本實(shí)用新型涉及背包技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種脊柱高度調(diào)校系統(tǒng)及其所構(gòu)成的可調(diào)節(jié)背包。

背景技術(shù)：

背包是人們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常用的置物裝置，現(xiàn)有的背包為人們的出行以及攜帶物品提供了方便，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，為了滿(mǎn)足人們的不同需求，目前背包的樣式也越來(lái)越多樣化，但絕大多數(shù)背包均只具備傳統(tǒng)的背戴功能，其功能和應(yīng)用范圍比較單一，目前市場(chǎng)上很多品牌的學(xué)童背包設(shè)計(jì),一般為三大種類(lèi), 1)雙肩背帶,2)雙肩背帶加腰帶,3)及雙肩背帶加腰帶及胸帶。其中當(dāng)中只有類(lèi)別三在背包使用上可以平均承托及卸力,但學(xué)童的背負(fù)仍然比較吃力, 因?yàn)閬喼迣W(xué)童的骨架一般偏小及窄，要盡力解決此問(wèn)題，就需要更深程度更有效的承托及卸力，同時(shí)兼顧到背包的舒適度，便是我們?cè)O(shè)計(jì)的初衷，尤其是，由于小孩從六歲到十二歲身體不斷成長(zhǎng)，書(shū)包使用方面，為了配合高低身形，個(gè)子矮小的用小碼，高大的用大碼。但是一些小碼的書(shū)包并不能盛載所有書(shū)本和功課，大碼的書(shū)包卻又不適合個(gè)子小的孩子，鑒于上述存在的問(wèn)題及其缺陷，有必要對(duì)現(xiàn)有背包的設(shè)計(jì)提出新的改進(jìn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種脊柱高度調(diào)校系統(tǒng)及其所構(gòu)成的可調(diào)節(jié)背包，可實(shí)現(xiàn)根據(jù)不同肩膀?qū)挾冗M(jìn)行自由調(diào)節(jié)角度的功能。

本實(shí)用新型為解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：

脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)，其特征在于包括：

主體，所述主體中部設(shè)有至少兩個(gè)橫向凹槽，所述橫向凹槽沿與所述主體表面垂直的方向A貫通所述主體；

圓環(huán)扣，所述圓環(huán)設(shè)有兩個(gè)，分別為左圓環(huán)扣和右圓環(huán)扣，對(duì)稱(chēng)設(shè)置于所述主體左右兩側(cè)；

其中，所述主體的上部和下部外輪廓呈對(duì)稱(chēng)的波浪形狀，其波谷與人體的手指相貼合。

作為對(duì)上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述橫向凹槽設(shè)置有三個(gè)。

進(jìn)一步，所述主體與所述圓環(huán)扣的結(jié)合處設(shè)置有加強(qiáng)撐及有效卸力結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步，所述加強(qiáng)撐及有效卸力結(jié)構(gòu)為D型槽結(jié)構(gòu)，所述D型槽結(jié)構(gòu)內(nèi)部還開(kāi)設(shè)有一尺寸相對(duì)較小的D型通孔。

可調(diào)節(jié)背包，包括背包本體，所述背包本體上設(shè)有左肩帶和右肩帶，其特征在于：所述背包本體上進(jìn)一步設(shè)置有脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)，所述左肩帶和右肩帶可通過(guò)所述脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)分別調(diào)節(jié)0°—180°的角度范圍。

作為對(duì)上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述左肩帶和右肩帶的頂端分別設(shè)置有與所述左圓環(huán)扣和右圓環(huán)扣相配合的左滑帶和右滑帶，所述左滑帶和右滑帶分別穿設(shè)于所述左圓環(huán)扣和右圓環(huán)扣內(nèi)，所述左肩帶和右肩帶可通過(guò)所述左滑帶和右滑帶繞左圓環(huán)扣和右圓環(huán)扣轉(zhuǎn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)角度范圍調(diào)節(jié)，所述左肩帶和右肩帶的底端與所述背包本體底部車(chē)縫連接。

進(jìn)一步，所述背包本體內(nèi)側(cè)設(shè)置有導(dǎo)軌，所述導(dǎo)軌穿設(shè)于所述至少兩個(gè)橫向凹槽內(nèi)，使得所述脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)可沿所述導(dǎo)軌做上下運(yùn)動(dòng)。

此外，所述背包本體內(nèi)側(cè)還設(shè)置有透氣墊，所述透氣墊為配合人體背部輪廓設(shè)計(jì)，其中，所述透氣墊覆蓋所述主體。

本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型作為一種脊柱高度調(diào)校系統(tǒng)及其所構(gòu)成的可調(diào)節(jié)背包，背包包括背包本體，背包本體上設(shè)有左肩帶和右肩帶，進(jìn)一步設(shè)置有脊柱高度調(diào)校系統(tǒng)，左肩帶和右肩帶可通過(guò)脊柱高度調(diào)校系統(tǒng)分別調(diào)節(jié)0°—180°的角度范圍，本實(shí)用新型通過(guò)脊柱高度調(diào)校系統(tǒng)可以根據(jù)用戶(hù)的肩寬靈活調(diào)節(jié)肩帶角度，滿(mǎn)足不同的肩寬需求，以達(dá)到最舒適的背戴效果；尤其是適合6-12歲亞洲學(xué)童，能夠更大程度的解決孩童在背負(fù)時(shí)卸力及平衡承托問(wèn)題，把對(duì)發(fā)育期的孩童的身體傷害減輕到最低，從而達(dá)到輕松背負(fù)，使小朋友健康成長(zhǎng)，因此具備良好的應(yīng)用前景。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明：

圖1為本實(shí)用新型脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)俯視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)正視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型可調(diào)節(jié)背包背面結(jié)構(gòu)示意圖一；

圖4為本實(shí)用新型可調(diào)節(jié)背包背面結(jié)構(gòu)示意圖二；

圖5為本實(shí)用新型可調(diào)節(jié)背包正面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為本實(shí)用新型可調(diào)節(jié)背包立體結(jié)構(gòu)示意圖一；

圖7為本實(shí)用新型可調(diào)節(jié)背包立體結(jié)構(gòu)示意圖二。

具體實(shí)施方式

參考圖1-2，脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)，其包括：主體1，所述主體1中部設(shè)有至少兩個(gè)橫向凹槽11，所述橫向凹槽11沿與所述主體1表面垂直的方向A貫通所述主體1；圓環(huán)扣，所述圓環(huán)設(shè)有兩個(gè)，分別為左圓環(huán)扣21和右圓環(huán)扣22，對(duì)稱(chēng)設(shè)置于所述主體1左右兩側(cè)；其中，所述主體1的上部和下部外輪廓呈對(duì)稱(chēng)的波浪形狀，其波谷與人體的手指相貼合。

橫向凹槽11優(yōu)選設(shè)置有三個(gè)，如此既可以保證脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)可沿所述導(dǎo)軌4做上下運(yùn)動(dòng)，又可以保證脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)相對(duì)于導(dǎo)軌4的穩(wěn)定性。

主體1與所述圓環(huán)扣的結(jié)合處設(shè)置有加強(qiáng)撐及有效卸力結(jié)構(gòu)3。加強(qiáng)撐及有效卸力結(jié)構(gòu)3為D型槽結(jié)構(gòu)，所述D型槽結(jié)構(gòu)內(nèi)部還開(kāi)設(shè)有一尺寸相對(duì)較小的D型通孔。加強(qiáng)撐及有效卸力結(jié)構(gòu)3能夠很好地起到結(jié)構(gòu)加強(qiáng)以及有效卸力的作用。

參考圖3-7，可調(diào)節(jié)背包，包括背包本體，所述背包本體上設(shè)有左肩帶和右肩帶，其特征在于：所述背包本體上進(jìn)一步設(shè)置有脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)，所述左肩帶和右肩帶可通過(guò)所述脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)分別調(diào)節(jié)0°—180°的角度范圍。

左肩帶和右肩帶的頂端分別設(shè)置有與所述左圓環(huán)扣21和右圓環(huán)扣22相配合的左滑帶12和右滑帶13，所述左滑帶12和右滑帶13分別穿設(shè)于所述左圓環(huán)扣21和右圓環(huán)扣22內(nèi)，所述左肩帶和右肩帶可通過(guò)所述左滑帶12和右滑帶13繞左圓環(huán)扣21和右圓環(huán)扣22轉(zhuǎn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)角度范圍調(diào)節(jié)，所述左肩帶和右肩帶的底端與所述背包本體底部車(chē)縫連接。背包本體內(nèi)側(cè)設(shè)置有導(dǎo)軌4，所述導(dǎo)軌4穿設(shè)于所述至少兩個(gè)橫向凹槽11內(nèi)，使得所述脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)可沿所述導(dǎo)軌4做上下運(yùn)動(dòng)。

本實(shí)用新型所述脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)可以適應(yīng)任何高度的人群，例如，個(gè)子小的可以通過(guò)脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)沿導(dǎo)軌4做向下運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)肩帶往下，個(gè)子高的可以通過(guò)脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)沿導(dǎo)軌4做向上運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)肩帶往上，帶來(lái)很好的實(shí)際應(yīng)用效果。

本實(shí)用新型設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于脊柱高度調(diào)較系統(tǒng), 脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)的自由調(diào)節(jié)可以為不同肩膀?qū)挾忍峁┳罴咽孢m度, 更不會(huì)夾到脖子。主要結(jié)構(gòu)是用優(yōu)越韌度及抗沖擊力的聚酰胺66 (Polyamide 66)環(huán)組合而成，及用高韌度的海波龍 (Hyperion) 材料一起縫制，嚴(yán)格固定在包上的特定角度位置, 達(dá)到最佳效果。當(dāng)小朋友使用背包時(shí), 圓環(huán)扣會(huì)自動(dòng)按不同肩膀?qū)挾榷詣?dòng)調(diào)教角度。脊柱高度調(diào)較系統(tǒng)的設(shè)計(jì),適合6-12歲亞洲學(xué)童, 能夠更大程度的解決孩童在背負(fù)時(shí)卸力及平衡承托問(wèn)題，把對(duì)發(fā)育期的孩童的身體傷害減輕到最低，從而達(dá)到輕松背負(fù)，使小朋友健康成長(zhǎng),這就是本實(shí)用新型所述圓環(huán)扣式設(shè)計(jì)的核心價(jià)值。

背包本體內(nèi)側(cè)還設(shè)置有透氣墊5，所述透氣墊5為配合人體背部輪廓設(shè)計(jì)，其中，所述透氣墊5覆蓋所述主體1。隨著使用者身體的擺動(dòng)，讓背部與背包之間保持空氣順暢流通，達(dá)到最佳透氣效果。

以上對(duì)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施進(jìn)行了具體說(shuō)明，當(dāng)然，本實(shí)用新型還可以采用與上述實(shí)施方式不同的形式，以及相近的領(lǐng)域，這些都不構(gòu)成對(duì)本實(shí)施方式的任何限制，熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在不違背本實(shí)用新型精神的前提下所作的等同的變換或相應(yīng)的改動(dòng)，都應(yīng)該屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。