專利名稱:2-3歲幼兒無傷害益智雙面拼圖玩教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及一種幼兒益智雙面拼圖玩教具,尤其是對(duì)2—3歲幼兒無傷害的智力開發(fā)玩教具。
背景技術(shù):
目前,公知的兒童拼圖玩具主要分為二類。一類是木質(zhì)積木式的;一類是用不規(guī)則的小紙片或塑料片制成的。木質(zhì)積木式的拼圖玩具對(duì)幼兒的傷害是公認(rèn)的,90°的木質(zhì)尖角極易劃傷幼兒的皮膚。而用不規(guī)則的小紙片或塑料片制成的拼圖玩具,又很容易被2-3 歲幼兒誤吞,造成更大的傷害。同時(shí)單面印制在積木或紙片和塑料片上的拼圖圖案與背面混淆后,影響了幼兒的關(guān)注力,增大了拼圖的難度,無益于2-3歲幼兒智力的正常發(fā)展。
發(fā)明內(nèi)容為了克服現(xiàn)有的拼圖玩具對(duì)兒童的安全隱患和對(duì)智力正常發(fā)展的影響,本實(shí)用新型提供一種幼兒無傷害益智雙面拼圖玩教具,該拼圖玩教具不僅能啟發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的關(guān)注力,而且避免了幼兒在使用中容易出現(xiàn)的各種的傷害。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是用4塊邊長70mm,厚度12mm的正方形輕質(zhì)銅版紙板組合成拼圖圖案,4塊拼圖紙板分別印有不同的圖案,但每塊拼圖紙板的正面和背面的圖案相同,拼圖紙板四邊為圓弧邊,四角為圓角。將4塊正方形拼圖紙板任意組合在一個(gè)邊長200mm,厚度12mm的正方形輕質(zhì)銅版紙框中,拼成完整的圖案。紙框的四邊為圓弧邊,四角為圓角。因?yàn)槊繅K拼圖紙板正面和背面印有相同的圖案,即使正面和背面混淆也能拼出相同的圖案。由于具有厚度的正方形拼圖紙板和紙框都采用了圓弧邊和圓角的設(shè)計(jì),不會(huì)對(duì)幼兒的皮膚造成劃傷。而邊長70mm,厚度12mm的正方形大尺寸拼圖紙板,因銅版紙表層的光滑和硬度,很適合2-3歲幼兒的抓握,也不會(huì)被幼兒誤吞。從而達(dá)到了既便于幼兒玩耍,又對(duì)幼兒無傷害的目的。本實(shí)用新型的有益效果是,可以在使用拼圖玩教具開發(fā)幼兒智力的同時(shí),避免對(duì)幼兒造成傷害。采用紙質(zhì)材料制作的益智雙面拼圖玩教具,結(jié)構(gòu)簡單新穎,低碳環(huán)保安全, 對(duì)2-3歲幼兒成長有益。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。
圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。圖2是幼兒益智雙面拼圖玩教具第一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)圖。圖3是圖2的側(cè)視圖。圖4是幼兒益智雙面拼圖玩教具第二個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)圖。圖中1、正方形拼圖紙板,2、正方形拼圖紙板,3、正方形拼圖紙板,4、正方形拼圖紙板,5、正方形紙框。
具體實(shí)施方式
在
圖1中,正方形拼圖紙板(1)、正方形拼圖紙板(2)、正方形拼圖紙板(3)、正方形拼圖紙板(4)在正方形紙框(5)中組合成完整的拼圖圖案。在圖2所示實(shí)施例中,將隨意擺放的正方形拼圖紙板(1)、正方形拼圖紙板O)、正方形拼圖紙板C3)和正方形拼圖紙板(4)從正方形紙框(5)中取出,按正確的位置重新擺放到正方形紙框(5)中,組合成完整的拼圖圖案。在圖4所示的另一個(gè)實(shí)施例中,正方形紙框(5)中隨意擺放的是正方形拼圖紙板 (1)的背面圖案,將正方形拼圖紙板O)、正方形拼圖紙板(3)和正方形拼圖紙板(4)按正確的位置擺放到正方形紙框(5)中,拼成完整的圖案。
權(quán)利要求1.一種2--3歲幼兒無傷害益智雙面拼圖玩教具,其特征是,正方形紙框和4個(gè)正方形拼圖紙板的四邊為圓弧邊,四角為圓角。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的2-3歲幼兒無傷害益智雙面拼圖玩教具,其特征是拼圖紙板正面和背面的圖案相同。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的2-3歲幼兒無傷害益智雙面拼圖玩教具,其特征是每塊正方形拼圖紙板的邊長為70mm,厚度12mm,正方形紙框的邊長200mm,厚度與拼圖紙板相同。
專利摘要一種對(duì)2-3歲幼兒無傷害的益智雙面拼圖玩教具。它是在正方形紙框中,用4塊邊長70mm,厚度12mm的印有不同圖案的正方形拼圖紙板拼圖,正方形紙框和4個(gè)正方形拼圖紙板的厚度相同,四邊為圓弧邊,四角為圓角,既適合2-3歲幼兒的抓握,又不會(huì)劃傷幼兒的皮膚和被幼兒誤吞。每塊拼圖紙板正面和背面的圖案相同,即使正面和背面混淆也能拼出相同的圖案。
文檔編號(hào)A63F9/10GK202128885SQ20112010885
公開日2012年2月1日 申請(qǐng)日期2011年4月14日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月14日
發(fā)明者朱小兵 申請(qǐng)人:朱小兵