本公開涉及一種信息處理方法及電子設(shè)備。

背景技術(shù)：

目前，隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電子設(shè)備的功能越來越多樣化和智能化。例如，為了提高書寫效率，許多電子設(shè)備都帶有手寫功能，使得人們在使用電子設(shè)備進(jìn)行信息交互的效率大大提高。然而，在實(shí)現(xiàn)本公開的過程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)在電子設(shè)備上書寫難以達(dá)到實(shí)際書寫的效果，導(dǎo)致用戶體驗(yàn)差。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本公開的一個方面提供了一種信息處理方法，應(yīng)用于電子設(shè)備，電子設(shè)備上設(shè)置有輸入單元，上述方法包括：通過上述輸入單元獲取用戶的輸入軌跡；在上述電子設(shè)備上顯示上述輸入軌跡；以及輸出用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，輸出用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音包括：確定上述輸入單元中是否設(shè)置有用于承載上述輸入軌跡的模擬紙張；以及若確定上述輸入單元中沒有設(shè)置有用于承載上述輸入軌跡的模擬紙張，則輸出指定聲音作為用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，上述方法還包括：確定上述輸入單元中設(shè)置有用于承載上述輸入軌跡的模擬紙張，則獲取上述模擬紙張的紙張類型；以及輸出與上述紙張類型匹配的聲音作為用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，在輸出用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音之前，上述方法還包括：獲取上述輸入軌跡的輸入速度和/或輸入力度，其中，在獲取到上述輸入速度和/或上述輸入力度之后，根據(jù)上述輸入速度和/或上述輸入力度，輸出上述用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，其中，上述輸入單元包括手寫單元和/或手繪單元，通過上述輸入單元獲取用戶的輸入軌跡包括：通過上述手寫單元獲取用戶的書寫軌跡；和/或通過上述手繪單元獲取用戶的繪圖軌跡。

可選地，其中，上述方法還包括：接收用戶輸入的音量調(diào)節(jié)指令；以及根據(jù)上述音量調(diào)節(jié)指令的指示對上述聲音的音量進(jìn)行調(diào)節(jié)。

本公開的另一方面還提供了一種電子設(shè)備，包括：輸入單元，用于獲取用戶的輸入軌跡；顯示單元，用于顯示上述輸入軌跡；以及輸出單元，用于輸出用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，上述輸出單元包括：確定模塊，用于確定上述輸入單元中是否設(shè)置有用于承載上述輸入軌跡的模擬紙張；以及第一輸出模塊，用于在確定上述輸入單元中沒有設(shè)置用于承載上述輸入軌跡的模擬紙張的情況下，輸出指定聲音作為用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，上述輸出單元還包括：獲取模塊，用于在確定上述輸入單元中設(shè)置有用于承載上述輸入軌跡的模擬紙張的情況下，獲取上述模擬紙張的紙張類型；以及第二輸出模塊，用于輸出與上述紙張類型匹配的聲音作為用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，上述電子設(shè)備還包括：獲取單元，用于在輸出用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音之前，獲取上述輸入軌跡的輸入速度和/或輸入力度，其中，上述輸出單元還用于在獲取到上述輸入速度和/或上述輸入力度之后，根據(jù)上述輸入速度和/或上述輸入力度，輸出上述用于模擬輸入上述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

可選地，其中，上述輸入單元包括：手寫單元，用于獲取用戶的書寫軌跡；和/或手繪單元，用于獲取用戶的繪圖軌跡。

可選地，其中，上述電子設(shè)備還包括：接收單元，用于接收用戶輸入的音量調(diào)節(jié)指令；以及調(diào)節(jié)單元，用于根據(jù)上述音量調(diào)節(jié)指令的指示對上述聲音的音量進(jìn)行調(diào)節(jié)。

附圖說明

為了更完整地理解本公開及其優(yōu)勢，現(xiàn)在將參考結(jié)合附圖的以下描述，其中：

圖1示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的信息處理方法和電子設(shè)備的應(yīng)用場景；

圖2示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的一種信息處理方法的流程圖；

圖3示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的另一種信息處理方法的流程圖；

圖4示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的一種電子設(shè)備的框圖；以及

圖5示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的另一種電子設(shè)備的框圖。

具體實(shí)施方式

以下，將參照附圖來描述本公開的實(shí)施例。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本公開的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本公開的概念。

在此使用的術(shù)語僅僅是為了描述具體實(shí)施例，而并非意在限制本公開。這里使用的詞語“一”、“一個(種)”和“該”等也應(yīng)包括“多個”、“多種”的意思，除非上下文另外明確指出。此外，在此使用的術(shù)語“包括”、“包含”等表明了所述特征、步驟、操作和/或部件的存在，但是并不排除存在或添加一個或多個其他特征、步驟、操作或部件。

在此使用的所有術(shù)語(包括技術(shù)和科學(xué)術(shù)語)具有本領(lǐng)域技術(shù)人員通常所理解的含義，除非另外定義。應(yīng)注意，這里使用的術(shù)語應(yīng)解釋為具有與本說明書的上下文相一致的含義，而不應(yīng)以理想化或過于刻板的方式來解釋。

應(yīng)理解，本公開涉及的流程可以由計(jì)算機(jī)程序指令來實(shí)現(xiàn)。這些計(jì)算機(jī)程序指令可以提供給通用計(jì)算機(jī)、專用計(jì)算機(jī)或其他可編程數(shù)據(jù)處理裝置的處理器，從而這些指令在由該處理器執(zhí)行時可以創(chuàng)建用于實(shí)現(xiàn)這些流程中所說明的功能/操作的裝置。

本公開的技術(shù)可以硬件和/或軟件(包括固件、微代碼等)的形式來實(shí)現(xiàn)。另外，本公開的技術(shù)可以采取存儲有指令的計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)上的計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品的形式，該計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品可供指令執(zhí)行系統(tǒng)使用或者結(jié)合指令執(zhí)行系統(tǒng)使用。在本公開的上下文中，計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)可以是能夠包含、存儲、傳送、傳播或傳輸指令的任意介質(zhì)。例如，計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)可以包括但不限于電、磁、光、電磁、紅外或半導(dǎo)體系統(tǒng)、裝置、器件或傳播介質(zhì)。計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)的具體示例包括：磁存儲裝置，如磁帶或硬盤(hdd)；光存儲裝置，如光盤(cd-rom)；存儲器，如隨機(jī)存取存儲器(ram)或閃存；和/或有線/無線通信鏈路。

目前，隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電子設(shè)備的功能越來越多樣化和智能化。許多電子設(shè)備都帶有手寫功能，使得人們在使用電子設(shè)備進(jìn)行信息交互的效率大大提高。例如，用戶可以在智能手機(jī)，平板電腦等其它電子設(shè)備上書寫，但是在該類電子設(shè)備上書寫的時候，雖然在電子設(shè)備上書寫視覺上能看到，但因?yàn)椴皇侵苯訉懺诩埳?，所以沒有那種實(shí)際寫在紙上的感覺，整體感受上沒有在紙上寫時伴有“沙沙”的聲音，導(dǎo)致書寫及體驗(yàn)會很差。再例如，在該類電子設(shè)備上書寫不是直接寫在塑料等其它材質(zhì)上時，導(dǎo)致書寫與實(shí)際書寫的體驗(yàn)相差甚遠(yuǎn)。

圖1示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的信息處理方法和電子設(shè)備的應(yīng)用場景。本公開提供的信息處理方法和電子設(shè)備的應(yīng)用場景可以包括但不限于如圖1所示的應(yīng)用場景。

本公開的實(shí)施例提供了一種信息處理方法，以下結(jié)合附圖對本公開進(jìn)行詳細(xì)闡述。

圖2示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的一種信息處理方法的流程圖。該方法應(yīng)用于電子設(shè)備，其中，電子設(shè)備上需要設(shè)置有輸入單元，如圖2所示，該方法可以包括如下操作：

操作s201，通過輸入單元獲取用戶的輸入軌跡。

根據(jù)本公開實(shí)施例，上述電子設(shè)備可以具有顯示單元，該顯示單元可以支持觸摸操作，也可以不支持觸摸操作。上述輸入單元可以由電子設(shè)備的顯示單元充當(dāng)，也可以作為另一個單元，獨(dú)立于顯示單元之外。上述輸入軌跡可以是書寫文字/符號等的書寫軌跡，和/或，可以是繪制圖畫的繪圖軌跡，等等，在此不做限定。對應(yīng)的，電子設(shè)備上可以只具有書寫功能或繪圖功能，或者同時具有這兩種功能。

用戶使用電子設(shè)備時，可以借助與多種操作體在其輸入單元上執(zhí)行輸入操作。這些操作體可以是人手、模擬筆、信號筆，等等，在此不做限定。

具體地，電子設(shè)備的輸入單元獲取的用戶的輸入軌跡可以是用戶的實(shí)際操作軌跡，也可以是系統(tǒng)基于用戶的實(shí)際操作軌跡進(jìn)行匹配處理而得到的軌跡。

應(yīng)該理解，在本公開實(shí)施例中，電子設(shè)備可以包括多種，在此不做限定，例如，它可以是智能手機(jī)、平板電腦，等等。

操作s202，在電子設(shè)備上顯示輸入軌跡；

上述電子設(shè)備可以包括顯示單元，用于顯示用戶的書寫/繪制操作對應(yīng)的輸入軌跡。需要說明的是，此處，顯示單元與上述輸入單元可以是同一個單元，也可以是兩個不同的單元。

具體地，當(dāng)用戶使用電子設(shè)備，并在其輸入單元執(zhí)行相關(guān)輸入書寫/繪制操作時，輸入單元會檢測到對應(yīng)的輸入信號，進(jìn)而對檢測到的輸入信號進(jìn)行處理，并識別出對應(yīng)的輸入軌跡，以顯示在該顯示單元上。

操作s203，輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，用戶在電子設(shè)備上輸入信息時，伴隨輸入軌跡的發(fā)生，電子設(shè)備會模擬并輸出與在實(shí)際書寫材質(zhì)上書寫時產(chǎn)生的相同或類似的聲音。

例如，用戶在電子設(shè)備上進(jìn)行輸入操作時，往往缺少在紙質(zhì)上書寫時的切實(shí)感受。而相關(guān)技術(shù)的電子設(shè)備雖然可以通過視覺看到輸入的過程，但整體感受上并不能聽到在紙質(zhì)上書寫時發(fā)出的那種“沙沙”的聲音，導(dǎo)致書寫的體驗(yàn)會很差。根據(jù)本公開實(shí)施例，當(dāng)用戶在電子設(shè)備上輸入信息時，電子設(shè)備就會輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音，從使用體驗(yàn)上使用戶達(dá)到在紙質(zhì)或其它書寫材質(zhì)上書寫時的感受。

需要說明是，用戶在電子設(shè)備上輸入信息可以是在電子設(shè)備上寫字，也可以是在電子設(shè)備上繪畫涂鴉，具體內(nèi)容不作限定。并且，當(dāng)用戶在電子設(shè)備上寫字時，電子設(shè)備可以發(fā)出與實(shí)際寫字時產(chǎn)生的相同或類似的聲音；當(dāng)用戶在電子設(shè)備上繪畫時，電子設(shè)備可以發(fā)出與實(shí)際繪畫時產(chǎn)生的相同或類似的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音包括：確定輸入單元中是否設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張；以及若確定輸入單元中沒有設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張，則輸出指定聲音作為用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，電子設(shè)備中可以預(yù)先存儲有不同的書寫聲音。

當(dāng)電子設(shè)備輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音時，首先判斷輸入單元中是否設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張。若沒有，則將電子設(shè)備中預(yù)先存儲的指定聲音作為用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音，并輸出該指定聲音。

通過本公開實(shí)施例，當(dāng)在輸入單元中沒有設(shè)置用于承載輸入軌跡的模擬紙張時，同樣能夠輸出指定聲音，可以提高用戶的體驗(yàn)效果，例如，用戶在輸入單元中繪畫時，當(dāng)輸入單元中沒有設(shè)置用于承載繪畫軌跡的模擬紙張時，難以輸出與承載繪畫軌跡的模擬紙張相對應(yīng)的聲音，此時，用戶在輸入單元中繪畫時，可以輸出指定聲音作為與承載繪畫軌跡的模擬紙張相對應(yīng)的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，信息處理方法還可以包括：若確定輸入單元中設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張，則獲取模擬紙張的紙張類型；以及輸出與紙張類型匹配的聲音作為用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，在電子設(shè)備中可以預(yù)先存儲有書寫的不同紙張類型，在不同的紙張類型上書寫時發(fā)出的相對應(yīng)的聲音。

如果輸入單元中設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張，用戶可以根據(jù)自身需求設(shè)置模擬紙張的紙張類型。電子設(shè)備根據(jù)獲取的紙張類型，找到與該紙張類型相匹配的聲音作為用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音，并輸出該聲音。例如，用戶在輸入單元中繪畫時，當(dāng)輸入單元中設(shè)置有用于承載繪畫軌跡的模擬紙張時，此時，用戶在輸入單元中繪畫時，可以輸出與承載繪畫軌跡的模擬紙張相對應(yīng)的聲音，如沙沙的繪畫聲。

根據(jù)本公開實(shí)施例，用戶可以根據(jù)自己的喜好、需求等設(shè)置紙張類型，同時電子設(shè)備根據(jù)獲取的紙張類型輸出相對應(yīng)的聲音，這樣的操作使得用戶的使用更加靈活，同時也極大地提升了用戶的真實(shí)感受。

根據(jù)本公開實(shí)施例，在輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音之前，信息處理方法還可以包括：獲取輸入軌跡的輸入速度和/或輸入力度，其中，在獲取到輸入速度和/或輸入力度之后，根據(jù)輸入速度和/或輸入力度，輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，確定輸出與輸入軌跡相對應(yīng)的聲音的方式有多種例如：方式1可以是根據(jù)模擬紙張的紙張類型確定與輸入軌跡相對應(yīng)的聲音；方式2可以是根據(jù)輸入軌跡的輸入速度確定與輸入軌跡相對應(yīng)的聲音；方式3可以是根據(jù)輸入軌跡的輸入力度確定與輸入軌跡相對應(yīng)的聲音；方式4可以是根據(jù)輸入軌跡的輸入速度和輸入力度確定與輸入軌跡相對應(yīng)的聲音。通過上述方式，從多種角度綜合考慮輸入的方式，使得輸出的聲音更加真實(shí)化。需要說明的是，上述確定輸出與輸入軌跡相對應(yīng)的聲音的方式也可以相互組合，例如，根據(jù)方式1進(jìn)行判定后，再根據(jù)方式2、方式3或者方式4進(jìn)行判定，即，確定輸入單元中設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張后，根據(jù)獲取的輸入速度或輸入力度，或者根據(jù)輸入速度和輸入力度，輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，其中，輸入單元包括手寫單元和/或手繪單元，通過輸入單元獲取用戶的輸入軌跡包括：通過手寫單元獲取用戶的書寫軌跡；和/或通過手繪單元獲取用戶的繪圖軌跡。

根據(jù)本公開實(shí)施例，輸入單元可以為多種形式，例如：形式1是輸入單元為手寫單元；形式2是輸入單元為手繪單元；形式3是輸入單元為手寫單元和手繪單元。其中，在形式1的情況下，用戶可以通過書寫將所要表達(dá)的信息輸入到電子設(shè)備中，此時，輸入軌跡為書寫軌跡，即，手寫單元獲取用戶的書寫軌跡；在形式2的情況下，用戶可以通過繪圖將所要表達(dá)的信息輸入到電子設(shè)備中，此時，輸入軌跡為繪圖軌跡，即，手繪單元獲取用戶的繪圖軌跡；以及在形式3的情況下，用戶可以通過書寫和繪圖將所要表達(dá)的信息輸入到電子設(shè)備中，此時，輸入軌跡為書寫軌跡和繪圖軌跡，即，手寫單元獲取用戶的書寫軌跡，手繪單元獲取用戶的繪圖軌跡。

例如，用戶通過手寫單元輸入漢字“為”時，此時的輸入軌跡就是用戶在寫漢字“為”時的書寫軌跡，那么，手寫單元就會獲取書寫軌跡。當(dāng)用戶通過手繪單元繪畫一幅圖時，此時的輸入軌跡就是用戶圖形軌跡，那么，手繪單元就會獲取圖形軌跡。

需要說明的是，輸入單元以多種形式存在，不僅在獲取用戶的輸入軌跡時更加的精準(zhǔn)化，大大提升了輸入軌跡的獲取質(zhì)量，而且給用戶的使用帶了更多的便利。

根據(jù)本公開實(shí)施例，其中，信息處理方法還可以包括：接收用戶輸入的音量調(diào)節(jié)指令；以及根據(jù)音量調(diào)節(jié)指令的指示對聲音的音量進(jìn)行調(diào)節(jié)。

例如，用戶在使用電子設(shè)備進(jìn)行信息輸入時，感覺輸出的聲音與在實(shí)際情況下寫字會繪畫時發(fā)出的聲音相比過大或過小，則輸入音量調(diào)節(jié)指令，電子設(shè)備在接收用戶輸入的音量調(diào)節(jié)指令之后，根據(jù)音量調(diào)節(jié)指令的指示對聲音的音量進(jìn)行調(diào)節(jié)，以滿足用戶的需求。

根據(jù)本公開實(shí)施例，用戶可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)輸入時電子設(shè)備發(fā)出的聲音，使得電子設(shè)備發(fā)出的聲音適應(yīng)于各個用戶，達(dá)到了個性化配置音量的效果。

本公開的各個實(shí)施例和/或權(quán)利要求中記載的特征可以進(jìn)行多種組合或/或結(jié)合，例如，結(jié)合附圖2，詳細(xì)闡述本公開的權(quán)利要求中記載的特征進(jìn)行的一種組合。

圖3示意性示出了根據(jù)本公開另一實(shí)施例的信息處理方法的流程圖。如圖3所示，該方法包括如下操作：

操作s301，通過手寫單元獲取用戶的書寫軌跡，和/或通過手繪單元獲取用戶的繪圖軌跡。

根據(jù)本公開實(shí)施例，用戶在輸入信息時，通過手寫單元獲取用戶的書寫軌跡，通過手繪單元獲取用戶的繪圖軌跡。其中，書寫軌跡和/或繪圖軌跡即為用戶而輸入軌跡。

操作s302，在電子設(shè)備上顯示用戶的書寫軌跡和/或繪圖軌跡。

根據(jù)本公開實(shí)施例，電子設(shè)備在獲取用戶的書寫軌跡和/或繪圖軌跡之后，通過內(nèi)部的一些操作將書寫軌跡和/或繪圖軌跡顯示出來。

操作s303，確定手寫單元和/或手繪單元中是否設(shè)置有用于承載書寫軌跡和/或繪圖軌跡時的模擬紙張。

根據(jù)本公開實(shí)施例，首先確定手寫單元和/或手繪單元中是否設(shè)置有用于承載書寫軌跡和/或繪圖軌跡時的模擬紙張，若沒有，則輸出指定的聲音作為用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音；若有，則確定紙張的類型，然后執(zhí)行操作s304。

操作s304，獲取用戶的書寫軌跡和/或繪圖軌跡的輸入速度和/或輸入力度。

需要說明的是，用戶在紙質(zhì)上書寫或繪圖時由于輸入速度和/或輸入力度的不同，發(fā)出的聲音的也會有所不同。因此，為了更加真實(shí)的模擬在紙質(zhì)上書寫時發(fā)出的聲音，確定紙張類型之后，需要進(jìn)一步獲取用戶的書寫軌跡和/或繪圖軌跡的輸入速度和/或輸入力度。

操作s305，輸出用于模擬輸入書寫軌跡和/或繪圖軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，用戶在電子設(shè)備上輸入信息時，伴隨書寫軌跡和/繪圖軌跡的發(fā)生，電子設(shè)備根據(jù)上述操作，輸出用于模擬輸入書寫軌跡和/或繪圖軌跡時發(fā)出的聲音。

操作s306，接收用戶輸入的音量調(diào)節(jié)指令并根據(jù)音量調(diào)節(jié)指令的指示對聲音的音量進(jìn)行調(diào)節(jié)。

根據(jù)本公開實(shí)施例，用戶可以根據(jù)自身的需求輸入音量調(diào)節(jié)指令，電子設(shè)備會接收用戶輸入的音量調(diào)節(jié)指令，并且根據(jù)音量調(diào)節(jié)指令的指示對聲音的音量進(jìn)行調(diào)節(jié)。

根據(jù)本公開的實(shí)施例，還提供了一種電子設(shè)備，圖4示意性示出了根據(jù)本公開實(shí)施例的電子設(shè)備的框圖。如圖4所示，該電子設(shè)備400包括：輸入單元401、顯示單元402、輸出單元403。

輸入單元401用于獲取用戶的輸入軌跡。

根據(jù)本公開實(shí)施例，上述電子設(shè)備可以具有顯示單元，該顯示單元可以支持觸摸操作，也可以不支持觸摸操作。上述輸入單元可以由電子設(shè)備的顯示單元充當(dāng)，也可以作為另一個單元，獨(dú)立于顯示單元之外。上述輸入軌跡可以是書寫文字/符號等的書寫軌跡，和/或，可以是繪制圖畫的繪圖軌跡，等等，在此不做限定。對應(yīng)的，電子設(shè)備上可以只具有書寫功能或繪圖功能，或者同時具有這兩種功能。

用戶使用電子設(shè)備時，可以借助與多種操作體在其輸入單元上執(zhí)行輸入操作。這些操作體可以是人手、模擬筆、信號筆，等等，在此不做限定。

具體地，電子設(shè)備的輸入單元獲取的用戶的輸入軌跡可以是用戶的實(shí)際操作軌跡，也可以是系統(tǒng)基于用戶的實(shí)際操作軌跡進(jìn)行匹配處理而得到的軌跡。

應(yīng)該理解，在本公開實(shí)施例中，電子設(shè)備可以包括多種，在此不做限定，例如，它可以是智能手機(jī)、平板電腦，等等。

顯示單元402用于顯示所述輸入軌跡。

上述電子設(shè)備可以包括顯示單元，用于顯示用戶的書寫/繪制操作對應(yīng)的輸入軌跡。需要說明的是，此處，顯示單元與上述輸入單元可以是同一個單元，也可以是兩個不同的單元。

具體地，當(dāng)用戶使用電子設(shè)備，并在其輸入單元執(zhí)行相關(guān)輸入書寫/繪制操作時，輸入單元會檢測到對應(yīng)的輸入信號，進(jìn)而對檢測到的輸入信號進(jìn)行處理，并識別出對應(yīng)的輸入軌跡，以顯示在該顯示單元上。

輸出單元403用于輸出用于模擬輸入所述輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，用戶在電子設(shè)備上輸入信息時，伴隨輸入軌跡的發(fā)生，電子設(shè)備會模擬并輸出與在實(shí)際書寫材質(zhì)上書寫時產(chǎn)生的相同或類似的聲音。

例如，用戶在電子設(shè)備上進(jìn)行輸入操作時，往往缺少在紙質(zhì)上書寫時的切實(shí)感受。而相關(guān)技術(shù)的電子設(shè)備雖然可以通過視覺看到輸入的過程，但整體感受上并不能聽到在紙質(zhì)上書寫時發(fā)出的那種“沙沙”的聲音，導(dǎo)致書寫的體驗(yàn)會很差。根據(jù)本公開實(shí)施例，當(dāng)用戶在電子設(shè)備上輸入信息時，電子設(shè)備就會輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音，從使用體驗(yàn)上使用戶達(dá)到在紙質(zhì)或其它書寫材質(zhì)上書寫時的感受。

需要說明是，用戶在電子設(shè)備上輸入信息可以是在電子設(shè)備上寫字，也可以是在電子設(shè)備上繪畫涂鴉，具體內(nèi)容不作限定。并且，當(dāng)用戶在電子設(shè)備上寫字時，電子設(shè)備可以發(fā)出與實(shí)際寫字時產(chǎn)生的相同或類似的聲音；當(dāng)用戶在電子設(shè)備上繪畫時，電子設(shè)備可以發(fā)出與實(shí)際繪畫時產(chǎn)生的相同或類似的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，輸出單元可以包括：確定模塊，用于確定輸入單元中是否設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張；以及第一輸出模塊，用于在確定輸入單元中沒有設(shè)置用于承載輸入軌跡的模擬紙張的情況下，輸出指定聲音作為用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，輸出單元還可以包括：獲取模塊，用于在確定輸入單元中設(shè)置有用于承載輸入軌跡的模擬紙張的情況下，獲取模擬紙張的紙張類型；以及第二輸出模塊，用于輸出與紙張類型匹配的聲音作為用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，電子設(shè)備還可以包括：獲取單元，用于在輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音之前，獲取輸入軌跡的輸入速度和/或輸入力度，其中，輸出單元還用于在獲取到輸入速度和/或輸入力度之后，根據(jù)輸入速度和/或輸入力度，輸出用于模擬輸入輸入軌跡時發(fā)出的聲音。

根據(jù)本公開實(shí)施例，其中，輸入單元可以包括：手寫單元，用于獲取用戶的書寫軌跡；和/或手繪單元，用于獲取用戶的繪圖軌跡。

根據(jù)本公開實(shí)施例，其中，電子設(shè)備還可以包括：接收單元，用于接收用戶輸入的音量調(diào)節(jié)指令；以及調(diào)節(jié)單元，用于根據(jù)音量調(diào)節(jié)指令的指示對聲音的音量進(jìn)行調(diào)節(jié)。

需要說明的是，電子設(shè)備實(shí)施例中各模塊/單元/子單元等的實(shí)施方式、解決的技術(shù)問題、實(shí)現(xiàn)的功能、以及達(dá)到的技術(shù)效果分別與方法部分實(shí)施例中各對應(yīng)的步驟的實(shí)施方式、解決的技術(shù)問題、實(shí)現(xiàn)的功能、以及達(dá)到的技術(shù)效果相同或類似，在此不再贅述。

圖5示意性示出了根據(jù)本公開的另一實(shí)施例的電子設(shè)備的框圖。

如圖5所示，電子設(shè)備500包括處理器510、計(jì)算機(jī)可讀存儲介質(zhì)520。該電子設(shè)備500可以執(zhí)行上面參考圖2～圖3描述的方法。

具體地，處理器510例如可以包括通用微處理器、指令集處理器和/或相關(guān)芯片組和/或?qū)Ｓ梦⑻幚砥?例如，專用集成電路(asic))，等等。處理器510還可以包括用于緩存用途的板載存儲器。處理器510可以是用于執(zhí)行參考圖2～圖3描述的根據(jù)本公開實(shí)施例的方法流程的不同動作的單一處理單元或者是多個處理單元。

計(jì)算機(jī)可讀存儲介質(zhì)520，例如可以是能夠包含、存儲、傳送、傳播或傳輸指令的任意介質(zhì)。例如，可讀存儲介質(zhì)可以包括但不限于電、磁、光、電磁、紅外或半導(dǎo)體系統(tǒng)、裝置、器件或傳播介質(zhì)。可讀存儲介質(zhì)的具體示例包括：磁存儲裝置，如磁帶或硬盤(hdd)；光存儲裝置，如光盤(cd-rom)；存儲器，如隨機(jī)存取存儲器(ram)或閃存；和/或有線/無線通信鏈路。

計(jì)算機(jī)可讀存儲介質(zhì)520可以包括計(jì)算機(jī)程序521，該計(jì)算機(jī)程序521可以包括代碼/計(jì)算機(jī)可執(zhí)行指令，其在由處理器510執(zhí)行時使得處理器510執(zhí)行例如上面結(jié)合圖2～圖3所描述的方法流程及其任何變形。

計(jì)算機(jī)程序521可被配置為具有例如包括計(jì)算機(jī)程序模塊的計(jì)算機(jī)程序代碼。例如，在示例實(shí)施例中，計(jì)算機(jī)程序521中的代碼可以包括一個或多個程序模塊，例如包括521a、模塊521b、……。應(yīng)當(dāng)注意，模塊的劃分方式和個數(shù)并不是固定的，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以根據(jù)實(shí)際情況使用合適的程序模塊或程序模塊組合，當(dāng)這些程序模塊組合被處理器510執(zhí)行時，使得處理器510可以執(zhí)行例如上面結(jié)合圖2～圖3所描述的方法流程及其任何變形。

本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解，本公開的各個實(shí)施例和/或權(quán)利要求中記載的特征可以進(jìn)行多種組合或/或結(jié)合，即使這樣的組合或結(jié)合沒有明確記載于本公開中。特別地，在不脫離本公開精神和教導(dǎo)的情況下，本公開的各個實(shí)施例和/或權(quán)利要求中記載的特征可以進(jìn)行多種組合和/或結(jié)合。所有這些組合和/或結(jié)合均落入本公開的范圍。

以上對本公開的實(shí)施例進(jìn)行了描述。但是，這些實(shí)施例僅僅是為了說明的目的，而并非為了限制本公開的范圍。盡管在以上分別描述了各實(shí)施例，但是這并不意味著各個實(shí)施例中的措施不能有利地結(jié)合使用。本公開的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。不脫離本公開的范圍，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以做出多種替代和修改，這些替代和修改都應(yīng)落在本公開的范圍之內(nèi)。