Led自適應(yīng)調(diào)光教室燈的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及LED教室燈的調(diào)光技術(shù)。
【背景技術(shù)】
[0002]依據(jù)國家《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，對于標(biāo)準(zhǔn)的面積的教室，常規(guī)安裝11盞LED教室燈。在實際推廣的過程中，由于教室面積大小差異，導(dǎo)致相同數(shù)量的燈按同一方式排布對于不同的教室效果差異很大，對于面積小的教室，平均照度偏高，對能源造成浪費，對于面積大的教室，平均照度又偏低，達不到標(biāo)準(zhǔn)。一般的教室燈不能實現(xiàn)自適應(yīng)智能控制，由于存在白天、黑夜、陰天和晴天等環(huán)境的光線強弱均不相同，因此根據(jù)環(huán)境不同或者根據(jù)實際需要自行調(diào)節(jié)教室燈的亮度，對教室要求的照度進行補償調(diào)節(jié)，同時使LED燈具更加節(jié)能，尤為重要。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的發(fā)明目的是為了解決現(xiàn)有教室中的LED燈調(diào)節(jié)光線強度不方便問題，提供一種LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈。
[0004]LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈，它包括LED教室燈、光感裝置、智能控制器、LED調(diào)光驅(qū)動器、無線終端和無線遙控器；
[0005]所述智能控制器的電源輸入端與220V交流電源相連；
[0006]所述LED調(diào)光驅(qū)動器的電源輸入端與220V交流電源相連；
[0007]智能控制器的控制信號輸出端與LED調(diào)光驅(qū)動器的控制信號輸入端相連；
[0008]光感裝置的光感信號輸出端與智能控制器的光感信號輸入端相連；
[0009]無線遙控器的光感預(yù)設(shè)值信號輸出端通過無線終端與智能控制器的光感預(yù)設(shè)值信號輸入端連接；
[0010]LED調(diào)光驅(qū)動器的直流輸出端與LED教室燈的直流輸入端相連；
[0011]光感裝置用來感應(yīng)所處環(huán)境的光線強度。
[0012]本實用新型的有益效果是LED教室燈根據(jù)使用環(huán)境不同來設(shè)定相應(yīng)的光線亮度值，外界環(huán)境的光線改變，LED教室燈能夠自動進行智能調(diào)節(jié)來維持實際環(huán)境的恒定照度值，即滿足了教室所需亮度，又達到節(jié)省能源的目的，并且結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。智能控制器根據(jù)光感預(yù)設(shè)值發(fā)出控制信號可通過現(xiàn)有技術(shù)實現(xiàn)。
【附圖說明】
[0013]圖1為LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈原理圖。
[0014]圖2為LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈控制原理示意圖。
【具體實施方式】
[0015]【具體實施方式】一:根據(jù)圖1說明本實施方式，本實施方式所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈，它包括它包括LED教室燈4、光感裝置2、智能控制器1、LED調(diào)光驅(qū)動器3、無線終端5和無線遙控器6 ;
[0016]所述智能控制器I的電源輸入端與220V交流電源相連；
[0017]所述LED調(diào)光驅(qū)動器3的電源輸入端與220V交流電源相連；
[0018]智能控制器I的控制信號輸出端與LED調(diào)光驅(qū)動器3的控制信號輸入端相連；
[0019]光感裝置2的光感信號輸出端與智能控制器I的光感信號輸入端相連；
[0020]無線遙控器6的光感預(yù)設(shè)值信號輸出端通過無線終端5與智能控制器I的光感預(yù)設(shè)值信號輸入端連接；
[0021 ] LED調(diào)光驅(qū)動器3的直流輸出端與LED教室燈4的直流輸入端相連；
[0022]光感裝置2用來感應(yīng)所處環(huán)境的光線強度。
[0023]【具體實施方式】二:本實施方式是對【具體實施方式】一所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈進一步限定，在本實施方式中，光感裝置2固定在LED教室燈4的表面。
[0024]【具體實施方式】三:本實施方式是對【具體實施方式】一所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈進一步限定，在本實施方式中，智能控制器1、無線終端5和LED調(diào)光驅(qū)動器3均固定于LED教室燈4內(nèi)部或表面。
[0025]【具體實施方式】四:本實施方式是對【具體實施方式】一所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈進一步限定，在本實施方式中，智能控制器I通過0-10V的脈沖寬度調(diào)制信號控制LED調(diào)光驅(qū)動器3。
[0026]【具體實施方式】五:結(jié)合圖2說明本實施方式，本實施方式是基于【具體實施方式】一所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈的控制方法，在本實施方式中，包括如下步驟，
[0027]步驟一:根據(jù)環(huán)境所需光線強度，通過無線遙控器設(shè)定的光感預(yù)設(shè)值為Q，同時無線遙控器將設(shè)定光感預(yù)設(shè)值Q提供給無線終端5 ;
[0028]步驟二:無線終端5將光感預(yù)設(shè)值Q傳輸給智能控制器I ;
[0029]步驟三:光感裝置2感應(yīng)到實際所處環(huán)境的環(huán)境光線強度值為W，同時光感裝置2把環(huán)境光線強度值W以光感信號的形式傳輸給智能控制器I ;
[0030]步驟四:智能控制器I對光感預(yù)設(shè)值Q與實際環(huán)境光線強度值W進行比較；
[0031]當(dāng)W = Q時，智能控制器I不輸出控制信號；
[0032]當(dāng)W〈Q時，智能控制器I輸出控制信號給LED調(diào)光驅(qū)動器3，此時LED調(diào)光驅(qū)動器3增大給LED教室燈4的電流，從而使實際環(huán)境光線強度值W增大，一直增大到實際環(huán)境光線強度值W與光感預(yù)設(shè)值Q相等；
[0033]當(dāng)W>Q時，智能控制器I輸出控制信號給LED調(diào)光驅(qū)動器3，此時LED調(diào)光驅(qū)動器3減小給LED教室燈4的電流，從而使實際環(huán)境光線強度值W減小，一直減小到實際環(huán)境光線強度值W與光感預(yù)設(shè)值Q相等。
[0034]當(dāng)W>Q時，智能控制器I輸出控制信號給LED調(diào)光驅(qū)動器3，此時LED調(diào)光驅(qū)動器3減小給LED教室燈4的電流，從而使實際光線強度值W減小，一直減小到實際光線強度值W與光感預(yù)設(shè)值Q相等。
【主權(quán)項】
1.LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈，它包括LED教室燈(4); 其特征在于，所述LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈還包括智能控制器(1)、LED調(diào)光驅(qū)動器(3)、無線終端(5)、光感裝置(2)和無線遙控器(6); 所述智能控制器(I)的電源輸入端與220V交流電源相連； 所述LED調(diào)光驅(qū)動器(3)的電源輸入端與220V交流電源相連； 智能控制器(I)的控制信號輸出端與LED調(diào)光驅(qū)動器(3)的控制信號輸入端相連； 光感裝置(2)的光感信號輸出端與智能控制器(I)的光感信號輸入端相連； 無線遙控器(6)的光感預(yù)設(shè)值信號輸出端通過無線終端(5)與智能控制器(I)的光感預(yù)設(shè)值信號輸入端連接； LED調(diào)光驅(qū)動器(3)的直流輸出端與LED教室燈(4)的直流輸入端相連； 光感裝置(2)用來感應(yīng)所處環(huán)境的光線強度。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈，其特征在于，光感裝置(2)固定在LED教室燈(4)的表面。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈，其特征在于，智能控制器(1)、無線終端(5)和LED調(diào)光驅(qū)動器(3)均固定于LED教室燈(4)內(nèi)部或表面。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈，其特征在于，智能控制器(I)通過O-1OV的脈沖寬度調(diào)制信號控制LED調(diào)光驅(qū)動器(3)。
【專利摘要】LED自適應(yīng)調(diào)光教室燈。本實用新型涉及LED教室燈的調(diào)光技術(shù)，解決現(xiàn)有教室中的LED燈調(diào)節(jié)光線強度不方便問題。本實用新型中的光感裝置把感應(yīng)到的光感信號輸送給智能控制器，無線終端把預(yù)先設(shè)定好的光線強度值輸送給智能控制器，智能控制器根據(jù)光感裝置感應(yīng)到的光線強度和預(yù)先設(shè)定好的光線強度進行比較，依據(jù)不同的比較結(jié)果，智能控制器對LED調(diào)光驅(qū)動器輸送0-10V的脈沖寬度調(diào)制信號，從而控制LED調(diào)光驅(qū)動器對LED教室燈輸出的電流。本實用新型中外界環(huán)境的光線改變，LED教室燈能夠自動進行智能調(diào)節(jié)來維持實際環(huán)境的恒定照度值，即滿足了教室所需亮度，又達到節(jié)省能源的目的，適用于教室的照明。
【IPC分類】H05B37/02
【公開號】CN204810634
【申請?zhí)枴緾N201520637496
【發(fā)明人】付雁力, 聶斌魁
【申請人】哈爾濱工大光電科技有限公司
【公開日】2015年11月25日
【申請日】2015年8月21日