本實(shí)用新型涉及一種兒科吊水裝置，具體是一種具有學(xué)步功能的幼兒吊水裝置。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)中，兒童的治療技術(shù)是備受關(guān)注的，兒童的看護(hù)更是重中之重，兒童的專(zhuān)門(mén)護(hù)理床對(duì)于照看兒童起到了重要作用，但是普通的兒童護(hù)理床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只能起到防止兒童滾落的作用，并不能減輕看護(hù)人員的壓力和負(fù)擔(dān)，而特殊的兒童看護(hù)床則造價(jià)昂貴，不是一般的家庭所能承受的起，而且操作復(fù)雜，維修困難，不能起到很好的效果。

為此中國(guó)專(zhuān)利（授權(quán)公告：CN205513651U）公開(kāi)了一種兒科護(hù)理床，雖說(shuō)該護(hù)理床能對(duì)嬰兒提供護(hù)理，但是該床無(wú)法給幼兒提供學(xué)步功能，此外該裝置無(wú)法對(duì)幼兒進(jìn)行吊水，為此本領(lǐng)域技術(shù)人員提出了一種具有學(xué)步功能的幼兒吊水裝置，以解決上述背景中提出的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種具有學(xué)步功能的幼兒吊水裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種具有學(xué)步功能的幼兒吊水裝置，包括左面板和右面板，所述左面板上方開(kāi)設(shè)有上滑槽，左面板下方開(kāi)設(shè)有下滑槽，所述右面板上方左側(cè)固定連接有上連桿，上連桿左側(cè)下方固定連接有上限位塊，所述上限位塊套設(shè)于上滑槽內(nèi)，右面板左下方固定連接有彈性鉸鏈，所述彈性鉸鏈右側(cè)鏈接有下連桿，下連桿右下端固定連接有下限位塊，所述下限位塊與下滑槽相配合；左面板與右面板下方均固定連接有兩個(gè)下套筒，所述下套筒內(nèi)部套設(shè)有下套桿，下套桿上方均固定連接有下滑板，所述下滑板套設(shè)于下套筒內(nèi)，下套桿下方均固定連接有萬(wàn)向輪；左面板左上方固定連接有上套筒，所述上套筒內(nèi)部套設(shè)有上套桿，所述上套桿下方連接有下滑板，下滑板套設(shè)于上套筒內(nèi)，所述右面板右上方固定連接有右立桿，上套筒右上方固定連接有電機(jī)熱裝置，所述電加熱裝置內(nèi)部開(kāi)設(shè)有固定孔，所述左面板與右面板中部均開(kāi)設(shè)有通孔。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述下套筒側(cè)壁均螺紋連接有緊定螺栓，所述緊定螺栓與下套桿相配合。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述左面板左側(cè)固定連接有氣泵。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述上套筒中部固定連接有條形氣囊。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述上套桿頂部固定連接有掛鉤。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，可以讓對(duì)幼兒吊水，同時(shí)可以對(duì)藥水加熱，避免幼兒不適，也可以讓幼兒進(jìn)行學(xué)步，此外，裝置兩側(cè)設(shè)置有充氣氣囊，可以有效保護(hù)嬰兒，避免嬰兒掉落。

附圖說(shuō)明

圖1為一種具有學(xué)步功能的幼兒吊水裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為一種具有學(xué)步功能的幼兒吊水裝置的仰視圖。

圖中：1-左面板、2-上滑槽、3-右面板、4-上連桿、5-上限位塊、6-彈性鉸鏈、7-下連桿、8-下限位塊、9-下滑槽、10-下套筒、11-下滑板、12-下套桿、13-緊定螺栓、14-氣泵、15-上套筒、16-右立桿、17-條形氣囊、18-上滑板、19-上套桿、20-電加熱裝置、21-固定孔、22-掛鉤、23-萬(wàn)向輪、24-通孔。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專(zhuān)利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。

請(qǐng)參閱圖1-2，一種具有學(xué)步功能的幼兒吊水裝置，包括左面板1和右面板3，所述左面板1上方開(kāi)設(shè)有上滑槽2，左面板1下方開(kāi)設(shè)有下滑槽9，所述右面板3上方左側(cè)固定連接有上連桿4，上連桿4左側(cè)下方固定連接有上限位塊5，所述上限位塊5套設(shè)于上滑槽內(nèi)2，右面板3左下方固定連接有彈性鉸鏈6，所述彈性鉸鏈6右側(cè)鏈接有下連桿7，下連桿7右下端固定連接有下限位塊8，所述下限位塊8與下滑槽9相配合；

左面板1與右面板3下方均固定連接有兩個(gè)下套筒10，所述下套筒10內(nèi)部套設(shè)有下套桿12，下套桿12上方均固定連接有下滑板11，所述下滑板11套設(shè)于下套筒10內(nèi)，下套桿12下方均固定連接有萬(wàn)向輪23；

左面板1左上方固定連接有上套筒15，所述上套筒15內(nèi)部套設(shè)有上套桿19，所述上套桿19下方連接有下滑板11，下滑板11套設(shè)于上套筒15內(nèi)，所述右面板3右上方固定連接有右立桿16，上套筒15右上方固定連接有電機(jī)熱裝置20，所述電加熱裝置20內(nèi)部開(kāi)設(shè)有固定孔21，所述左面板1與右面板3中部均開(kāi)設(shè)有通孔24；

將裝置放于地面上，調(diào)節(jié)好下套桿12在下套筒10內(nèi)的高度位置，然后固定好緊定螺栓13，即可將裝置固定在適宜的高度，然后就可將幼兒放在左面板1與右面板3上，將幼兒兩條腿分別放在兩個(gè)通孔24內(nèi)即可，幼兒腳著地即可進(jìn)行學(xué)步，此外，幼兒生病需要吊水時(shí)，可在掛鉤22上掛上吊瓶，然后調(diào)節(jié)好掛鉤22高度，然后將吊水管固定在固定孔21內(nèi)，這樣要水就會(huì)被加熱，不會(huì)與體溫產(chǎn)生較大差距因而可以有效避免幼兒不適，在幼兒需要休息時(shí)，先將幼兒抱出，然后轉(zhuǎn)動(dòng)下連桿7，將下限位塊8套設(shè)于下滑槽9內(nèi)，然后將裝置向兩側(cè)拉開(kāi)，即可形成一個(gè)小床，幼兒即可在床上睡覺(jué)，氣泵14可以在條形氣囊17鼓入空氣，然后將條形氣囊17固定在右立桿16外側(cè)，能有效避免幼兒掉落，保護(hù)幼兒安全。

所述下套筒10側(cè)壁均螺紋連接有緊定螺栓13，所述緊定螺栓13與下套桿12相配合。

所述左面板1左側(cè)固定連接有氣泵14。

所述上套筒15中部固定連接有條形氣囊17。

所述上套桿19頂部固定連接有掛鉤22。

本實(shí)用新型的工作原理是：將裝置放于地面上，調(diào)節(jié)好下套桿12在下套筒10內(nèi)的高度位置，然后固定好緊定螺栓13，即可將裝置固定在適宜的高度，然后就可將幼兒放在左面板1與右面板3上，將幼兒兩條腿分別放在兩個(gè)通孔24內(nèi)即可，幼兒腳著地即可進(jìn)行學(xué)步，此外，幼兒生病需要吊水時(shí)，可在掛鉤22上掛上吊瓶，然后調(diào)節(jié)好掛鉤22高度，然后將吊水管固定在固定孔21內(nèi)，這樣要水就會(huì)被加熱，不會(huì)與體溫產(chǎn)生較大差距因而可以有效避免幼兒不適，在幼兒需要休息時(shí)，先將幼兒抱出，然后轉(zhuǎn)動(dòng)下連桿7，將下限位塊8套設(shè)于下滑槽9內(nèi)，然后將裝置向兩側(cè)拉開(kāi)，即可形成一個(gè)小床，幼兒即可在床上睡覺(jué)，氣泵14可以在條形氣囊17鼓入空氣，然后將條形氣囊17固定在右立桿16外側(cè)，能有效避免幼兒掉落，保護(hù)幼兒安全。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。