一種模塊化燈光智能控制裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及的是一種燈光控制系統(tǒng)，尤其是一種模塊化燈光智能控制裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在現(xiàn)有技術(shù)中，公知的技術(shù)是:在學(xué)校中教室、圖書(shū)館必然需要照明燈，而教室或圖書(shū)館照明燈的開(kāi)關(guān)一般安裝在出入口位附近，學(xué)生在進(jìn)入教室或圖書(shū)館時(shí)不能確定座什么位置，往往會(huì)開(kāi)啟全部照明燈。當(dāng)學(xué)生較少時(shí)，學(xué)生在教室或圖書(shū)館學(xué)習(xí)或自習(xí)時(shí)，造成了電能的浪費(fèi)。另外，當(dāng)前照明燈開(kāi)關(guān)基本為觸點(diǎn)式，其使用次數(shù)有限，用一定時(shí)間后存在接觸不良等問(wèn)題，這是現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足之處。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的，就是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足，而提供一種模塊化燈光智能控制裝置的技術(shù)方案，該方案采用的模塊化燈光智能控制裝置采用電子開(kāi)關(guān)，不存在接觸不良的問(wèn)題，同時(shí)其安全可靠使用次數(shù)達(dá)100萬(wàn)次；本控制裝置對(duì)教室或圖書(shū)館內(nèi)照明燈的控制是根據(jù)室內(nèi)光線及學(xué)生分布情況進(jìn)行控制，不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生或老師忘記關(guān)燈而出現(xiàn)長(zhǎng)明燈的情況，同時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生集中在某區(qū)域而全部開(kāi)啟照明燈的情況，有效的節(jié)約了電能。
[0004]本方案是通過(guò)如下技術(shù)措施來(lái)實(shí)現(xiàn)的:一種模塊化燈光智能控制裝置，包括有控制盒、距離檢測(cè)傳感器、紅外感應(yīng)傳感器、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器和照明燈組；控制盒分別與照明燈組、距離檢測(cè)傳感器、紅外感應(yīng)傳感器和環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器連接。
[0005]作為本方案的優(yōu)選:照明燈組的數(shù)量為一組或多組，每一組照明燈組都配套有距離檢測(cè)傳感器。
[0006]作為本方案的優(yōu)選:控制盒內(nèi)部包括有控制模塊、電源模塊、距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊和開(kāi)關(guān)模塊；電源模塊分別與控制模塊、距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊和開(kāi)關(guān)模塊連接；控制模塊能夠接收并處理距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊的數(shù)據(jù)；控制模塊能夠控制開(kāi)關(guān)模塊的線路通斷；距離檢測(cè)模塊與距離檢測(cè)傳感器連接；紅外感應(yīng)模塊與紅外感應(yīng)傳感器連接；環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊與環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器連接。
[0007]作為本方案的優(yōu)選:開(kāi)關(guān)模塊既能夠通過(guò)手動(dòng)控制照明燈組開(kāi)閉也能夠通過(guò)控制模塊自動(dòng)控制照明燈組開(kāi)閉。
[0008]本方案的有益果可根據(jù)對(duì)上述方案的敘述得知，由于在該方案中采用手動(dòng)與自動(dòng)兩種工作模式，在自動(dòng)工作模式下，根據(jù)教室或圖書(shū)館光線及學(xué)生分布位置自動(dòng)控制相應(yīng)燈組，解決了照明燈開(kāi)關(guān)不能自動(dòng)根據(jù)教室或圖書(shū)館光線及學(xué)生位置自動(dòng)控制的問(wèn)題；該裝置解決了目前觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)使用時(shí)間及次數(shù)有限，長(zhǎng)時(shí)間使用存在接觸不良的問(wèn)題；該技術(shù)解決了在保證教室光線滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要的前提下，學(xué)生或老師忘記關(guān)燈出現(xiàn)長(zhǎng)明燈的問(wèn)題，既節(jié)省了電能，同時(shí)也降低了成本，解決了目前教室或圖書(shū)館照明燈控制存在的問(wèn)題。
[0009]由此可見(jiàn)，本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步，其實(shí)施的有益效果也是顯而易見(jiàn)的。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2為控制盒內(nèi)部模塊的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖3為本實(shí)用新型控制系統(tǒng)流程圖。
[0013]圖中，I為控制盒，2為照明燈組，3為紅外感應(yīng)傳感器，4為距離檢測(cè)傳感器，5為環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器。
【具體實(shí)施方式】
[0014]為能清楚說(shuō)明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過(guò)一個(gè)【具體實(shí)施方式】，并結(jié)合其附圖，對(duì)本方案進(jìn)行闡述。
[0015]通過(guò)附圖1可以看出，環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器設(shè)置在教室內(nèi)部，紅外感應(yīng)傳感器設(shè)置在教室的入口和講臺(tái)處，各個(gè)燈組和與燈組配套的距離檢測(cè)傳感器設(shè)置在教室的各個(gè)照明區(qū)域上方，各個(gè)器件均與控制盒連接。
[0016]通過(guò)附圖2可以看出，控制盒內(nèi)部包括有控制模塊、電源模塊、距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊和開(kāi)關(guān)模塊；電源模塊分別與控制模塊、距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊和開(kāi)關(guān)模塊連接；控制模塊能夠接收并處理距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊的數(shù)據(jù)；控制模塊能夠控制開(kāi)關(guān)模塊的線路通斷；距離檢測(cè)模塊與距離檢測(cè)傳感器連接；紅外感應(yīng)模塊與紅外感應(yīng)傳感器連接；環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊與環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器連接。
[0017]通過(guò)附圖3可以看出，當(dāng)啟用自工作模式時(shí)，控制模塊啟動(dòng)工作。其工作過(guò)程描述如下:(1)控制盒開(kāi)始工作，首先檢測(cè)環(huán)境光強(qiáng)，并根據(jù)環(huán)境光強(qiáng)進(jìn)行不同操作。如果環(huán)境光強(qiáng)已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)要求，則等待，并不斷檢測(cè)環(huán)境光強(qiáng)情況；(2)如果環(huán)境光強(qiáng)達(dá)不到學(xué)習(xí)需求，則啟動(dòng)分布式測(cè)距檢測(cè)模塊依次檢測(cè)每一分區(qū)，根據(jù)檢測(cè)距離判斷定每一分區(qū)內(nèi)是否有人，如果該分區(qū)內(nèi)有人，則開(kāi)啟相應(yīng)燈組進(jìn)行照明補(bǔ)償；如果該分區(qū)內(nèi)無(wú)人，則不開(kāi)啟該分區(qū)燈組；(3)如果分布式測(cè)距檢測(cè)模塊判定每個(gè)分區(qū)內(nèi)均無(wú)人，則檢測(cè)人體紅外檢測(cè)模塊的信號(hào)，判斷是否有人進(jìn)入室內(nèi)，如無(wú)人進(jìn)入室內(nèi)，則等待；(4)如果有人進(jìn)入室內(nèi)，則開(kāi)啟室內(nèi)所有照明燈(此時(shí)開(kāi)啟所有照明燈是為了防止光線很暗時(shí)人員進(jìn)入室內(nèi)無(wú)法看清室內(nèi)情況而出現(xiàn)意外)，并延時(shí)。(5)當(dāng)延時(shí)時(shí)間到，系統(tǒng)啟動(dòng)分布式距離檢測(cè)模塊，判斷進(jìn)入室內(nèi)人員位置，續(xù)亮人員位置所在燈組照明，關(guān)閉無(wú)人位置燈組；此后系統(tǒng)每間隔一定時(shí)間再次啟動(dòng)分布式距離檢測(cè)模塊，依次檢測(cè)各分區(qū)學(xué)生情況，并控制相應(yīng)燈組開(kāi)啟或關(guān)斷；(6)當(dāng)延時(shí)時(shí)間到，分布式距離檢測(cè)模塊依次檢測(cè)室內(nèi)各分區(qū)，如果判定室內(nèi)各分區(qū)均無(wú)人，則系統(tǒng)關(guān)閉所有學(xué)生區(qū)燈組，返回檢測(cè)環(huán)境光強(qiáng)。(7)講臺(tái)區(qū)燈組由一檢測(cè)探頭獨(dú)立控制，與學(xué)生區(qū)控制分開(kāi)是基于講臺(tái)區(qū)主要是老師活動(dòng)，如果下課了，學(xué)生均到室外活動(dòng)，而老師可能還會(huì)在講臺(tái)區(qū)活動(dòng)。
[0018]本技術(shù)解決了現(xiàn)有的教室照明開(kāi)關(guān)機(jī)械觸點(diǎn)存在的接觸不良及觸老化的問(wèn)題，從而保證了開(kāi)關(guān)長(zhǎng)時(shí)間有效可靠使用；解決了手動(dòng)控制不便的問(wèn)題，不會(huì)出現(xiàn)因忘記關(guān)燈而出現(xiàn)長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象；解決了教室或圖書(shū)館照明控制方式不能根據(jù)室內(nèi)光線及學(xué)生分布位置自動(dòng)控制照明問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制，從而有效節(jié)約了電能。
[0019]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種模塊化燈光智能控制裝置，其特征是:包括有控制盒、距離檢測(cè)傳感器、紅外感應(yīng)傳感器、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器和照明燈組；所述控制盒分別與照明燈組、距離檢測(cè)傳感器、紅外感應(yīng)傳感器和環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器連接；所述控制盒內(nèi)部包括有控制模塊、電源模塊、距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊和開(kāi)關(guān)模塊；所述電源模塊分別與控制模塊、距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊和開(kāi)關(guān)模塊連接；所述控制模塊能夠接收并處理距離檢測(cè)模塊、紅外感應(yīng)模塊、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊的數(shù)據(jù)；所述控制模塊能夠控制開(kāi)關(guān)模塊的線路通斷；所述距離檢測(cè)模塊與距離檢測(cè)傳感器連接；所述紅外感應(yīng)模塊與紅外感應(yīng)傳感器連接；所述環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)模塊與環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器連接；所述開(kāi)關(guān)模塊既能夠通過(guò)手動(dòng)控制照明燈組開(kāi)閉也能夠通過(guò)控制模塊自動(dòng)控制照明燈組開(kāi)閉。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種模塊化燈光智能控制裝置，其特征是:所述照明燈組的數(shù)量為一組或多組，每一組照明燈組都配套有距離檢測(cè)傳感器。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種模塊化燈光智能控制裝置的技術(shù)方案，包括有控制盒、距離檢測(cè)傳感器、紅外感應(yīng)傳感器、環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器和照明燈組；控制盒分別與照明燈組、距離檢測(cè)傳感器、紅外感應(yīng)傳感器和環(huán)境光強(qiáng)檢測(cè)傳感器連接。該方案采用的模塊化燈光智能控制裝置采用電子開(kāi)關(guān)，不存在接觸不良的問(wèn)題，同時(shí)其安全可靠使用次數(shù)達(dá)100萬(wàn)次；本控制裝置對(duì)教室或圖書(shū)館內(nèi)照明燈的控制是根據(jù)室內(nèi)光線及學(xué)生分布情況進(jìn)行控制，不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生或老師忘記關(guān)燈而出現(xiàn)長(zhǎng)明燈的情況，同時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生集中在某區(qū)域而全部開(kāi)啟照明燈的情況，有效的節(jié)約了電能。
【IPC分類】H05B37/02
【公開(kāi)號(hào)】CN204697327
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520235490
【發(fā)明人】郭興吉, 彭聲澤, 趙秋月, 李淑珍, 文永革, 焦佳明
【申請(qǐng)人】四川銘勝科技有限公司
【公開(kāi)日】2015年10月7日
【申請(qǐng)日】2015年4月20日