本發(fā)明涉及一種充電電路,具體是一種智能恒流充電電路及其應(yīng)用。
背景技術(shù):
蓄電池是日常生活中常見的儲能電子設(shè)備,眾所周知,蓄電池在用完電后需要進行充電,目前市場上大部分的充電器都是恒流直沖型,其充電的電壓恒定,不會隨著蓄電池充電的過程而改變,更無法實現(xiàn)自動停止充電,因此很容易造成蓄電池的過沖。如何智能、安全的充電方式,是人們研究的重點。
現(xiàn)有的很多充電智能控制器都采用電壓比較器作為充電自停的控制器,但是使用比較器會造成充電器的體積較大,對于現(xiàn)在的小型化是非常不利的,如何減小體積并保證充電安全是行業(yè)內(nèi)研究的方向。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種智能恒流充電電路及其應(yīng)用,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種智能恒流充電電路及其應(yīng)用,包括電位器RP1、電阻R1、電容C1、二極管D1、二極管D2和三極管VT1,其特征在于,所述二極管D1正極分別連接電源VCC、發(fā)光二極管LED正極、電容C1和電阻R1,二極管D1負極連接電位器RP1一端,電位器RP1另一端連接二極管D2正極,電位器RP1滑片分別連接電容C2和三極管VT1基極,三極管VT1集電極分別連接發(fā)光二極管LED負極、電容C1另一端和三極管VT2基極,三極管VT2發(fā)射極連接電阻R1另一端,三極管VT2集電極分別連接二極管D3負極和二極管D4正極,所述二極管D3為整流二極管。
作為本發(fā)明再進一步的方案:所述二極管D3正極連接三極管VT1發(fā)射極,二極管D4負極連接蓄電池E正極,蓄電池E負極分別連接二極管D2負極和電容C2另一端。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明智能恒流充電電路采用三極管作為控制元件,電路結(jié)構(gòu)簡單,成本低,體積小,而且沒有使用任何芯片元件,穩(wěn)定性高,適用范圍廣。
附圖說明
圖1為智能恒流充電電路的電路圖。
具體實施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒景l(fā)明中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發(fā)明保護的范圍。
請參閱圖1,本發(fā)明實施例中,一種智能恒流充電電路及其應(yīng)用,包括電位器RP1、電阻R1、電容C1、二極管D1、二極管D2和三極管VT1,所述二極管D1正極分別連接電源VCC、發(fā)光二極管LED正極、電容C1和電阻R1,二極管D1負極連接電位器RP1一端,電位器RP1另一端連接二極管D2正極,電位器RP1滑片分別連接電容C2和三極管VT1基極,三極管VT1集電極分別連接發(fā)光二極管LED負極、電容C1另一端和三極管VT2基極,三極管VT2發(fā)射極連接電阻R1另一端,三極管VT2集電極分別連接二極管D3負極和二極管D4正極,二極管D3正極連接三極管VT1發(fā)射極,二極管D4負極連接蓄電池E正極,蓄電池E負極分別連接二極管D2負極和電容C2另一端;所述二極管D3為整流二極管。
本發(fā)明的工作原理是:請參閱圖1,充電開始時,蓄電池E電壓較低,VT1基極電位較高,致使恒流二極管D3導(dǎo)通,由VT1產(chǎn)生一個恒定的集電極電流Ic1流過LED,使LED發(fā)光,其正向壓降約1.5V,為VT2提供一個穩(wěn)定的基極電位,于是VT2產(chǎn)生一個恒定的集電極電流Ic2,此時Ic1、Ic2共同組成充電電流對蓄電池E充電,當蓄電池E電壓升高到預(yù)定值(此值由電位器RP1確定)時,VT1截止,電路停止對蓄電池E充電。
對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點來看,均應(yīng)將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外,應(yīng)當理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當將說明書作為一個整體,各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。