專利名稱：溫差發(fā)電杯的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種發(fā)電裝置，尤其涉及一種溫差發(fā)電杯。
背景技術(shù)：
能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，其總量不變。舉例物體從高空落下， 重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；人在地面上推箱子，人的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為箱子的動(dòng)能和箱子與地面摩擦產(chǎn)生的熱能；火箭升空，火箭的燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的動(dòng)能和火箭的勢能。能量之間可以相互轉(zhuǎn)換，電能可以轉(zhuǎn)化為熱能，同樣熱能也能轉(zhuǎn)化為電能。但至今為止，人們還沒想出很有效率的方法可以讓熱能直接轉(zhuǎn)化為電能，似乎人們只發(fā)明了電能和機(jī)械能轉(zhuǎn)化的裝置，所以，如果想任何形式能量轉(zhuǎn)換為電能，必須先轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。但是， 有的物質(zhì)如陶瓷等，在溫度變化時(shí)可以產(chǎn)生電勢差，進(jìn)而產(chǎn)生微弱電能，但無法用于發(fā)電。高中物理學(xué)中關(guān)于能量之間的相互轉(zhuǎn)換是非常重要的內(nèi)容，但是如能可以轉(zhuǎn)化為電能卻很少有學(xué)?？梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)的方法表現(xiàn)出來，導(dǎo)致學(xué)生在理解上產(chǎn)生困難。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種溫差發(fā)電杯，它與現(xiàn)有技術(shù)相比具有可直觀體現(xiàn)出熱能轉(zhuǎn)換為電能的過程的優(yōu)點(diǎn)。本發(fā)明的上述目的是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種溫差發(fā)電杯，包括溫差發(fā)電裝置，其中，還包括吸熱杯、散熱器，所述溫差發(fā)電裝置為管狀，吸熱杯置于溫差發(fā)電裝置中，溫差發(fā)電裝置與吸熱杯的外壁緊貼，散熱器套在溫差發(fā)電裝置的外壁上；所述吸熱杯的杯口密封的套有隔熱套；所述吸熱杯的底部安裝有隔熱板。上述溫差發(fā)電杯，其中，所述散熱器為鋁質(zhì)材料制成。由于采用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明相比與現(xiàn)有技術(shù)具有可通過杯內(nèi)外溫差進(jìn)行發(fā)電，安裝有吸熱杯與散熱器，發(fā)電效果好，可直觀體現(xiàn)出熱能轉(zhuǎn)換為電能的過程的優(yōu)點(diǎn)。


圖1是本發(fā)明溫差發(fā)電杯的側(cè)面剖視結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本發(fā)明溫差發(fā)電杯的俯視剖視結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖對本發(fā)明的具體實(shí)施方式
做進(jìn)一步的說明請參見圖1、圖2所示的一種溫差發(fā)電杯，包括溫差發(fā)電裝置2，其中，還包括吸熱杯1、散熱器3，所述溫差發(fā)電裝置2為管狀，吸熱杯1置于溫差發(fā)電裝置2中，溫差發(fā)電裝置2與吸熱杯1的外壁緊貼，散熱器3套在溫差發(fā)電裝置2的外壁上；所述吸熱杯1的杯口密封的套有隔熱套5 ；所述吸熱杯的底部安裝有隔熱板4 ；所述散熱器3為鋁質(zhì)材料制成。使用時(shí)，取下套在杯口上的隔熱套5，倒入開水，將隔熱套5套回，將電壓表接在溫差發(fā)電裝置2的正負(fù)極上，可看到電壓表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明發(fā)電成功。可以觀察到電壓隨時(shí)間變化而不斷變小，說明杯內(nèi)的能量逐步流失。將溫差發(fā)電杯置于溫度較低的地方或冰箱里， 發(fā)電的效果更明顯。本發(fā)明溫差發(fā)電杯結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，可通過杯內(nèi)倒入熱水，杯子內(nèi)外溫差進(jìn)行發(fā)電，安裝有吸熱杯與散熱器，發(fā)電效果好，可直觀體現(xiàn)出熱能轉(zhuǎn)換為電能的過程，使學(xué)生對熱能轉(zhuǎn)與電能的轉(zhuǎn)換有更好的理解，值得廣泛推廣。
權(quán)利要求
1.一種溫差發(fā)電杯，包括溫差發(fā)電裝置，其特征在于，還包括吸熱杯、散熱器，所述溫差發(fā)電裝置為管狀，吸熱杯置于溫差發(fā)電裝置中，溫差發(fā)電裝置與吸熱杯的外壁緊貼，散熱器套在溫差發(fā)電裝置的外壁上；所述吸熱杯的杯口密封的套有隔熱套；所述吸熱杯的底部安裝有隔熱板。
2.如權(quán)利要求1所述的溫差發(fā)電杯，其特征在于，所述散熱器為鋁質(zhì)材料制成。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種溫差發(fā)電杯，包括溫差發(fā)電裝置，其中，還包括吸熱杯、散熱器，所述溫差發(fā)電裝置為管狀，吸熱杯置于溫差發(fā)電裝置中，溫差發(fā)電裝置與吸熱杯的外壁緊貼，散熱器套在溫差發(fā)電裝置的外壁上。本發(fā)明溫差發(fā)電杯結(jié)構(gòu)簡單、使用方便，可通過杯內(nèi)倒入熱水，杯子內(nèi)外溫差進(jìn)行發(fā)電，安裝有吸熱杯與散熱器，發(fā)電效果好，可直觀體現(xiàn)出熱能轉(zhuǎn)換為電能的過程，使學(xué)生對熱能轉(zhuǎn)與電能的轉(zhuǎn)換有更好的理解，值得廣泛推廣。
文檔編號A47G19/22GK102273877SQ20101020162
公開日2011年12月14日 申請日期2010年6月13日 優(yōu)先權(quán)日2010年6月13日
發(fā)明者奚天敬 申請人:上海市南洋中學(xué)