本發(fā)明涉及紅領(lǐng)巾技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種具有警示保護和保暖功能的紅領(lǐng)巾。

背景技術(shù)：

目前交通安全已經(jīng)成為一個嚴重的問題，特別是校車上的兒童，由于小學生都佩戴有紅領(lǐng)巾，在搭坐校車的時候，有的學生會將頭伸出車窗，紅領(lǐng)巾會飄在窗外，一旦車窗關(guān)閉頭部縮回時，容易使車窗卡住紅領(lǐng)巾，引發(fā)脖頸拉傷事故，且現(xiàn)有的紅領(lǐng)巾結(jié)構(gòu)單一，不具有功能性。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種具有警示保護和保暖功能的紅領(lǐng)巾，以解決上述背景技術(shù)中提出的：現(xiàn)有的紅領(lǐng)巾結(jié)構(gòu)單一，不具有功能性，例如學生搭坐校車時，一旦將頭伸出車窗外，再縮回時，會使紅領(lǐng)巾卡在窗外，容易引發(fā)脖頸拉傷的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種具有警示保護和保暖功能的紅領(lǐng)巾，包括紅領(lǐng)巾本體、鐵塊、磁鐵、反光帶布袋條、魔術(shù)貼和絨毛口袋，所述紅領(lǐng)巾本體的背面安裝有絨毛口袋，所述紅領(lǐng)巾本體的前面安裝有反光帶布袋條，且反光帶布袋條的內(nèi)腔右側(cè)開口處安裝有魔術(shù)貼，所述紅領(lǐng)巾本體的左右兩端角位置處，分別安裝有鐵塊和磁鐵。

優(yōu)選的，所述紅領(lǐng)巾本體、鐵塊、磁鐵、反光帶布袋條以及魔術(shù)貼均采用縫合手段縫合在紅領(lǐng)巾本體的相關(guān)位置上，其中鐵塊和磁鐵采用布袋結(jié)構(gòu)縫合在紅領(lǐng)巾本體的相關(guān)位置上，而絨毛口袋采用拉鏈安裝在紅領(lǐng)巾本體的背面上。

優(yōu)選的，所述反光帶布袋條為長條形口袋結(jié)構(gòu)，且其口袋入口在右側(cè)。

優(yōu)選的，所述絨毛口袋內(nèi)設(shè)有現(xiàn)有技術(shù)的保暖羊絨毛。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該具有警示保護和保暖功能的紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾本體的背面設(shè)有絨毛口袋，絨毛口袋可以使學生將手伸入其中，在冬天進行取暖，同時絨毛口袋可以在佩戴時使脖頸取暖，且絨毛口袋可以通過拉鏈取下，便于紅領(lǐng)巾夏天正常使用，具有很好的功能性，在紅領(lǐng)巾本體的前面設(shè)有的反光帶布袋條用來裝入反光帶，便于學生步行時，被遠方車輛觀察，在紅領(lǐng)巾本體的兩端角位置處設(shè)計安裝了鐵塊和磁鐵，使學生在搭坐校車時，紅領(lǐng)巾兩端角可以通過鐵塊與磁鐵吸合在一起，并與校服拉鏈吸合在一起，防止學生向窗外伸頭時由于紅領(lǐng)巾飄動，而引發(fā)脖頸拉傷事故，提高了安全性能。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明左視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、紅領(lǐng)巾本體，2、鐵塊，3、磁鐵，4、反光帶布袋條，5、魔術(shù)貼，6、絨毛口袋。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1－2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種具有警示保護和保暖功能的紅領(lǐng)巾，包括紅領(lǐng)巾本體1、鐵塊2、磁鐵3、反光帶布袋條4、魔術(shù)貼5和絨毛口袋6，紅領(lǐng)巾本體1的背面安裝有絨毛口袋6，紅領(lǐng)巾本體1的前面安裝有反光帶布袋條4，且反光帶布袋條4的內(nèi)腔右側(cè)開口處安裝有魔術(shù)貼5，紅領(lǐng)巾本體1的左右兩端角位置處，分別安裝有鐵塊2和磁鐵3。

具體的，紅領(lǐng)巾本體1、鐵塊2、磁鐵3、反光帶布袋條4以及魔術(shù)貼5均采用縫合手段縫合在紅領(lǐng)巾本體1的相關(guān)位置上，其中鐵塊2和磁鐵3采用布袋結(jié)構(gòu)縫合在紅領(lǐng)巾本體1的相關(guān)位置上，而絨毛口袋6采用拉鏈安裝在紅領(lǐng)巾本體1的背面上，鐵塊2和磁鐵3尺寸均為一厘米大小，將兩者采用與紅領(lǐng)巾本體1一樣的紅色布袋包裹；

具體的，反光帶布袋條4為長條形口袋結(jié)構(gòu)，且其口袋入口在右側(cè)，通過右側(cè)開口處，將紅色的反光帶插入到布袋條4中，再將布袋條4右端開口通過魔術(shù)貼貼合，便于隨時拆裝反光帶。

具體的，絨毛口袋6內(nèi)設(shè)有現(xiàn)有技術(shù)的保暖羊絨毛，當學生佩戴紅領(lǐng)巾時絨毛口袋6對脖頸保暖，當學生取下紅領(lǐng)巾時，又可以將手伸入到絨毛口袋6內(nèi)對手部取暖，且絨毛口袋6可以通過拉鏈從紅領(lǐng)巾本體1上取下，以適應于不同季節(jié)佩戴。

工作原理：該具有警示保護和保暖功能的紅領(lǐng)巾，主要有三部分組成，第一部分為：紅領(lǐng)巾本體1的左右兩端角的鐵塊2和磁鐵3，主要作用為：紅領(lǐng)巾兩端角可以通過鐵塊2與磁鐵3吸合在一起，并與校服拉鏈吸合在一起，防止學生向窗外伸頭時由于紅領(lǐng)巾飄動，而引發(fā)脖頸拉傷事故，提高了安全性能，第二部分為：紅領(lǐng)巾本體1的前面上的反光帶布袋條4，便于將紅色的反光帶插入到長條形口袋結(jié)構(gòu)的布袋條4中，再將布袋條4右端開口通過魔術(shù)貼5合，使學生步行時，被遠方車輛燈光照到紅領(lǐng)巾的反光帶上并反光，便于司機及時觀察，具有很好的警示功能，第三部分為紅領(lǐng)巾本體1的背面通過拉鏈安裝有絨毛口袋6，絨毛口袋6內(nèi)設(shè)有現(xiàn)有技術(shù)的保暖羊絨毛，當學生佩戴紅領(lǐng)巾時絨毛口袋6對脖頸保暖，當學生取下紅領(lǐng)巾時，又可以將手伸入到絨毛口袋6內(nèi)對手部取暖，提高了功能性。

綜上所述，以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應該了解，本發(fā)明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。