本實用新型涉及學(xué)生管理考勤技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種學(xué)生管理考勤裝置。

背景技術(shù)：

目前高校的考勤管理中，為了解決考勤過程中的人情問題，考勤機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，但現(xiàn)有的考勤機(jī)只具備檢查被考勤者的人員編號和被考勤者的考勤時間，而不具備判斷是否是被考勤者本人前來考勤的功能，以至于在考勤過程中常發(fā)生由他人代替打卡的現(xiàn)象，造成考勤工作流于形式，無法對學(xué)生進(jìn)行有效管理，現(xiàn)有的打卡機(jī)考勤存在使用不便，因?qū)W生數(shù)量較多，會造成簽到時擁堵的狀況，同時無法檢測學(xué)生中間時段的逃課現(xiàn)象，為此，我們提出一種學(xué)生管理考勤裝置。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種學(xué)生管理考勤裝置，通過WIFI的小范圍特點進(jìn)行距離檢測，則處在WIFI范圍內(nèi)的學(xué)生可通過頭像識別進(jìn)行簽到，避免了課前學(xué)生簽到造成的擁堵，占用時間較少，同時防止學(xué)生中間時段逃課，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種學(xué)生管理考勤裝置，包括處理器，所述處理器分別與通訊模塊和存儲模塊雙向電連接，所述處理器的輸出端與WIFI發(fā)射模塊的輸入端相連，所述WIFI發(fā)射模塊的輸出端與無線接收模塊的輸入端相連，所述無線接收模塊的輸出端與檢波器的輸入端相連，所述檢波器的輸出端與數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊的輸入端相連，所述數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊的輸出端與驅(qū)動元件的輸入端相連，所述驅(qū)動元件的輸出端與識別模塊的輸入端相連。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述驅(qū)動元件包括信號強(qiáng)度檢測模塊和攝像機(jī)，所述信號強(qiáng)度檢測模塊的輸出端與定時器的輸入端相連，所述定時器的輸出端與處理器的輸入端相連。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述識別模塊包括圖像處理器、特征匹配模塊和提取模塊，所述圖像處理器的輸入端與攝像機(jī)的輸出端相連，所述圖像處理器和提取模塊的輸出端分別與特征匹配模塊的輸入端相連。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述存儲模塊包括并聯(lián)的第一存儲器和第二存儲器。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一存儲器的輸出端與提取模塊的輸入端相連，所述第二存儲器的輸入端與特征匹配模塊的輸入端相連。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本學(xué)生管理考勤裝置，通過WIFI的小范圍特點進(jìn)行距離檢測，則處在WIFI范圍內(nèi)的學(xué)生可通過頭像識別進(jìn)行簽到，避免了課前學(xué)生使用打卡機(jī)簽到造成的擁堵，占用時間較少，同時對課間時段的學(xué)生的離開進(jìn)行計時，超出時間則記為早退，防止學(xué)生中間時段逃課，通過手機(jī)的無線接收和攝像機(jī)輕松實現(xiàn)無線簽到，省時省力，效率更高。

附圖說明

圖1為本實用新型原理示意圖。

圖中：1處理器、2通訊模塊、3WIFI發(fā)射模塊、4無線接收模塊、5檢波器、6數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊、7驅(qū)動元件、701信號強(qiáng)度檢測模塊、702攝像機(jī)、8識別模塊、801圖像處理器、802特征匹配模塊、803提取模塊、9存儲模塊、901第一存儲器、902第二存儲器、10定時器。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種學(xué)生管理考勤裝置，包括處理器1，處理器1分別與通訊模塊2和存儲模塊9雙向電連接，處理器1通過通訊模塊2與后臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸，處理器1的輸出端與WIFI發(fā)射模塊3的輸入端相連，WIFI發(fā)射模塊3的輸出端與無線接收模塊4的輸入端相連，無線接收模塊4的輸出端與檢波器5的輸入端相連，檢波器5的輸出端與數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊6的輸入端相連，數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊6的輸出端與驅(qū)動元件7的輸入端相連，驅(qū)動元件7為手機(jī)的可訪問程序或元件，驅(qū)動元件7的輸出端與識別模塊8的輸入端相連，驅(qū)動元件7包括信號強(qiáng)度檢測模塊701和攝像機(jī)702，信號強(qiáng)度檢測模塊701的輸出端與定時器10的輸入端相連，定時器10的輸出端與處理器1的輸入端相連，識別模塊8包括圖像處理器801、特征匹配模塊802和提取模塊803，圖像處理器801的輸入端與攝像機(jī)702的輸出端相連，圖像處理器801和提取模塊803的輸出端分別與特征匹配模塊802的輸入端相連，存儲模塊9包括并聯(lián)的第一存儲器901和第二存儲器902，第一存儲器901存儲學(xué)生頭像信息，第二存儲器902存儲學(xué)生的考勤信息，第一存儲器901的輸出端與提取模塊803的輸入端相連，第二存儲器902的輸入端與特征匹配模塊802的輸入端相連，本學(xué)生管理考勤裝置，通過WIFI的小范圍特點進(jìn)行距離檢測，則處在WIFI范圍內(nèi)的學(xué)生可通過頭像識別進(jìn)行簽到，避免了課前學(xué)生使用打卡機(jī)簽到造成的擁堵，占用時間較少，同時對課間時段的學(xué)生的離開進(jìn)行計時，超出時間則記為早退，防止學(xué)生中間時段逃課，通過手機(jī)的無線接收和攝像機(jī)702輕松實現(xiàn)無線簽到，省時省力，效率更高。

在使用時：WIFI發(fā)射模塊3為裝在教室內(nèi)的小范圍發(fā)射器，學(xué)生手機(jī)的驅(qū)動元件7通過無線接收模塊4與處理器1相連，手機(jī)的攝像機(jī)702打開對學(xué)生進(jìn)行拍照，通過識別模塊8與第一存儲器901的學(xué)生頭像信息進(jìn)行匹配，匹配成功后則考勤信息計入到第二存儲器902內(nèi)，對與學(xué)生課間活動超出WIFI的范圍，定時器10會對其進(jìn)行計時，若超出時間則記為早退，學(xué)生的最后一次離線時間記為簽退時間。

本實用新型通過WIFI的小范圍特點進(jìn)行距離檢測，則處在WIFI范圍內(nèi)的學(xué)生可通過頭像識別進(jìn)行簽到，避免了課前學(xué)生簽到造成的擁堵，占用時間較少，同時防止學(xué)生中間時段逃課。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。