一種智能教務(wù)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于學(xué)校教務(wù)安排技術(shù)，尤其涉及一種智能教務(wù)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]在學(xué)校，對(duì)于課程安排，教室安排和考勤處理是個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，對(duì)于教室和課程都是提前預(yù)先排定，學(xué)生和老師按時(shí)去上課，但是有時(shí)候遇到突發(fā)情況占用教室需要調(diào)換教室時(shí)，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生不知道從而缺課，在正常上課時(shí)，學(xué)生考勤主要還是通過(guò)老師點(diǎn)名確定，老師在課堂上點(diǎn)名的方法占用上課時(shí)間，效率較低。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題:提供一種智能教務(wù)系統(tǒng)，以解決學(xué)校課程和教室安排采用預(yù)先排定，學(xué)生和老師按時(shí)上課在遇到突發(fā)情況占用教室需要調(diào)換教室時(shí)，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生不知道從而缺課，在正常上課時(shí)，學(xué)生考勤主要還是通過(guò)老師點(diǎn)名確定，老師在課堂上點(diǎn)名的方法占用上課時(shí)間，效率較低等問(wèn)題。
[0004]本發(fā)明技術(shù)方案:
一種智能教務(wù)系統(tǒng)，它包括服務(wù)器，服務(wù)器與指紋讀取裝置、課程輸入終端和遠(yuǎn)程讀取終端電連接。
[0005]服務(wù)器上安裝有教學(xué)處理系統(tǒng)，教學(xué)處理系統(tǒng)包括下屬功能模塊:
教室調(diào)配功能模塊，根據(jù)課程輸入終端輸入的課程，實(shí)時(shí)安排空閑教室，和數(shù)據(jù)庫(kù)電連接;
遠(yuǎn)程讀取功能模塊，提供無(wú)線接口，供遠(yuǎn)程讀取終端實(shí)時(shí)讀取課程安排及對(duì)應(yīng)的教室信息，和數(shù)據(jù)庫(kù)電連接；
考勤處理功能模塊，根據(jù)指紋讀取裝置采集到的指紋信息，和數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的預(yù)存的學(xué)生指紋信息對(duì)比，確定上課學(xué)生名單，和數(shù)據(jù)庫(kù)電連接；
數(shù)據(jù)庫(kù)功能模塊，處理數(shù)據(jù)信息并存放數(shù)據(jù)信息供各個(gè)功能模塊讀取。
[0006]遠(yuǎn)程讀取終端為學(xué)生智能手機(jī)。
[0007]指紋讀取裝置安裝在教室內(nèi)。
[0008]本發(fā)明的有益效果:
本發(fā)明根據(jù)課程輸入終端，將課程輸入服務(wù)器，服務(wù)器根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息，找出空閑教室與課程綁定，學(xué)生通過(guò)智能手機(jī)輸入將要上的課程，即可查到上課教室，或空閑教室與課程綁定后，通過(guò)服務(wù)器內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)存放的需要上該課程學(xué)生信息，將教室與課程信息實(shí)時(shí)發(fā)送至學(xué)生的手機(jī)上，學(xué)生上課時(shí)，通過(guò)指紋讀取裝置進(jìn)行打考勤，指紋信息送至服務(wù)器，通過(guò)服務(wù)器內(nèi)存放的學(xué)生指紋信息即可確認(rèn)上課學(xué)生身份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤管理，本發(fā)明解決了學(xué)校課程和教室安排采用預(yù)先排定，學(xué)生和老師按時(shí)上課在遇到突發(fā)情況占用教室需要調(diào)換教室時(shí)，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生不知道從而缺課，在正常上課時(shí)，學(xué)生考勤主要還是通過(guò)老師點(diǎn)名確定，老師在課堂上點(diǎn)名的方法占用上課時(shí)間，效率較低等問(wèn)題。
[0009]【附圖說(shuō)明】:
圖1是本發(fā)明系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為本發(fā)明教學(xué)處理系統(tǒng)功能模塊框圖。
[0010]【具體實(shí)施方式】:
一種智能教務(wù)系統(tǒng)，它包括服務(wù)器，服務(wù)器與指紋讀取裝置通過(guò)有線或無(wú)線以太網(wǎng)連接，課程輸入終端與服務(wù)器通過(guò)有線或無(wú)線以太網(wǎng)或3G無(wú)線信號(hào)連接，遠(yuǎn)程讀取終端與服務(wù)器通過(guò)2G或3G無(wú)線信號(hào)連接。
[0011]服務(wù)器上安裝有教學(xué)處理系統(tǒng)，教學(xué)處理系統(tǒng)包括下屬功能模塊:
教室調(diào)配功能模塊，根據(jù)課程輸入終端輸入的課程，實(shí)時(shí)安排空閑教室，和數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)通道連接；
遠(yuǎn)程讀取功能模塊，提供無(wú)線接口，供遠(yuǎn)程讀取終端實(shí)時(shí)讀取課程安排及對(duì)應(yīng)的教室信息，和數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)數(shù)據(jù)通道連接；
考勤處理功能模塊，根據(jù)指紋讀取裝置采集到的指紋信息，和數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的預(yù)存的學(xué)生指紋信息對(duì)比，確定上課學(xué)生名單，和數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)數(shù)據(jù)通道連接；
數(shù)據(jù)庫(kù)功能模塊，處理數(shù)據(jù)信息并存放數(shù)據(jù)信息供各個(gè)功能模塊讀取。
[0012]遠(yuǎn)程讀取終端為學(xué)生智能手機(jī)。
[0013]指紋讀取裝置安裝在教室內(nèi)，指紋讀取裝置內(nèi)放置存儲(chǔ)卡，可通過(guò)指紋讀取裝置上的USB借口或RS232借口直接讀取指紋信息，當(dāng)指紋讀取裝置與服務(wù)器故障斷開(kāi)時(shí)，可通過(guò)外接移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備拷貝指紋讀取裝置內(nèi)的指紋信息送至服務(wù)器存放。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種智能教務(wù)系統(tǒng)，它包括服務(wù)器，其特征在于:服務(wù)器與指紋讀取裝置、課程輸入終端和遠(yuǎn)程讀取終端電連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智能教務(wù)系統(tǒng)，其特征在于:服務(wù)器上安裝有教學(xué)處理系統(tǒng)，教學(xué)處理系統(tǒng)包括下屬功能模塊: 教室調(diào)配功能模塊，根據(jù)課程輸入終端輸入的課程，實(shí)時(shí)安排空閑教室，和數(shù)據(jù)庫(kù)電連接; 遠(yuǎn)程讀取功能模塊，提供無(wú)線接口，供遠(yuǎn)程讀取終端實(shí)時(shí)讀取課程安排及對(duì)應(yīng)的教室信息，和數(shù)據(jù)庫(kù)電連接； 考勤處理功能模塊，根據(jù)指紋讀取裝置采集到的指紋信息，和數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的預(yù)存的學(xué)生指紋信息對(duì)比，確定上課學(xué)生名單，和數(shù)據(jù)庫(kù)電連接； 數(shù)據(jù)庫(kù)功能模塊，處理數(shù)據(jù)信息并存放數(shù)據(jù)信息供各個(gè)功能模塊讀取。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智能教務(wù)系統(tǒng)，其特征在于:遠(yuǎn)程讀取終端為學(xué)生智能手機(jī)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智能教務(wù)系統(tǒng)，其特征在于:指紋讀取裝置安裝在教室內(nèi)。
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種智能教務(wù)系統(tǒng)，它包括服務(wù)器，服務(wù)器與指紋讀取裝置、課程輸入終端和遠(yuǎn)程讀取終端電連接；本發(fā)明解決了學(xué)校課程和教室安排采用預(yù)先排定，學(xué)生和老師按時(shí)上課在遇到突發(fā)情況占用教室需要調(diào)換教室時(shí)，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生不知道從而缺課，在正常上課時(shí)，學(xué)生考勤主要還是通過(guò)老師點(diǎn)名確定，老師在課堂上點(diǎn)名的方法占用上課時(shí)間，效率較低等問(wèn)題。
【IPC分類】G06Q50/20
【公開(kāi)號(hào)】CN105023206
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201410174588
【發(fā)明人】潘輝, 馬俊東
【申請(qǐng)人】潘輝
【公開(kāi)日】2015年11月4日
【申請(qǐng)日】2014年4月29日