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一種磁性吸附智力拼圖的制作方法

文檔序號:1617020閱讀:575來源:國知局
專利名稱:一種磁性吸附智力拼圖的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及一種智力拼圖,尤其是涉及一種有磁性吸附作用的拼圖,屬于玩具和游戲領(lǐng)域。
背景技術(shù)
拼圖是一種兒童和成人都喜愛的智力玩具和游戲,也是一種富有美感的藝術(shù)品和裝飾品。目前,拼圖玩具中的拼圖塊和拼圖底板通常用硬紙板、木片或塑料制成,拼圖塊和拼圖底板之間無附著力,只能水平擺放進行拼圖,而且拼圖塊易從拼圖底板上散亂和脫落,尤其是復(fù)雜的拼圖,具有數(shù)量較多的拼圖塊,往往不能一次拼成,如果從拼圖底板上散亂或脫落,需要重新拼接,浪費時間和精力。
所要解決的技術(shù)問題本實用新型的目的,就是提供一種新型的、有磁性吸附作用的智力拼圖。這種新型的智力拼圖利用拼圖底扳上的一層磁性層和拼圖塊底部的一層能磁化的混合粉末金屬層,使拼圖塊和拼圖底板之間形成一種磁性吸附力,使每塊不同形狀的拼圖塊能吸附在拼圖底板上,不致發(fā)生散亂和脫落,從而使拼圖活動能順利進行。
所采用的技術(shù)方案為實現(xiàn)上述目的,本實用新型利用磁性物體能互相吸引和磁性物體會吸附能磁化的金屬物體〔一些不能磁化的金屬物體除外〕的原理和物理性質(zhì),在拼圖底板上設(shè)計一層磁性層,拼圖塊的底部則設(shè)計合成一層能磁化的混合粉末金屬層。在進行拼圖活動時,由于拼圖底板磁性層的磁性作用,將拼圖塊底部的能磁化的混合粉末金屬層吸附,從而達到拼圖塊不會散亂和脫落的目的。
拼圖可以設(shè)計成各種富有美感、生動有趣和人們喜愛的圖案和文字,然后分割成各種形狀、大小不一和任意數(shù)量的拼圖塊,使人們在拼圖活動中,啟發(fā)智力和增加樂趣。
有益的效果1.在拼圖活動過程中,拼圖塊被吸附在拼圖底板上,不會發(fā)生散亂和脫落現(xiàn)象,使拼圖活動能順利進行。
2.拼圖活動除了可在水平擺放的位置進行外,還可以在不同的場合〔甚至行進中的汽車上〕,任何非水平位置甚至垂直位置進行。這對于幼兒園教師或成人教導(dǎo)兒童拼圖方法時,效果更為突出和顯著。
3.拼圖塊底部的混合粉末金屬層與紙質(zhì)材料、木質(zhì)材料、塑料等多種材料合成,使用范圍廣泛。
4.可以用作教具,通過拼接,學(xué)習(xí)漢語拼音、外語及數(shù)學(xué)式等,寓教于樂,增加學(xué)習(xí)的知識性和趣味性。
5.可以拼接成各種精美的圖案懸掛成裝飾物。


和實施例下面將結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明;圖1為本實用新型的主視示意圖;圖2是圖1的俯視圖;圖3是可以設(shè)計成各種各樣圖案和切割成大小不一、各種各樣幾何圖形及任意數(shù)量的拼圖塊的拼合圖。
圖中1.拼圖塊2.拼圖塊底部混合粉末金屬層3.拼圖底板4.拼圖底板上的磁性層5.保護層由圖1可以看到,本實用新型是由拼圖塊1和拼圖底板3組成,拼圖塊底部有一層可磁化的粉末金屬層2,拼圖底板3上面有一層磁性層4,保護層5起保護底板的作用。
制造時,將選定的圖案、文字印刷在未切割成拼圖塊的拼圖板上,然后將拼圖板按所需的幾何形狀和大小切割成任意數(shù)量的拼圖塊,即可在拼圖底板上進行拼圖活動,將零亂的拼圖塊拼回完整的選定圖案、文字。
拼圖活動進行時,拼圖塊可以吸附在拼圖底板上的任何位置而不會散亂和脫落。
拼圖的圖案和文字可以設(shè)計成各種各樣富有美感和啟發(fā)力以及想象力的圖案和文字,還可以設(shè)計成進行示教學(xué)習(xí)用的漢語拼音、外語以及數(shù)學(xué)式等,只要其結(jié)構(gòu)和原理與本實用新型相同或類似,均落入本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種磁性吸附智力拼圖,由能拼成各種完整圖案和文字的拼圖塊和拼圖底板組成,其特征是拼圖塊底部有一層能磁化的混合粉末金屬層;拼圖底板的上面有一層磁性層,拼圖底板的磁性層可以將拼圖塊吸附,從而使拼圖塊的位置在拼圖底板上固定,不會散亂和脫落。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的磁性吸附智力拼圖,其特征是拼圖塊表面可以設(shè)計成各種各樣的圖案和文字。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的磁性吸附智力拼圖,其特征是可以將拼圖的完整圖案和文字切割成各種幾何形狀、大小不等和任何數(shù)量的拼圖塊。
專利摘要一種磁性吸附智力拼圖,由能拼成各種完整圖案和文字的拼圖塊和拼圖底板組成。拼圖塊的底部有一層混合粉末金屬層,拼圖底板的上面有一層磁性層,拼圖底板的磁性層能吸附拼圖塊,從而使拼圖塊不會散亂和脫落,可以在水平位置和其它任何位置以及垂直位置進行拼圖活動,具有啟發(fā)兒童的智力觀察能力及動手能力,也可作為教具,通過拼接,學(xué)習(xí)漢語拼音、外語和數(shù)學(xué)等,對兒童進行示教。也可以將拼接成的精美圖案懸掛成裝飾物。
文檔編號A63F9/06GK2734288SQ20042004719
公開日2005年10月19日 申請日期2004年6月21日 優(yōu)先權(quán)日2004年6月21日
發(fā)明者楊悅松 申請人:黃窗
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