本發(fā)明涉及科普系統(tǒng)領(lǐng)域，特別是一種適用于科技館的互動(dòng)式高原體驗(yàn)科普系統(tǒng)及體驗(yàn)方法。

背景技術(shù)：

科技館作為科普教育基地和重要的精神文明建設(shè)基地，以促進(jìn)全體市民科學(xué)文化素質(zhì)、提高城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力為宗旨，融展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，以學(xué)科綜合的手段及寓教于樂的方式，使每個(gè)來參觀的觀眾能在賞心悅目的活動(dòng)中，接受現(xiàn)代科技知識(shí)的教育和科學(xué)精神的熏陶。科技館內(nèi)成列有各類的科技產(chǎn)品和體驗(yàn)設(shè)備，而目前還尚未有適合模擬高原低氧環(huán)境體驗(yàn)的科普設(shè)備，供廣大科技愛好者體驗(yàn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題在于提供一種互動(dòng)式高原體驗(yàn)科普系統(tǒng)及體驗(yàn)方法，系統(tǒng)采用簡(jiǎn)約的模塊化，安裝運(yùn)輸便捷，給使用者帶來真實(shí)的高原低氧體驗(yàn)感受，并能實(shí)時(shí)得知自身在高原低氧環(huán)境下的生理指標(biāo)變化，為此本發(fā)明設(shè)計(jì)采用如下方案：

一種互動(dòng)式高原體驗(yàn)科普系統(tǒng)，其特征在于，包括機(jī)架，以及依次設(shè)置于機(jī)架上的顯示部件、運(yùn)動(dòng)部件、座椅部件、升降支架部件、低氧發(fā)生部件；

所述顯示部件包括通過支架固定于機(jī)架前端的防爆顯示屏以及數(shù)據(jù)處理發(fā)射器；所述運(yùn)動(dòng)部件包括可于機(jī)架上前后調(diào)整的凸臺(tái)以及分列于凸臺(tái)兩側(cè)的腳踏板；所述座椅部件包括可于機(jī)架上前后調(diào)整位置的座椅以及連接在座椅上的安全帶；所述升降支架部件包括升降支架以及可沿升降支架上下移動(dòng)的供氧頭罩；所述低氧發(fā)生部件包括罩殼，安裝于罩殼內(nèi)的低氧發(fā)生器及用于控制整個(gè)系統(tǒng)的控制箱；

所述座椅的扶手上設(shè)有安全帶鎖扣、人體生理安全指標(biāo)監(jiān)測(cè)模塊、系統(tǒng)啟動(dòng)鍵以及用于控制供氧頭罩升降的按鍵；所述安全帶和安全帶鎖扣構(gòu)成整個(gè)系統(tǒng)的通電開關(guān)，當(dāng)安全帶與安全帶鎖扣分離時(shí)，系統(tǒng)斷電，當(dāng)安全帶與安全帶鎖扣對(duì)接時(shí)，系統(tǒng)通電；所述人體生理安全指標(biāo)監(jiān)測(cè)模塊實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)人體生理指標(biāo)并通過防爆顯示屏顯示，所述數(shù)據(jù)處理發(fā)射器用于處理人體生理指標(biāo)數(shù)據(jù)并上傳網(wǎng)絡(luò)；所述供氧頭罩內(nèi)安裝有藍(lán)牙收聽裝置和彌散供氧管路，所彌散供氧管路與所述低氧發(fā)生器連接。

進(jìn)一步，所述升降支架包括無桿氣缸，所述無桿氣缸的活塞連接供氧頭罩。

一種互動(dòng)式高原體驗(yàn)科普系統(tǒng)的體驗(yàn)方法，包括以下步驟：

1）體驗(yàn)者坐上座椅，根據(jù)體驗(yàn)者的體型調(diào)整座椅與運(yùn)動(dòng)部件的距離，同時(shí)保證體驗(yàn)者的頭部位于供氧頭罩的正下方；

2）體驗(yàn)者將安全帶插入安全帶鎖扣內(nèi)，系統(tǒng)通電；

3）體驗(yàn)者通過扶手上的按鍵調(diào)整供氧頭罩的高度，使得供氧頭罩將體驗(yàn)者頭部完全罩?。?/p>

4）體驗(yàn)者按下扶手上的系統(tǒng)啟動(dòng)鍵，系統(tǒng)啟動(dòng)，低氧發(fā)生器開始向供氧頭罩內(nèi)輸送低氧，同時(shí)于防爆顯示屏上播放互動(dòng)視頻；

5）體驗(yàn)者將手指插入扶手上的安裝有人體生理安全指標(biāo)監(jiān)測(cè)模塊的孔內(nèi)，在低氧體驗(yàn)過程中于防爆顯示屏上實(shí)時(shí)顯示體驗(yàn)者的各項(xiàng)生理指標(biāo)；

6）體驗(yàn)者可選擇通過踩踏腳踏板模擬低氧環(huán)境運(yùn)動(dòng)的生理情況，或僅靜坐模擬低氧環(huán)境靜止的生理情況；

7）當(dāng)?shù)脱躞w驗(yàn)時(shí)間達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)，低氧發(fā)生器停止工作，供氧頭罩回收，防爆顯示屏上提示體驗(yàn)者體驗(yàn)結(jié)束；

8）體驗(yàn)者解開安全帶后即可離開，同時(shí)該體驗(yàn)者在低氧環(huán)境的生理指標(biāo)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)處理發(fā)射器上傳網(wǎng)絡(luò)云端，供體驗(yàn)者下載參考。

進(jìn)一步，體驗(yàn)過程中，如體驗(yàn)者身體不適或想停止體驗(yàn)時(shí)，只需解開安全帶，體驗(yàn)即刻終止。

進(jìn)一步，所述體驗(yàn)時(shí)間預(yù)設(shè)值為5-10分鐘。

本發(fā)明的有益效果在于：本發(fā)明的科普系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，安裝運(yùn)輸便利，安全可靠；配合本發(fā)明的體驗(yàn)方法，可以使用戶可以在有限的時(shí)間內(nèi)完成高原低氧體驗(yàn)，通過實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)的人體生理指標(biāo)知道用戶自身上高原的能力，適合作為科技館的科普設(shè)備廣泛推廣使用，亦可以作為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或部隊(duì)的訓(xùn)練設(shè)備。

附圖說明

下面結(jié)合附圖就本發(fā)明的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步說明，其中：

圖1是本發(fā)明的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明中座椅的俯視圖。

具體實(shí)施方式

參照?qǐng)D1所示的一種一種互動(dòng)式高原體驗(yàn)科普系統(tǒng)，包括機(jī)架1，以及依次設(shè)置于機(jī)架1上的顯示部件、運(yùn)動(dòng)部件、座椅部件、升降支架部件、低氧發(fā)生部件。

所述顯示部件包括通過支架2固定于機(jī)架1前端的防爆顯示屏3以及安裝在支架2內(nèi)的數(shù)據(jù)處理發(fā)射器；數(shù)據(jù)處理發(fā)射器為嵌入式處理芯片，接收人體生理安全指標(biāo)監(jiān)測(cè)模塊63的生理指標(biāo)數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)在防爆顯示屏3左上角顯示出來，并傳輸至網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至云平臺(tái)服務(wù)器另作它用。所述運(yùn)動(dòng)部件包括可于機(jī)架1上前后調(diào)整的凸臺(tái)4以及分列于凸臺(tái)4兩側(cè)的腳踏板5；所述座椅部件包括可于機(jī)架1上前后調(diào)整位置的座椅6以及連接在座椅6上的安全帶61；所述升降支架部件包括升降支架12以及可沿升降支架12上下移動(dòng)的供氧頭罩10；述升降支架12包括無桿氣缸11，所述無桿氣缸11的活塞連接供氧頭罩10，無桿氣缸1配合限位傳感器控制供氧頭罩10上升下降，以適應(yīng)不同高度人群。

所述低氧發(fā)生部件包括罩殼7，安裝于罩殼7內(nèi)的低氧發(fā)生器8及用于控制整個(gè)系統(tǒng)的控制箱9。

參照?qǐng)D2所示，所述座椅6的扶手上設(shè)有安全帶鎖扣62、人體生理安全指標(biāo)監(jiān)測(cè)模塊63、系統(tǒng)啟動(dòng)鍵64以及用于控制供氧頭罩10升降的按鍵65、66；所述安全帶61和安全帶鎖扣62構(gòu)成整個(gè)系統(tǒng)的通電開關(guān)，當(dāng)安全帶61與安全帶鎖扣62分離時(shí)，系統(tǒng)斷電，當(dāng)安全帶61與安全帶鎖扣62對(duì)接時(shí)，系統(tǒng)通電。

所述人體生理安全指標(biāo)監(jiān)測(cè)模塊63上設(shè)置方孔供體驗(yàn)者將手指伸入測(cè)量，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)人體生理指標(biāo)并通過防爆顯示屏3顯示，所述數(shù)據(jù)處理發(fā)射器用于處理人體生理指標(biāo)數(shù)據(jù)并上傳網(wǎng)絡(luò)；所述供氧頭罩10內(nèi)安裝有藍(lán)牙收聽裝置和彌散供氧管路（圖中未畫出，參照現(xiàn)有設(shè)計(jì)），所彌散供氧管路與所述低氧發(fā)生器8連接。

低氧發(fā)生器8參照專利號(hào)為ZL201110432855.8的《智能化低氧發(fā)生裝置系統(tǒng)及控制方法》設(shè)計(jì)，為獨(dú)立部件，裝入罩殼7內(nèi)與控制箱9和供氧頭罩10連接即可。

本發(fā)明的互動(dòng)式高原體驗(yàn)科普系統(tǒng)的體驗(yàn)方法，包括以下步驟：

1）體驗(yàn)者坐上座椅，根據(jù)體驗(yàn)者的體型調(diào)整座椅與運(yùn)動(dòng)部件的距離，同時(shí)保證體驗(yàn)者的頭部位于供氧頭罩的正下方；

2）體驗(yàn)者將安全帶插入安全帶鎖扣內(nèi)，系統(tǒng)通電；

3）體驗(yàn)者通過扶手上的按鍵調(diào)整供氧頭罩的高度，使得供氧頭罩將體驗(yàn)者頭部完全罩??；

4）體驗(yàn)者按下扶手上的系統(tǒng)啟動(dòng)鍵，系統(tǒng)啟動(dòng)，低氧發(fā)生器開始向供氧頭罩內(nèi)輸送低氧，同時(shí)于防爆顯示屏上播放互動(dòng)視頻；

5）體驗(yàn)者將手指插入扶手上的安裝有人體生理安全指標(biāo)監(jiān)測(cè)模塊的孔內(nèi)，在低氧體驗(yàn)過程中于防爆顯示屏上實(shí)時(shí)顯示體驗(yàn)者的各項(xiàng)生理指標(biāo)；

6）體驗(yàn)者可選擇通過踩踏腳踏板模擬低氧環(huán)境運(yùn)動(dòng)的生理情況，或僅靜坐模擬低氧環(huán)境靜止的生理情況；

7）當(dāng)?shù)脱躞w驗(yàn)時(shí)間達(dá)到5-10分鐘時(shí)，低氧發(fā)生器停止工作，供氧頭罩回收，防爆顯示屏上提示體驗(yàn)者體驗(yàn)結(jié)束；

8）體驗(yàn)者解開安全帶后即可離開，同時(shí)該體驗(yàn)者在低氧環(huán)境的生理指標(biāo)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)處理發(fā)射器上傳網(wǎng)絡(luò)云端，供體驗(yàn)者下載參考。

上述體驗(yàn)過程中，如體驗(yàn)者身體不適或想停止體驗(yàn)時(shí)，只需解開安全帶，體驗(yàn)即刻終止。

以上所述，僅為本發(fā)明較佳具體實(shí)施方式，但本發(fā)明保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明披露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此本發(fā)明保護(hù)范圍以權(quán)利要求書的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。