習(xí)架配重的第一連接桿,所述的第一連接桿有兩個(gè)且長(zhǎng)度延伸方向與所述雙杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向一致;所述的兩個(gè)第一連接桿之間間隔并列設(shè)置有兩個(gè)長(zhǎng)度延伸方向與所述單杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向一致且用于兩個(gè)第一連接桿固連的第二連接桿。[0010]所述的單杠支撐桿上沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有用于所述單杠杠體穿設(shè)的調(diào)節(jié)孔,所述的單杠杠體的兩端與所述的兩個(gè)單杠支撐桿之間設(shè)有用于對(duì)所述單杠杠體軸向移動(dòng)限位的限位構(gòu)件。本實(shí)用新型的有益效果為本實(shí)用新型通過(guò)將單杠支撐架的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆卸固連于所述的雙杠支撐架上,當(dāng)訓(xùn)練人員進(jìn)行雙杠訓(xùn)練時(shí),可將單杠支撐架和單杠杠體拆卸移走,沒(méi)有單杠支撐架和單杠杠體的影響可增加訓(xùn)練人員的活動(dòng)空間和避免單杠支撐架和單杠杠體對(duì)訓(xùn)練人員造成碰傷;當(dāng)訓(xùn)練人員需要進(jìn)行單杠訓(xùn)練時(shí),再將單杠支撐架與雙杠支撐架固連,整個(gè)操作過(guò)程簡(jiǎn)單、方便。
圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖;圖2是圖1中沒(méi)有單杠杠體及單杠支撐架時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是圖1中單杠支撐桿的結(jié)構(gòu)示意圖;圖4是圖1中單杠杠體的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
如圖廣4所示一種單、雙杠練習(xí)架,包括支撐架及其上裝配的單杠杠3體和雙杠杠體7,所述的支撐架包括分別用于所述單杠缸體3和雙杠杠體7支撐安裝的單杠支撐架和雙杠支撐架,所述的單杠支撐架包括于所述單杠杠體7長(zhǎng)度方向的兩端分別設(shè)置的單杠支撐桿1,所述的單杠支撐桿1的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆固連于所述的雙杠支撐架上。進(jìn)一步的,所述單杠杠體3的長(zhǎng)度延伸方向與所述雙杠杠體7的長(zhǎng)度延伸方向相垂直,所述的雙杠支撐架包括間隔并列設(shè)置于所述雙杠杠體7長(zhǎng)度方向兩端的前支撐桿組 14和后支撐桿組15,所述的前、后支撐桿組均包括沿所述單杠杠體3長(zhǎng)度方向間隔并列設(shè)置且長(zhǎng)度沿上下方向延伸的兩個(gè)雙杠支撐桿,即前雙杠支撐桿8和后雙杠支撐桿5。所述的單杠支撐1桿有兩個(gè)且長(zhǎng)度沿上下方向延伸,所述的兩個(gè)單杠支撐桿1間隔并列設(shè)置,所述的兩個(gè)單杠支撐桿1的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆卸固連于所述后支撐桿組對(duì)應(yīng)的兩個(gè)后雙杠支撐桿5上。所述的后支撐桿組15的后雙杠支撐桿5上沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有至少兩個(gè)軸向沿對(duì)應(yīng)后雙杠支撐桿5的徑向延伸的雙杠裝配孔13 ;所述的兩個(gè)單杠支撐桿1的下端沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有與所述雙杠裝配孔13對(duì)應(yīng)設(shè)置的單杠裝配孔11。所述的練習(xí)架還包括用于所述雙杠裝配孔13和與之對(duì)應(yīng)的單杠裝配孔11內(nèi)穿設(shè)從而使所述的雙杠支撐桿5與對(duì)應(yīng)的單杠支撐桿1固連裝配的螺栓、螺母機(jī)構(gòu)6,所述的螺栓、螺母機(jī)構(gòu)6即為所述的可拆卸構(gòu)件。進(jìn)一步的,所述的兩個(gè)單杠支撐桿1上沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有用于所述單杠杠體3穿設(shè)的調(diào)節(jié)孔2。所述的單杠杠體3的兩端與所述的兩個(gè)單杠支撐桿1之間設(shè)有用于所述單杠杠體3軸向移動(dòng)限位的限位構(gòu)件,所述的限位構(gòu)件包括于所述單杠杠體3 兩端穿設(shè)的兩個(gè)彈簧銷(xiāo)4,所述的彈簧銷(xiāo)4包括銷(xiāo)軸(圖中未標(biāo)出)和轉(zhuǎn)動(dòng)裝配銷(xiāo)軸上的定位環(huán)12,定位環(huán)12與所述彈簧銷(xiāo)4的轉(zhuǎn)動(dòng)配合處設(shè)有扭簧,使用時(shí)刻將定位環(huán)12下翻套設(shè)于對(duì)應(yīng)單杠杠體3的一端進(jìn)而防止彈簧銷(xiāo)4脫落。進(jìn)一步的,所述的前、后支撐桿組之間設(shè)有用于前、后支撐桿組固連和增加所述練習(xí)架配重的第一連接桿10,所述的第一連接桿10有兩個(gè)且長(zhǎng)度延伸方向與所述雙杠杠體7 的長(zhǎng)度延伸方向一致,所述的第一連接桿10為實(shí)心桿,第一連接桿10通過(guò)增加練習(xí)架的重量進(jìn)而保證了練習(xí)架的穩(wěn)定性;所述的兩個(gè)第一連接桿10之間間隔并列設(shè)置有兩個(gè)長(zhǎng)度延伸方向與所述單杠杠體3的長(zhǎng)度延伸方向一致且用于兩個(gè)第一連接桿10固連的第二連接桿9,所述的兩個(gè)第二連接桿9設(shè)置于所述第一連接桿10的兩端。將單杠支撐架與雙杠支撐架設(shè)計(jì)成可拆卸式的,當(dāng)訓(xùn)練人員需要進(jìn)行雙杠訓(xùn)練時(shí),單杠支撐架和單杠杠體3不影響訓(xùn)練人員的活動(dòng)空間,同時(shí)也避免了訓(xùn)練人員由于單杠支撐架和單杠杠體3的存在而容易碰傷的問(wèn)題;單杠杠體3通過(guò)單杠支撐桿1上設(shè)置的調(diào)節(jié)孔2實(shí)現(xiàn)單杠杠體3高度的可調(diào),可以滿(mǎn)足不同年齡段、不同身高的訓(xùn)練人員進(jìn)行訓(xùn)練;第一連接桿10和第二連接桿9不僅增加了整個(gè)練習(xí)架的穩(wěn)定性,而且使得整個(gè)練習(xí)架移動(dòng)方便,可以隨時(shí)移動(dòng)到任何位置進(jìn)行訓(xùn)練。在本實(shí)用新型的其它實(shí)施例中,所述的單杠支撐架也可以有兩個(gè),兩個(gè)單杠支撐架可分別可拆卸固連設(shè)置于對(duì)應(yīng)的前雙杠支撐桿組14和后雙杠支撐桿組15上,這樣可增加每次的訓(xùn)練人數(shù);所述的可拆卸構(gòu)件還可以是分別套設(shè)于所述單杠支撐桿1與對(duì)應(yīng)后雙杠支撐桿5上的“8”字形卡扣;所述的前支撐桿組14還可以不設(shè),此時(shí)所述的后支撐桿組 15設(shè)置于所述雙杠杠體7的中部,當(dāng)然所述的后支撐桿組15或前支撐桿組14的個(gè)數(shù)還可以是三個(gè)、四個(gè)或多個(gè)。
權(quán)利要求1.一種單、雙杠練習(xí)架,包括支撐架及其上裝配的單杠杠體和雙杠杠體,其特征在于 所述的支撐架包括分別用于所述單杠缸體和雙杠杠體支撐安裝的單杠支撐架和雙杠支撐架,所述的單杠支撐架包括于所述單杠杠體長(zhǎng)度方向的兩端分別設(shè)置的單杠支撐桿,所述的單杠支撐桿的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆固連于所述的雙杠支撐架上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的練習(xí)架,其特征在于所述單杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向與所述雙杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向相垂直,所述的雙杠支撐架包括間隔并列設(shè)置于所述雙杠杠體長(zhǎng)度方向兩端的前支撐桿組和后支撐桿組,所述的前、后支撐桿組均包括沿所述單杠杠體長(zhǎng)度方向間隔并列設(shè)置且長(zhǎng)度沿上下方向延伸的兩個(gè)雙杠支撐桿,所述的單杠支撐桿有兩個(gè)且長(zhǎng)度沿上下方向延伸,所述的兩個(gè)單杠支撐桿的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆卸固連于所述后支撐桿組對(duì)應(yīng)的兩個(gè)雙杠支撐桿上。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的練習(xí)架,其特征在于所述的后支撐桿組的兩個(gè)雙杠支撐桿上沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有至少兩個(gè)軸向沿對(duì)應(yīng)雙杠支撐桿的徑向延伸的雙杠裝配孔;所述的兩個(gè)單杠支撐桿的下端沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有與所述雙杠裝配孔對(duì)應(yīng)設(shè)置的單杠裝配孔,所述的練習(xí)架還包括用于所述雙杠裝配孔和與之對(duì)應(yīng)的單杠裝配孔內(nèi)穿設(shè)從而使所述的雙杠支撐桿與對(duì)應(yīng)的單杠支撐桿固連裝配的螺栓、螺母機(jī)構(gòu),所述的螺栓、螺母機(jī)構(gòu)即為所述的可拆卸構(gòu)件。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的練習(xí)架,其特征在于所述的前、后支撐桿組之間設(shè)有用于前、后支撐桿組固連和增加所述練習(xí)架配重的第一連接桿,所述的第一連接桿有兩個(gè)且長(zhǎng)度延伸方向與所述雙杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向一致;所述的兩個(gè)第一連接桿之間間隔并列設(shè)置有兩個(gè)長(zhǎng)度延伸方向與所述單杠杠體的長(zhǎng)度延伸方向一致且用于兩個(gè)第一連接桿固連的第二連接桿。
5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任意一項(xiàng)所述的練習(xí)架,其特征在于所述的單杠支撐桿上沿其長(zhǎng)度方向均間隔并列分布有用于所述單杠杠體穿設(shè)的調(diào)節(jié)孔,所述的單杠杠體的兩端與所述的兩個(gè)單杠支撐桿之間設(shè)有用于對(duì)所述單杠杠體軸向移動(dòng)限位的限位構(gòu)件。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種單、雙杠練習(xí)架,包括支撐架及其上裝配的單杠杠體和雙杠杠體,所述的支撐架包括分別用于所述單杠缸體和雙杠杠體支撐安裝的單杠支撐架和雙杠支撐架,所述的單杠支撐架包括于所述單杠杠體長(zhǎng)度方向的兩端分別設(shè)置的單杠支撐桿,所述的單杠支撐桿的下端通過(guò)可拆卸構(gòu)件可拆固連于所述的雙杠支撐架上。本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有技術(shù)中由于單杠支撐架和單杠杠體不能從雙杠支撐架上拆卸從而造成訓(xùn)練人員在訓(xùn)練時(shí)容易碰傷的問(wèn)題。
文檔編號(hào)A63B1/00GK202136726SQ20112022060
公開(kāi)日2012年2月8日 申請(qǐng)日期2011年6月27日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月27日
發(fā)明者王文杰 申請(qǐng)人:王文杰