本實(shí)用新型涉及家具配件領(lǐng)域，具體地說(shuō)，涉及一種萬(wàn)向同步伸縮式可充電夾書(shū)板。

背景技術(shù)：

在對(duì)兒童青少年學(xué)習(xí)保護(hù)用品領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)桌是一大類(lèi)，而且已經(jīng)十分普及?，F(xiàn)有技術(shù)中，學(xué)習(xí)桌上配套安裝的用于放置書(shū)籍的夾書(shū)板存在較多的種類(lèi)，夾書(shū)板位置的調(diào)整方式也存在差異，然而，真正能夠增加兒童青少年的自我保健意識(shí)，滿(mǎn)足不同年齡段的孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的視力保護(hù)和健康閱讀的夾書(shū)板產(chǎn)品卻并不多見(jiàn)。

此外，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，現(xiàn)有的學(xué)習(xí)桌、辦公桌、獨(dú)立桌、演講桌、講師桌等桌類(lèi)家具，人們除了在配套的夾書(shū)板放置書(shū)本、辦公文本外，還常常要擺放平板電腦、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，所以，夾書(shū)板除了能滿(mǎn)足人們根據(jù)自身需要調(diào)整夾書(shū)板的閱讀位置之外，還需要附帶有為數(shù)碼產(chǎn)品充電的功能，從而使其能更加符合人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)。但是，目前市場(chǎng)上尚未發(fā)現(xiàn)具有此類(lèi)功能的夾書(shū)板產(chǎn)品。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于，提供一種萬(wàn)向同步伸縮式可充電夾書(shū)板，以解決上述的技術(shù)問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：

一種萬(wàn)向同步伸縮式可充電夾書(shū)板，包括托書(shū)架裝置和可調(diào)整支架機(jī)構(gòu)，其特征在于：所述托書(shū)架裝置包括前殼、后殼及安裝在前殼與后殼之間的同步夾書(shū)機(jī)構(gòu)；所述前殼與后殼通過(guò)若干個(gè)殼體連接螺釘相連接，所述前殼的前側(cè)底部設(shè)有L形的托書(shū)板；所述前殼的左、右兩端分別設(shè)有凹口，在前殼的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有上下兩個(gè)橫向平行的導(dǎo)向軌槽；所述同步夾書(shū)機(jī)構(gòu)包括左活動(dòng)板和右活動(dòng)板；所述左活動(dòng)板對(duì)應(yīng)卡接在前殼左側(cè)的凹口中，右活動(dòng)板對(duì)應(yīng)卡接在前殼右側(cè)的凹口中；所述左活動(dòng)板的右側(cè)邊上固定有橫向的左導(dǎo)向桿，所述右活動(dòng)板的左側(cè)邊上固定有橫向的右導(dǎo)向桿；所述左導(dǎo)向桿與右導(dǎo)向桿分別卡裝在前殼背面的導(dǎo)向軌槽中，其中，位于上方的導(dǎo)向桿的底邊上設(shè)有齒條，位于下方的導(dǎo)向桿的頂邊上設(shè)有齒條，在兩個(gè)齒條之間安裝有與它們相嚙合的圓柱齒輪；所述左活動(dòng)板的左側(cè)邊上通過(guò)壓緊連體彈簧安裝有左書(shū)夾，所述右活動(dòng)板的右側(cè)邊上通過(guò)壓緊連體彈簧安裝有右書(shū)夾。

進(jìn)一步地說(shuō)，所述可調(diào)整支架機(jī)構(gòu)包括前連桿、后連桿、滑塊座、T型滑塊、T型滑塊鎖定件和T型滑槽型材；所述前連桿的前端通過(guò)連接銷(xiāo)與設(shè)置在后殼背面上的連接座相連接；所述前連桿的末端通過(guò)前萬(wàn)向節(jié)及連接銷(xiāo)的配合與后連桿的前端相連接；所述后連桿的末端上通過(guò)連接銷(xiāo)連接有后萬(wàn)向節(jié)，所述后萬(wàn)向節(jié)的連接軸插接在滑塊座的安裝孔內(nèi)；所述T型滑塊鎖定件卡裝在與其形狀相匹配的滑塊座的內(nèi)腔中，所述T型滑塊固定在T型滑塊鎖定件上；所述T型滑塊的滑軌卡裝在T型滑槽型材上與之相匹配的軌道槽內(nèi)。

再進(jìn)一步說(shuō)，還包括數(shù)碼設(shè)備充電總成，所述數(shù)碼設(shè)備充電總成包括USB電子模塊、電子模塊安裝座、預(yù)埋導(dǎo)線、低電壓電源模塊；所述電子模塊安裝座固定安裝在后殼上；所述USB電子模塊通過(guò)壓緊塊固定在電子模塊安裝座上；所述預(yù)埋導(dǎo)線預(yù)埋安裝在前連桿、后連桿的導(dǎo)線通道內(nèi)，預(yù)埋導(dǎo)線的前端連接USB電子模塊的輸入端，末端連接低電壓電源模塊。

有益效果：與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型通過(guò)同步夾書(shū)機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)對(duì)大小不同的書(shū)籍進(jìn)行夾緊，通過(guò)可調(diào)整支架機(jī)構(gòu)上下左右前后360度的伸縮變化能實(shí)現(xiàn)托書(shū)架裝置任意位置的調(diào)整，以適應(yīng)不同年齡段孩子的閱讀，能增加孩子的自我保健意識(shí)，讓孩子建立健康閱讀的好習(xí)慣，有效保護(hù)孩子視力；通過(guò)數(shù)碼設(shè)備充電總成能實(shí)現(xiàn)對(duì)人們常用的數(shù)碼設(shè)備的便捷充電，豐富了夾書(shū)板的功能，使其更加符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的分解結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型在學(xué)習(xí)桌上的應(yīng)用示意圖；

圖3為本實(shí)用新型在書(shū)柜上的應(yīng)用示意圖。

圖中：1-前殼；2-后殼；3-右活動(dòng)板；4-左活動(dòng)板；5-右書(shū)夾；6-左書(shū)夾；7-壓緊連體彈簧；8-圓柱齒輪；9-齒輪壓蓋；10-壓蓋螺釘；11-壓緊塊；12-USB電子模塊；13-電子模塊安裝座；14-前連桿；15-后連桿；16-前萬(wàn)向節(jié)；17-后萬(wàn)向節(jié)；18-連接銷(xiāo)；19-T型滑塊鎖定件；20-T型滑塊；21-滑塊座；22-T型滑槽型材；23-預(yù)埋導(dǎo)線；24-低電壓電源模塊；25-殼體連接螺釘。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的描述。

參照?qǐng)D1，本實(shí)用新型所述的萬(wàn)向同步伸縮式可充電夾書(shū)板，包括托書(shū)架裝置、可調(diào)整支架機(jī)構(gòu)和數(shù)碼設(shè)備充電總成。

所述托書(shū)架裝置包括前殼1、后殼2及安裝在前殼1與后殼2之間的同步夾書(shū)機(jī)構(gòu)。所述前殼1與后殼2通過(guò)若干個(gè)殼體連接螺釘相連接，所述前殼1的前側(cè)底部設(shè)有L形的托書(shū)板。所述前殼1的左、右兩端分別設(shè)有凹口，在前殼1的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有上下兩個(gè)橫向平行的導(dǎo)向軌槽。所述同步夾書(shū)機(jī)構(gòu)包括左活動(dòng)板4和右活動(dòng)板3，所述左活動(dòng)板4對(duì)應(yīng)卡接在前殼1左側(cè)的凹口中，右活動(dòng)板3對(duì)應(yīng)卡接在前殼1右側(cè)的凹口中。所述左活動(dòng)板4的右側(cè)邊上固定有橫向的左導(dǎo)向桿，所述右活動(dòng)板3的左側(cè)邊上固定有橫向的右導(dǎo)向桿；所述左導(dǎo)向桿與右導(dǎo)向桿分別卡裝在前殼1背面的導(dǎo)向軌槽中，其中，位于上方的導(dǎo)向桿的底邊上設(shè)有齒條，位于下方的導(dǎo)向桿的頂邊上設(shè)有齒條，在兩個(gè)齒條之間安裝有與它們相嚙合的圓柱齒輪8。這樣，拖動(dòng)左活動(dòng)板4或者右活動(dòng)板3其中的任意一個(gè)，則另一個(gè)活動(dòng)板會(huì)同步反向運(yùn)動(dòng)，以適應(yīng)不同大小的書(shū)籍。

所述左活動(dòng)板4的左側(cè)邊上通過(guò)壓緊連體彈簧7安裝有左書(shū)夾6，所述右活動(dòng)板3的右側(cè)邊上通過(guò)壓緊連體彈簧7安裝有右書(shū)夾5。左書(shū)夾6和右書(shū)夾5用于從左右兩側(cè)分別夾持書(shū)籍，并能適應(yīng)厚度不同的書(shū)籍。

所述可調(diào)整支架機(jī)構(gòu)包括前連桿14、后連桿15、滑塊座21、T型滑塊20、T型滑塊鎖定件19和T型滑槽型材22。

所述前連桿14的前端通過(guò)連接銷(xiāo)18與設(shè)置在后殼2背面上的連接座相連接；所述前連桿14的末端通過(guò)前萬(wàn)向節(jié)16及連接銷(xiāo)18的配合與后連桿15的前端相連接；所述后連桿15的末端上通過(guò)連接銷(xiāo)18連接有后萬(wàn)向節(jié)17。前連桿14、后連桿15通過(guò)兩個(gè)萬(wàn)向節(jié)可以完成上下、左右、前后360°的伸縮變化，從而實(shí)現(xiàn)托書(shū)架裝置任意位置的調(diào)整，以適應(yīng)不同年齡段孩子的閱讀。

所述后萬(wàn)向節(jié)17的連接軸插接在滑塊座21的安裝孔內(nèi)；所述T型滑塊鎖定件19卡裝在與其形狀相匹配的滑塊座21的內(nèi)腔中，所述T型滑塊20固定在T型滑塊鎖定件19上；所述T型滑塊20的滑軌卡裝在T型滑槽型材22上與之相匹配的軌道槽內(nèi)。通過(guò)T型滑塊20在T型滑槽型材22上的滑動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)整體的橫向移動(dòng)。

所述數(shù)碼設(shè)備充電總成包括USB電子模塊12、電子模塊安裝座13、預(yù)埋導(dǎo)線23、低電壓電源模塊24；所述電子模塊安裝座13固定安裝在后殼2上；所述USB電子模塊12通過(guò)壓緊塊11固定在電子模塊安裝座13上；所述預(yù)埋導(dǎo)線23預(yù)埋安裝在前連桿14、后連桿15的導(dǎo)線通道內(nèi)，預(yù)埋導(dǎo)線的前端連接USB電子模塊12的輸入端，末端連接低電壓電源模塊24。

圖2和圖3為本實(shí)用新型所述萬(wàn)向同步伸縮式可充電夾書(shū)板的實(shí)際應(yīng)用示意圖。在安裝使用時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際需要不安裝T型滑槽型材22，直接將滑塊座21固定在附著物上；也可以根據(jù)實(shí)際需要，選擇性使用后連桿15或者只使用前連桿14，通過(guò)前連桿14末端的前萬(wàn)向節(jié)16的連接軸與滑塊座21的安裝孔內(nèi)即可。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。