一種rru間互易性校準的方法和系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明適用于通信領(lǐng)域，提供了一種RRU間互易性校準的方法和系統(tǒng)，所述方法包括：接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，并根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道；主RRU的校準信號接收通道接收主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第二校準參考信號，并根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，以便根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果；所述主RRU和所述從RRU根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準。通過本發(fā)明可以使RRU間互易性校準時不受外界信號的干擾。
【專利說明】一種RRU間互易性校準的方法和系統(tǒng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于通信領(lǐng)域，尤其涉及一種RRU間互易性校準的方法和系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】
[0002]信道互易性被認為是LTE時分雙工系統(tǒng)優(yōu)于頻分雙工系統(tǒng)的一大優(yōu)勢。上下行信道使用相同頻帶，故可以根據(jù)上行信道估計下行信道，從而改善下行傳輸性能。然而在實際系統(tǒng)中，基站和用戶端的每個天線都具有獨立的接收和發(fā)送鏈路，信道互易性僅適用于空間傳播信道，不存在絕對的信道互易性。輕微的上下行信道互易性誤差就可能導(dǎo)致系統(tǒng)性能明顯的變化。因此，在使用時分雙工信道互易性前必須要對基站天線進行互易性校準。
[0003]現(xiàn)有技術(shù)在進行同一基站或射頻拉遠單元(Rad1 Remote Unit簡稱RRU)中的天線之間的互易性校準時的技術(shù)已經(jīng)非常全面，但在進行多點協(xié)作提高基站或RRU邊緣用戶的信號時，需要使用到基站或RRU間的互易性校準。
[0004]現(xiàn)有技術(shù)的基站或RRU間的互易性校準使用無線信號進行校準，但是校準信號會受到空中無線信道多徑衰落引起的信道估計誤差、空口反饋引入的量化誤差、同步偏差引起的信道插值誤差等諸多因素影響。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明實施例在于提供一種RRU間互易性校準的方法和系統(tǒng)，以緩解現(xiàn)有技術(shù)空口傳遞中的信號對RRU間互易性校準信號干擾的問題。
[0006]第一方面，本發(fā)明實施例提供了一種RRU間互易性校準的方法，所述方法包括:
[0007]接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，并根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道；
[0008]主RRU的校準信號接收通道接收主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第二校準參考信號，并根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，以便根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果；
[0009]所述主RRU和所述從RRU根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準。
[0010]在第一方面的第一種可能的實施方式中，在所述接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟之前，所述方法還包括:
[0011]主RRU和從RRU分別通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，所述校準通道端口設(shè)置于RRU側(cè)，并且與所述RRU的校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道連接。
[0012]在第一方面的第二中可能的實施方式中，所述接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟，包括:
[0013]主RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第一校準參考信號；
[0014]所述校準通道互連裝置通過功分器將所述第一校準參考信號分成多路第一校準參考信號，并將所述多路第一校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU和所述從RRU ；
[0015]所述主RRU和所述從RRU的校準信號接收通道分別接收所述多路第一校準參考信號。
[0016]在第一方面的第三種可能的實施方式中，所述主RRU的校準信號接收通道接收主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第二校準參考信號的步驟，包括:
[0017]主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第二校準參考信號;
[0018]所述校準通道互連裝置通過功分器將多路所述第二校準參考信號合成一路第二校準參考信號，并將所述一路第二校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU ；
[0019]所述主RRU的校準信號接收通道接收所述一路第二校準參考信號。
[0020]結(jié)合第一方面、第一方面的第一種可能的實施方式、第一方面的第二種可能的實施方式和第一方面的第三種可能的實施方式，在第四種可能的實施方式中，在所述主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟之前，所述方法還包括:
[0021]設(shè)置主RRU、從RRU和備用主RRU，所述備用主RRU用于在所述主RRU當(dāng)機時作為主RRU使用，所述備用主RRU在所述主RRU運行時作為從RRU使用。
[0022]結(jié)合第一方面、第一方面的第一種可能的實施方式、第一方面的第二種可能的實施方式和第一方面的第三種可能的實施方式，在第五種可能的實施方式中，在所述主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟之前，所述方法還包括:
[0023]當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述主RRU設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道；或者，
[0024]當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述校準通道互連裝置設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道。
[0025]結(jié)合第一方面、第一方面的第一種可能的實施方式、第一方面的第二種可能的實施方式和第一方面的第三種可能的實施方式，在第六種可能的實施方式中，所述主RRU和從RRU的校準信號發(fā)送通道和校準信號接收通道，復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道。
[0026]結(jié)合第一方面的第六種可能的實施方式，在第七種可能的實施方式中，所述復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道，包括:
[0027]復(fù)用同一根天線的發(fā)送通道和接收通道；或者，
[0028]復(fù)用第一天線的發(fā)送通道和第二天線的接收通道。
[0029]第二方面，本發(fā)明實施例提供了一種RRU間互易性校準的系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括主射頻拉遠單元RRU和從RRU，其中:
[0030]主RRU用于接收所述主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道，接收所述主RRU和從RRU發(fā)送的第二校準參考信號，根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，以便根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果，并根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準；
[0031]從RRU用于接收所述主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，通過校準信號發(fā)送通道向所述主RRU發(fā)送第二校準參考信號，以使所述主RRU根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道和根據(jù)所述第二參考信號計算下行信道，進而根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果，并根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準。
[0032]在第二方面的第一種可能的實施方式中，所述主RRU和從RRU還用于:
[0033]主RRU和從RRU分別通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，所述校準通道端口設(shè)置于RRU側(cè)，并且與所述RRU的校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道連接。
[0034]在第二方面的第二種可能的實施方式中，所述主RRU用于接收所述主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，包括:
[0035]主RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第一校準參考信號；
[0036]所述校準通道互連裝置通過功分器將所述第一校準參考信號分成多路第一校準參考信號，并將所述多路第一校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU和所述從RRU ；
[0037]所述主RRU和所述從RRU的校準信號接收通道分別接收所述多路第一校準參考信號。
[0038]在第二方面的第三種可能的實施方式中，所述接收所述主RRU和從RRU發(fā)送的第二校準參考信號，包括:
[0039]主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第二校準參考信號;
[0040]所述校準通道互連裝置通過功分器將多路所述第二校準參考信號合成一路第二校準參考信號，并將所述一路第二校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU ；
[0041 ] 所述主RRU的校準信號接收通道接收所述一路第二校準參考信號。
[0042]結(jié)合第二方面、第二方面的第一種可能的實施方式、第二方面的第二種可能的實施方式和第二方面的第三種可能的實施方式，在第四種可能的實施方式中，所述系統(tǒng)還包括設(shè)置單元，其中:
[0043]所述設(shè)置單元用于設(shè)置主RRU、從RRU和備用主RRU，所述備用主RRU用于在所述主RRU當(dāng)機時作為主RRU使用，所述備用主RRU在所述主RRU運行時作為從RRU使用。
[0044]結(jié)合第二方面、第二方面的第一種可能的實施方式、第二方面的第二種可能的實施方式和第二方面的第三種可能的實施方式，在第五種可能的實施方式中，所述系統(tǒng)還包括設(shè)置單元，其中:
[0045]所述設(shè)置單元用于:
[0046]當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述主RRU設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道；或者，
[0047]當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述校準通道互連裝置設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道。
[0048]結(jié)合第二方面、第二方面的第一種可能的實施方式、第二方面的第二種可能的實施方式和第二方面的第三種可能的實施方式，在第六種可能的實施方式中，所述主RRU和從RRU的校準信號發(fā)送通道和校準信號接收通道，復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道。
[0049]結(jié)合第二方面的第六種可能的實施方式，在第七種可能的實施方式中，所述復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道，包括:
[0050]復(fù)用同一根天線的發(fā)送通道和接收通道；或者，
[0051]復(fù)用第一天線的發(fā)送通道和第二天線的接收通道。
[0052]本發(fā)明實施例，RRU通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，主RRU通過射頻線纜將第一校準參考信號發(fā)送到主RRU和從RRU，主RRU和從RRU根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道；主RRU和從RRU通過射頻線纜將第二校準參考信號發(fā)送到主RRU，主RRU根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果，獲取RRU間的互易性校準結(jié)果，使得在RRU間發(fā)送互易性校準信號時，避免了因為空口傳輸中的信號對互易性校準信號的影響，提高了 RRU間互易性校準的準確性。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0053]為了更清楚地說明本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0054]圖1為本發(fā)明實施例提供的RRU間互易性校準系統(tǒng)的示意圖；
[0055]圖2為本發(fā)明實施例提供的RRU間互易性校準方法的流程圖；
[0056]圖3是本發(fā)明實施例提供的RRU間互易性校準系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。

【具體實施方式】
[0057]為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本發(fā)明進行進一步詳細說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。
[0058]本發(fā)明實施例，RRU通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，主RRU通過射頻線纜將第一校準參考信號發(fā)送到主RRU和從RRU，主RRU和從RRU根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道；主RRU和從RRU通過射頻線纜將第二校準參考信號發(fā)送到主RRU，主RRU根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果，獲取RRU間的互易性校準結(jié)果，使得在RRU間發(fā)送互易性校準信號時，避免了因為空口傳輸中的信號對互易性校準信號的影響，提高了 RRU間互易性校準的準確性。
[0059]為了說明本發(fā)明所述的技術(shù)方案，下面通過具體實施例來進行說明。
[0060]實施例一
[0061]如圖1所示為本發(fā)明實施例提供的RRU將互易性校準系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，包括:RRU通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，主RRU通過射頻線纜將第一校準參考信號發(fā)送到主RRU和從RRU，主RRU和從RRU根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道；主RRU和從RRU通過射頻線纜將第二校準參考信號發(fā)送到主RRU，主RRU根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果，獲取RRU間的互易性校準結(jié)果，使得在RRU間發(fā)送互易性校準信號時，避免了因為空口傳輸中的信號對互易性校準信號的影響，提高了 RRU間互易性校準的準確性。
[0062]實施例二
[0063]如圖2所示為本發(fā)明實施例提供的RRU間互易性校準方法的流程圖，所述方法包括以下步驟:
[0064]在步驟S201中，主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，并根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道，所述第一校準參考信號通過所述射頻線纜傳遞。
[0065]在本發(fā)明實施例中，在主RRU和從RRU互連之后，主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送第一校準參考信號(即上行信道校準參考信號)，主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收所述第一校準參考信號，并根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道，所述第一校準參考信號在傳遞過程中是在射頻線纜中專遞的。所述主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟，包括:
[0066]1、主RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第一校準參考信號。
[0067]在本發(fā)明實施例中，主RRU發(fā)送的第一校準參考信號，首先經(jīng)由射頻線纜發(fā)送到校準通道互連裝置。
[0068]2、所述校準通道互連裝置通過功分器將所述第一校準參考信號分成多路第一校準參考信號，并將所述多路第一校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU和從RRU。
[0069]在本發(fā)明實施例中，校準通道互連裝置通過功分器將所述第一校準參考信號分成多路第一校準參考信號，其中一路通過射頻線纜返回到主RRU，即返回到主RRU的校準信號接收通道，其他的第一校準參考信號則通過射頻線纜發(fā)送到從RRU的校準信號接收通道。
[0070]3、主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收所述多路第一校準參考信號。
[0071 ] 在本發(fā)明實施例中，主RRU和從RRU在接收到第一校準參考信號之后，根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道，其計算過程使用現(xiàn)有技術(shù)，在此不作贅述。
[0072]在步驟S202中，主RRU的校準信號接收通道接收主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第二校準參考信號，并根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，以便根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果，所述第二校準參考信號通過所述射頻線纜傳遞。
[0073]在本發(fā)明實施例中，在主RRU和從RRU互連之后，主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送第二校準參考信號(即下行信道校準參考信號)，主RRU的校準信號接收通道接收所述第二校準參考信號，并根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，所述第二校準參考信號在傳遞過程中是在射頻線纜中專遞的。另外，基站在獲取到上行信道計算結(jié)果和下行信道計算結(jié)果之后，根據(jù)所述結(jié)果計算RRU間的互易性校準結(jié)果，所述計算RRU間的互易性校準結(jié)果的方法使用現(xiàn)有技術(shù)，在此不作贅述。其中，所述主RRU的校準信號接收通道接收主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第二校準參考信號的步驟，包括:
[0074]1、主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第二校準參考信號。
[0075]在本發(fā)明實施例中，主RRU和從RRU發(fā)送的第二校準參考信號，首先經(jīng)由射頻線纜發(fā)送到校準通道互連裝置。
[0076]2、所述校準通道互連裝置通過功分器將多路所述第二校準參考信號合成一路第二校準參考信號，并將所述一路第二校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU。
[0077]在本發(fā)明實施例中，校準通道互連裝置通過功分器將所述多路第二校準參考信號合成一路第二校準參考信號，并將所述一路第二校準參考信號通過射頻線纜返回到主RRU，即返回到主RRU的校準信號接收通道。
[0078]3、主RRU的校準信號接收通道接收所述一路第二校準參考信號。
[0079]在本發(fā)明實施例中，主RRU在接收到第二校準參考信號之后，根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，其計算過程使用現(xiàn)有技術(shù)，在此不作贅述。
[0080]在步驟S203中，所述主RRU和所述從RRU根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準。
[0081 ] 本發(fā)明實施例，RRU通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，主RRU通過射頻線纜將第一校準參考信號發(fā)送到主RRU和從RRU，主RRU和從RRU根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道；主RRU和從RRU通過射頻線纜將第二校準參考信號發(fā)送到主RRU，主RRU根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果，獲取RRU間的互易性校準結(jié)果，使得在RRU間發(fā)送互易性校準信號時，避免了因為空口傳輸中的信號對互易性校準信號的影響，提高了 RRU間互易性校準的準確性。
[0082]作為本發(fā)明的一個可選實施例，在所述主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，并根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道的步驟之前，所述方法還包括:
[0083]主RRU和從RRU分別通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，所述校準通道端口位于RRU側(cè)，并且與校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道連接，所述校準通道端口與校準通道連接。
[0084]在本發(fā)明實施例中，校準通道是射頻拉遠單元(Rad1 Remote Unit簡稱RRU)發(fā)送校準參考信號和接收校準參考信號的通道，通常在RRU中包含兩個校準通道，即校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道，校準通道在RRU中與校準通道端口連接?；局械亩鄠€RRU通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，這樣通過射頻線纜、校準通道端口、校準通道互連裝置即可將基站中的多個RRU互相連接起來，即主RRU和從RRU連接起來。
[0085]作為本發(fā)明的另一個可選實施例，在所述主RRU和從RRU分別通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接的步驟之前，所述方法還包括:
[0086]設(shè)置主RRU、從RRU和備用主RRU，所述備用主RRU用于在所述主RRU當(dāng)機時作為主RRU使用，所述備用主RRU在所述主RRU運行時作為從RRU使用。
[0087]在本發(fā)明實施例中，在互連之前，需要設(shè)置主RRU、從RRU和備用主RRU，其設(shè)置過程可以根據(jù)需要設(shè)置，在此不做限定。需要指出的是，備用主RRU用于在所述主RRU當(dāng)機時作為主RRU使用，所述備用主RRU在所述主RRU運行時作為從RRU使用。
[0088]作為本發(fā)明的另一個可選實施例，在所述主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟之前，所述方法還包括:
[0089]當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述主RRU安裝射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道；或者，
[0090] 當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述校準通道互連裝置安裝射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道。
[0091 ] 在本發(fā)明實施例中，通常情況下，校準通道端口只有一個，校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道都與該校準通道端口連接，因為第一校準參考信號與第二校準參考信號是錯開發(fā)送的，因此不會出現(xiàn)沖突的情況。但如果校準通道端口為二個，校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道分別與其中的一個連接，則可以其到更好的效果，因此在基站中可以安裝一個射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道。
[0092]作為本發(fā)明的另一個可選實施例，
[0093]所述主RRU和從RRU的校準信號發(fā)送通道和校準信號接收通道，復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道。
[0094]在本發(fā)明實施例中，上述實施例中，都是在RRU中安裝兩個通道作為校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道的專用通道，而RRU中現(xiàn)成的天線既有接收通道和發(fā)送通道，因此可以復(fù)用天線的接收通道和發(fā)送通道，需要指出的是:
[0095]復(fù)用同一根天線的發(fā)送通道和接收通道；或者，
[0096]復(fù)用第一天線的發(fā)送通道和第二天線的接收通道。
[0097]實施例三
[0098]如圖3所示為本發(fā)明實施例提供的RRU間互易性校準系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，為了便于說明，僅示出與本發(fā)明實施例相關(guān)的部分，所述系統(tǒng)包括主RRUl和從RRU2，其中:
[0099]主RRUl用于通過校準信號接收通道接收所述主RRUl通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道，接收所述主RRUl和從RRU2發(fā)送的第二校準參考信號，根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，以便根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果，并根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準，所述第一校準參考信號和所述第二校準參考信號通過射頻線纜傳輸。
[0100]從RRU2用于通過校準信號接收單元接收所述主RRUl通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，通過校準信號發(fā)送通道向所述主RRUl發(fā)送第二校準參考信號，以使所述主RRUl根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道和根據(jù)所述第二參考信號計算下行信道，進而根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果，并根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準。
[0101]在本發(fā)明實施例中，在主RRUl和從RRU2互連之后，主RRUl通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送第一校準參考信號(即上行信道校準參考信號)，主RRUl和從RRU2的校準信號接收通道接收所述第一校準參考信號，并根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道，所述第一校準參考信號在傳遞過程中是在射頻線纜中專遞的。
[0102]在主RRUl和從RRU2互連之后，主RRUl和從RRU2通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送第二校準參考信號(即下行信道校準參考信號)，主RRUl的校準信號接收通道接收所述第二校準參考信號，并根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，所述第二校準參考信號在傳遞過程中是在射頻線纜中專遞的。另外，基站在獲取到上行信道計算結(jié)果和下行信道計算結(jié)果之后，根據(jù)所述結(jié)果計算RRU間的互易性校準結(jié)果，所述計算RRU間的互易性校準結(jié)果的方法使用現(xiàn)有技術(shù)，在此不作贅述。
[0103]其中，所述主RRUl和從RRU2分別通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，所述校準通道端口設(shè)置于RRU側(cè)，并且與所述RRU的校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道連接。
[0104]在本發(fā)明實施例中，校準通道是射頻拉遠單元(Rad1 Remote Unit簡稱RRU)發(fā)送校準參考信號和接收校準參考信號的通道，通常在RRU中包含兩個校準通道，即校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道，校準通道在RRU中與校準通道端口連接?；局械亩鄠€RRU通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，這樣通過射頻線纜、校準通道端口、校準通道互連裝置即可將基站中的多個RRU互相連接起來，即主RRU和從RRU連接起來。
[0105]其中，所述主RRUl用于通過校準信號接收通道接收所述主RRUl通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，包括:
[0106]主RRUl通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第一校準參考信號;
[0107]所述校準通道互連裝置通過功分器將所述第一校準參考信號分成多路第一校準參考信號，并將所述多路第一校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRUl和所述從RRU2 ；
[0108]所述主RRUl和所述從RRU2的校準信號接收通道分別接收所述多路第一校準參考信號。
[0109]其中，所述接收所述主RRUl和從RRU2發(fā)送的第二校準參考信號，包括:
[0110]主RRUl和從RRU2通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第二校準參考信號；
[0111]所述校準通道互連裝置通過功分器將多路所述第二校準參考信號合成一路第二校準參考信號，并將所述一路第二校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRUl ；
[0112]所述主RRUl的校準信號接收通道接收所述一路第二校準參考信號。
[0113]本發(fā)明實施例，RRU通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，主RRUl通過射頻線纜將第一校準參考信號發(fā)送到主RRUl和從RRU2，主RRUl和從RRU2根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道；主RRUl和從RRU2通過射頻線纜將第二校準參考信號發(fā)送到主RRUl，主RRUl根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果，獲取RRU間的互易性校準結(jié)果，使得在RRU間發(fā)送互易性校準信號時，避免了因為空口傳輸中的信號對互易性校準信號的影響，提高了 RRU間互易性校準的準確性。
[0114]作為本發(fā)明的一個可選實施例，所述系統(tǒng)還包括設(shè)置單元，其中:
[0115]所述設(shè)置單元用于設(shè)置主RRU、從RRU和備用主RRU，所述備用主RRU用于在所述主RRU當(dāng)機時作為主RRU使用，所述備用主RRU在所述主RRU運行時作為從RRU使用。
[0116]作為本發(fā)明的另一個可選實施例，所述系統(tǒng)還包括設(shè)置單元，其中:
[0117]所述設(shè)置單元用于:
[0118]當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述主RRU設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道；或者，
[0119]當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述校準通道互連裝置設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道。
[0120]作為本發(fā)明的另一個可選實施例，所述主RRU和從RRU的校準信號發(fā)送通道和校準信號接收通道，復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道。
[0121]在本發(fā)明實施例中，上述實施例中，都是在RRU中安裝兩個通道作為校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道的專用通道，而RRU中現(xiàn)成的天線既有接收通道和發(fā)送通道，因此可以復(fù)用天線的接收通道和發(fā)送通道，需要指出的是:
[0122]復(fù)用同一根天線的發(fā)送通道和接收通道；或者，
[0123]復(fù)用第一天線的發(fā)送通道和第二天線的接收通道。
[0124]本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解為上述實施例所包括的各個單元只是按照功能邏輯進行劃分的，但并不局限于上述的劃分，只要能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)的功能即可；另外，各功能單元的具體名稱也只是為了便于相互區(qū)分，并不用于限制本發(fā)明的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種RRU間互易性校準的方法，其特征在于，所述方法包括: 接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，并根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道； 主RRU的校準信號接收通道接收主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第二校準參考信號，并根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，以便根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果； 所述主RRU和所述從RRU根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準。
2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在所述接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟之前，所述方法還包括: 主RRU和從RRU分別通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，所述校準通道端口設(shè)置于RRU側(cè)，并且與所述RRU的校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道連接。
3.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟，包括: 主RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第一校準參考信號； 所述校準通道互連裝置通過功分器將所述第一校準參考信號分成多路第一校準參考信號，并將所述多路第一校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU和所述從RRU ； 所述主RRU和所述從RRU的校準信號接收通道分別接收所述多路第一校準參考信號。
4.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述主RRU的校準信號接收通道接收主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第二校準參考信號的步驟，包括: 主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第二校準參考信號; 所述校準通道互連裝置通過功分器將多路所述第二校準參考信號合成一路第二校準參考信號，并將所述一路第二校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU ； 所述主RRU的校準信號接收通道接收所述一路第二校準參考信號。
5.如權(quán)利要求1?4所述的方法，其特征在于，在所述主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟之前，所述方法還包括: 設(shè)置主RRU、從RRU和備用主RRU，所述備用主RRU用于在所述主RRU當(dāng)機時作為主RRU使用，所述備用主RRU在所述主RRU運行時作為從RRU使用。
6.如權(quán)利要求1?4任一項所述的方法，其特征在于，在所述主RRU和從RRU的校準信號接收通道接收主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號的步驟之前，所述方法還包括: 當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述主RRU設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道；或者， 當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述校準通道互連裝置設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道。
7.如權(quán)利要求1?4任一項所述的方法，其特征在于，所述主RRU和從RRU的校準信號發(fā)送通道和校準信號接收通道，復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道。
8.如權(quán)利要求7所述的方法，其特征在于，所述復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道，包括: 復(fù)用同一根天線的發(fā)送通道和接收通道；或者， 復(fù)用第一天線的發(fā)送通道和第二天線的接收通道。
9.一種RRU間互易性校準的系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)包括主射頻拉遠單元RRU和從RRU，其中: 主RRU用于接收所述主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道，接收所述主RRU和從RRU發(fā)送的第二校準參考信號，根據(jù)所述第二校準參考信號計算下行信道，以便根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果，并根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準； 從RRU用于接收所述主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，通過校準信號發(fā)送通道向所述主RRU發(fā)送第二校準參考信號，以使所述主RRU根據(jù)所述第一校準參考信號計算上行信道和根據(jù)所述第二參考信號計算下行信道，進而根據(jù)所述上行信道計算結(jié)果和所述下行信道計算結(jié)果計算RRU間互易性校準結(jié)果，并根據(jù)所述RRU間互易性校準結(jié)果進行RRU間互易性校準。
10.如權(quán)利要求9所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述主RRU和從RRU還用于: 主RRU和從RRU分別通過射頻線纜將校準通道端口與校準通道互連裝置進行連接，所述校準通道端口設(shè)置于RRU側(cè)，并且與所述RRU的校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道連接。
11.如權(quán)利要求9所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述主RRU用于接收所述主RRU通過校準信號發(fā)送通道發(fā)送的第一校準參考信號，包括: 主RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第一校準參考信號；所述校準通道互連裝置通過功分器將所述第一校準參考信號分成多路第一校準參考信號，并將所述多路第一校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU和所述從RRU ； 所述主RRU和所述從RRU的校準信號接收通道分別接收所述多路第一校準參考信號。
12.如權(quán)利要求9所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述接收所述主RRU和從RRU發(fā)送的第二校準參考信號，包括: 主RRU和從RRU通過校準信號發(fā)送通道向所述校準通道互連裝置發(fā)送第二校準參考信號; 所述校準通道互連裝置通過功分器將多路所述第二校準參考信號合成一路第二校準參考信號，并將所述一路第二校準參考信號分別發(fā)送到所述主RRU ； 所述主RRU的校準信號接收通道接收所述一路第二校準參考信號。
13.如權(quán)利要求9?12任一項所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括設(shè)置單元，其中: 所述設(shè)置單元用于設(shè)置主RRU、從RRU和備用主RRU，所述備用主RRU用于在所述主RRU當(dāng)機時作為主RRU使用，所述備用主RRU在所述主RRU運行時作為從RRU使用。
14.如權(quán)利要求9?12任一項所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括設(shè)置單元，其中: 所述設(shè)置單元用于: 當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述主RRU設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道；或者， 當(dāng)所述校準通道端口為二個時，在所述校準通道互連裝置設(shè)置射頻開關(guān)，以使通過所述射頻開關(guān)，將所述校準信號接收通道和校準信號發(fā)送通道調(diào)整到不同的通道。
15.如權(quán)利要求9?12任一項所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述主RRU和從RRU的校準信號發(fā)送通道和校準信號接收通道，復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道。
16.如權(quán)利要求15所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述復(fù)用RRU中天線的發(fā)送通道和接收通道，包括: 復(fù)用同一根天線的發(fā)送通道和接收通道；或者， 復(fù)用第一天線的發(fā)送通道和第二天線的接收通道。
【文檔編號】H04B17/00GK104168071SQ201310185728
【公開日】2014年11月26日 申請日期:2013年5月17日 優(yōu)先權(quán)日:2013年5月17日
【發(fā)明者】戎璐, 畢曉艷, 郭文婷, 蔣鎮(zhèn)軍 申請人:華為技術(shù)有限公司