技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種基于室內(nèi)定位技術(shù)對教師移動數(shù)據(jù)記錄及分析的方法，包括下述步驟：S1、獲取教師教學(xué)過程當(dāng)中的位置數(shù)據(jù)和相應(yīng)的時(shí)刻數(shù)據(jù)，并將獲取的位置數(shù)據(jù)及時(shí)刻數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲；S2、定位數(shù)據(jù)屬性描述及整理，進(jìn)行描述后的位置數(shù)據(jù)用于可視化呈現(xiàn)和基本數(shù)據(jù)分析；S3、定位數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)；S4、根據(jù)完整教學(xué)過程中教師的定位數(shù)據(jù)，進(jìn)行移動參數(shù)計(jì)算，自動進(jìn)行多層面參數(shù)分析和可視化數(shù)據(jù)報(bào)告生成；S5、所有定位數(shù)據(jù)自動上傳。本發(fā)明提出綜合利用室內(nèi)信號發(fā)生裝置、移動設(shè)備的感應(yīng)技術(shù)、智能移動終端APP、云服務(wù)平臺和分析算法進(jìn)行教師位置和時(shí)間數(shù)據(jù)的捕獲，并據(jù)此對教學(xué)過程中教師位移軌跡、位移頻度、活動熱區(qū)等深入分析的系列方法。

技術(shù)研發(fā)人員：穆肅
受保護(hù)的技術(shù)使用者：華南師范大學(xué)
文檔號碼：201710189968
技術(shù)研發(fā)日：2017.03.27
技術(shù)公布日：2017.06.13