專(zhuān)利名稱(chēng)：一種體育教學(xué)用多功能尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種體育教學(xué)用多功能尺。
背景技術(shù)：
目前，中學(xué)生上體育課在跳遠(yuǎn)或跳高時(shí)，首先量出距離或高度，然后再根據(jù)學(xué)生所完成的情況，換算成中學(xué)體育與健康大綱中的分?jǐn)?shù)，由于是分步進(jìn)行，因此不僅繁瑣，而且延誤時(shí)間，使得一節(jié)體育課的許多時(shí)間都浪費(fèi)掉了。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種體育教學(xué)用多功能尺，它不僅能測(cè)出學(xué)生跳遠(yuǎn)、跳高的長(zhǎng)度和高度，而且能方便地直接反映出其相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的該尺為四棱形，由主尺和副尺組成，主尺、副尺之間為抽拉式結(jié)構(gòu)，主尺在外，副尺在內(nèi)，在主尺和副尺的四個(gè)面上有量程長(zhǎng)度刻度，四個(gè)面上分別有男生立定跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、男生跳高的分?jǐn)?shù)刻度、女生立定跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、女生跳高的分?jǐn)?shù)刻度。副尺前端設(shè)有一提柄。提柄與副尺做成一體結(jié)構(gòu)，或者提柄連接在副尺上。本實(shí)用新型的效果是使用本實(shí)用新型的多功能尺，減少了先測(cè)量后查找分?jǐn)?shù)的麻煩，能提高課堂效率，同時(shí)由于其分?jǐn)?shù)能立即同步反饋給學(xué)生，能激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)其鍛煉身體的積極性，并且適用性強(qiáng)。

附圖是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
參照附圖，本實(shí)用新型由主尺1和副尺2組成，主、副尺為抽拉式結(jié)構(gòu)，主尺1在外，量程2. 30M,副尺2在內(nèi)，量程為2. 20M,總量程為4. 50M。副尺2前端設(shè)有一提柄3。提柄3與副尺2做成一體結(jié)構(gòu)，或者提柄3連接在副尺2上。在本實(shí)用新型的四個(gè)面上有量程長(zhǎng)度刻度，分距為5分，上限為100分，其四個(gè)面上分別有男生跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、男生跳高的分?jǐn)?shù)刻度、女生跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、女生跳高的分?jǐn)?shù)刻度，因此根據(jù)上課的不同的內(nèi)容，利用四棱尺相應(yīng)的一面來(lái)進(jìn)行測(cè)量，如果測(cè)量距離主尺1的量程不夠，可抽出副尺2，若學(xué)生跳出一距離，即可按學(xué)生的年級(jí)數(shù)，用四棱尺相應(yīng)的一面量出，并同時(shí)讀出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。例如，初中一年級(jí)男生跳遠(yuǎn)，當(dāng)其跳出3. 0 !時(shí)，在四棱尺3. 0 !量程旁立即可讀出分?jǐn)?shù)為35分。由此可看出該尺使用簡(jiǎn)單、方便、一目了然直接反映出項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)。本實(shí)用新型可用鋁合金材料或塑料材料加工而成，在每個(gè)面上標(biāo)出各年級(jí)男女生的項(xiàng)目和分?jǐn)?shù)刻度。為了便于區(qū)別各項(xiàng)目，可用不同顏色標(biāo)出分?jǐn)?shù)。
權(quán)利要求1.一種體育教學(xué)用多功能尺，其特征是該尺為四棱形，由主尺(1)和副尺( 組成， 主尺(1)、副尺(2)之間為抽拉式結(jié)構(gòu)，主尺(1)在外，副尺(2)在內(nèi)，在主尺(1)和副尺(2) 的四個(gè)面上有量程長(zhǎng)度刻度，四個(gè)面上分別有男生立定跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、男生跳高的分?jǐn)?shù)刻度、女生立定跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、女生跳高的分?jǐn)?shù)刻度。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的體育教學(xué)多功能尺，其特征是副尺( 前端設(shè)有一提柄⑶。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的體育教學(xué)多功能尺，其特征是提柄C3)與副尺( 做成一體結(jié)構(gòu)，或者提柄(3)連接在副尺(2)上。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種體育教學(xué)用多功能尺，為克服現(xiàn)有技術(shù)中體育教學(xué)用尺不能直接讀出分?jǐn)?shù)的缺點(diǎn)，該尺為四棱形，由主尺和副尺組成，主尺、副尺之間為抽拉式結(jié)構(gòu)，主尺在外，副尺在內(nèi)，在主尺和副尺的四個(gè)面上有量程長(zhǎng)度刻度，四個(gè)面上分別有男生立定跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、男生跳高的分?jǐn)?shù)刻度、女生立定跳遠(yuǎn)分?jǐn)?shù)刻度、女生跳高的分?jǐn)?shù)刻度，前端設(shè)有一提柄，提柄與副尺做成一體結(jié)構(gòu)，或者提柄連接在副尺上，本實(shí)用新型廣泛應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)中。
文檔編號(hào)A63B71/06GK202078724SQ20112010739
公開(kāi)日2011年12月21日 申請(qǐng)日期2011年4月7日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月7日
發(fā)明者張晨曦, 林霞 申請(qǐng)人:林霞