本實(shí)用新型涉及電池技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種圓柱電池蓋帽膠圈模結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)：

隨著電池技術(shù)的快速發(fā)展，電池制造工藝的逐步完善，電池得到了廣泛的應(yīng)用，電池蓋帽膠圈模是電池重要的組成部件，可有效避免蓄電池使用過(guò)程中因極板膨脹而使極柱頂出造成的電池滲酸漏酸現(xiàn)象，然而現(xiàn)有的電池蓋帽膠圈模存在密封性差，影響電池的使用壽命，不能滿足使用需求。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種圓柱電池蓋帽膠圈模結(jié)構(gòu)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

本實(shí)用新型的目的是通過(guò)下述技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種圓柱電池蓋帽膠圈模結(jié)構(gòu),包括密封圈主體、第一內(nèi)腔、密封凸緣、密封唇和第二內(nèi)腔，所述密封圈主體內(nèi)側(cè)的上下端分別設(shè)有密封凸緣，兩密封凸緣之間區(qū)域?yàn)榈谝粌?nèi)腔，所述密封凸緣的前端設(shè)有密封唇，所述密封唇之間圍成第二內(nèi)腔。

進(jìn)一步的，上述結(jié)構(gòu)均為一體件，采用模具壓制而成。

進(jìn)一步的，所述密封圈主體為中空的圓柱形結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該種圓柱電池蓋帽膠圈模結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，通過(guò)在兩個(gè)密封凸緣的前端再設(shè)置密封唇，使得接觸面成階梯化，增加了密封效果，并且第一內(nèi)腔和第二內(nèi)腔可起到吸附作用，進(jìn)一步提高密封性，從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的優(yōu)化。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型整體意圖；

圖中：1-密封圈主體、2-第一內(nèi)腔、3-密封凸緣、4-密封唇、5-第二內(nèi)腔。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

如圖1所示，本實(shí)用新型公開了一種圓柱電池蓋帽膠圈模結(jié)構(gòu),包括密封圈主體1、第一內(nèi)腔2、密封凸緣3、密封唇4和第二內(nèi)腔5，所述密封圈主體1內(nèi)側(cè)的上下端分別設(shè)有密封凸緣3，兩密封凸緣3之間區(qū)域?yàn)榈谝粌?nèi)腔2，所述密封凸緣3的前端設(shè)有密封唇4，所述密封唇4之間圍成第二內(nèi)腔5，上述結(jié)構(gòu)均為一體件，采用模具壓制而成，所述密封圈主體1為中空的圓柱形結(jié)構(gòu)。

工作原理：使用時(shí)，通過(guò)在兩個(gè)密封凸緣的前端再設(shè)置密封唇，使得接觸面成階梯化，增加了密封效果，并且第一內(nèi)腔和第二內(nèi)腔可起到吸附作用，進(jìn)一步提高密封性，從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的優(yōu)化。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。