本實(shí)用新型涉及一種消毒裝置，具體是一種檢驗(yàn)科室用消毒裝置。

背景技術(shù)：

檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。檢驗(yàn)科的重要性不言而喻。檢驗(yàn)科經(jīng)常用到各種檢驗(yàn)儀器，但是檢驗(yàn)儀器在檢驗(yàn)之前需要進(jìn)行徹底的消毒。

為此中國(guó)專利(授權(quán)公告：CN204582041U)公開(kāi)了一種檢驗(yàn)科醫(yī)用消毒箱，雖說(shuō)該消毒箱能進(jìn)行消毒，但是該消毒箱操作較為復(fù)雜，需要開(kāi)關(guān)門(mén)，同時(shí)消毒裝置固定不動(dòng)可能會(huì)產(chǎn)生消毒死角，為此本領(lǐng)域技術(shù)人員提出了一種檢驗(yàn)科室用消毒裝置，該裝置將開(kāi)關(guān)門(mén)步驟與消毒過(guò)程集為一體，很好地解決了上述背景中提出的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種檢驗(yàn)科室用消毒裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種檢驗(yàn)科室用消毒裝置，包括第一底座，所述第一底座上方固定設(shè)有第二底座，所述第二底座上方設(shè)置有第三底座，第一底座上方中部固定設(shè)有導(dǎo)流槽，第二底座中部固定設(shè)有電機(jī)，所述電機(jī)輸出端與第三底座中心固定連接，第三底座上方開(kāi)設(shè)有固定槽；第一底座右側(cè)設(shè)置有內(nèi)球罩，所述內(nèi)球罩外側(cè)固定設(shè)有外球罩，所述內(nèi)球罩與外球罩頂部中央設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，所述內(nèi)球罩與轉(zhuǎn)軸固定連接，外球罩與轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，第三底座右側(cè)固定設(shè)有擋塊，所述擋塊與轉(zhuǎn)軸之間固定連接有弧形連桿，內(nèi)球罩左側(cè)固定設(shè)有單向鉸鏈，所述單向鉸鏈連接有撥片，所述撥片與擋塊相配合，內(nèi)球罩外側(cè)固定設(shè)有限位塊，外球罩上設(shè)有急停按鈕，所述急停按鈕與限位塊相配合。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述第二底座上方固定設(shè)有六盞輔助紫外消毒燈，所述弧形連桿上固定設(shè)置有七盞主紫外消毒燈。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述第一底座左下方固定設(shè)置有電機(jī)開(kāi)關(guān)，所述電機(jī)開(kāi)關(guān)下側(cè)固定設(shè)有消毒開(kāi)關(guān)。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述內(nèi)球罩與外球罩均為四分之一球殼形。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型將消毒裝置的蓋板與消毒驅(qū)動(dòng)裝置連接，避免了關(guān)閉消毒裝置的過(guò)程，使得消毒操作更加方便，同時(shí)消毒裝置由原來(lái)的靜止不動(dòng)變?yōu)樾D(zhuǎn)式消毒，使得消毒更加充分，效果更好。

附圖說(shuō)明

圖1為一種檢驗(yàn)科室用消毒裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為一種檢驗(yàn)科室用消毒裝置的俯向剖視圖。

圖中：1-第一底座、2-第二底座、3-第三底座、4-導(dǎo)流槽、5-電機(jī)、6-固定槽、7-輔助紫外消毒燈、8-擋塊、9-撥片、10-單向鉸鏈、11-內(nèi)球罩、12-限位塊、13-外球罩、14-弧形連桿、15-主紫外消毒燈、16-轉(zhuǎn)軸、17-電機(jī)開(kāi)關(guān)、18-消毒開(kāi)關(guān)、19-急停按鈕。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。

請(qǐng)參閱圖1-2，一種檢驗(yàn)科室用消毒裝置，包括第一底座1，所述第一底座1上方固定設(shè)有第二底座2，所述第二底座2上方設(shè)置有第三底座3，第一底座1上方中部固定設(shè)有導(dǎo)流槽4，導(dǎo)流槽4可以將裝置內(nèi)的水蒸氣導(dǎo)出，第二底座2中部固定設(shè)有電機(jī)5，所述電機(jī)5輸出端與第三底座3中心固定連接，電機(jī)5開(kāi)啟時(shí)會(huì)帶動(dòng)第三底座3轉(zhuǎn)動(dòng)，第三底座3上方開(kāi)設(shè)有固定槽6，固定槽6內(nèi)放置待消毒物品，使得帶消毒物品不會(huì)傾倒歪斜；

第一底座1右側(cè)設(shè)置有內(nèi)球罩11，所述內(nèi)球罩11外側(cè)固定設(shè)有外球罩13，所述內(nèi)球罩11與外球罩13頂部中央設(shè)置有轉(zhuǎn)軸16，所述內(nèi)球罩11與轉(zhuǎn)軸16固定連接，外球罩13與轉(zhuǎn)軸16轉(zhuǎn)動(dòng)連接，外球罩13固定不動(dòng)，內(nèi)球罩11可以以轉(zhuǎn)軸16為中心轉(zhuǎn)動(dòng)，第三底座3右側(cè)固定設(shè)有擋塊8，所述擋塊8與轉(zhuǎn)軸16之間固定連接有弧形連桿14，弧形連桿14也可以圍繞轉(zhuǎn)軸16轉(zhuǎn)動(dòng)，內(nèi)球罩11左側(cè)固定設(shè)有單向鉸鏈10，所述單向鉸鏈10連接有撥片9，擋塊8可以帶動(dòng)撥片9運(yùn)動(dòng)，當(dāng)撥片9受到外球罩13的作用力時(shí)，與單向鉸鏈10方向一致即可錯(cuò)開(kāi)單向鉸鏈10繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)方向不一致時(shí)即被撥片9擋住，擋住后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)即會(huì)壓迫急停按鈕19，電機(jī)5停止轉(zhuǎn)動(dòng)，所述撥片9與擋塊8相配合，內(nèi)球罩11外側(cè)固定設(shè)有限位塊12，外球罩13上設(shè)有急停按鈕19，所述急停按鈕19與限位塊12相配合。

所述第二底座2上方固定設(shè)有六盞輔助紫外消毒燈7，所述弧形連桿14上固定設(shè)置有七盞主紫外消毒燈15。

所述第一底座1左下方固定設(shè)置有電機(jī)開(kāi)關(guān)17，所述電機(jī)開(kāi)關(guān)17下側(cè)固定設(shè)有消毒開(kāi)關(guān)18。

所述內(nèi)球罩11與外球罩13均為四分之一球殼形。

本實(shí)用新型的工作原理是：工作時(shí)將待消毒物品放置于第三底座3上，打開(kāi)電機(jī)5，電機(jī)5轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)單向鉸鏈10一定，內(nèi)球罩11會(huì)隨之運(yùn)動(dòng)將裝置封閉起來(lái)，當(dāng)限位塊12抵到外球罩13時(shí)，擋塊8壓迫單向鉸鏈10，單向鉸鏈10轉(zhuǎn)動(dòng)，內(nèi)球罩11錯(cuò)開(kāi)撥片9繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，消毒完畢后反轉(zhuǎn)電機(jī)5，擋塊8帶動(dòng)單向鉸鏈10移動(dòng)，單向鉸鏈10帶動(dòng)內(nèi)球罩11轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)內(nèi)球罩11外側(cè)的限位塊12被外球罩13擋住時(shí)，擋塊8繼續(xù)壓迫單向鉸鏈10，由于單向鉸鏈10僅能單向轉(zhuǎn)動(dòng)，所以內(nèi)球罩11外側(cè)的限位塊12會(huì)繼續(xù)移動(dòng)壓迫急停按鈕19，電機(jī)5停止，取出消好毒的物品即可，消毒同時(shí)主紫外消毒燈15一直旋轉(zhuǎn)所以消毒均勻，不會(huì)留下消毒死角。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。