本發(fā)明涉及口語練習(xí)領(lǐng)域，具體涉及一種基于移動端的口語練習(xí)系統(tǒng)及方法。

背景技術(shù)：

中國“啞巴式”英語成為痛點已經(jīng)多年，無論是備考托福雅思口語的出國黨，備考bec等證書的大學(xué)生或外企工作人員，還是掙扎題海的青少年兒童，都曾經(jīng)或正經(jīng)歷著對英語付出很多，但無法用之交流的窘境，而交流才是絕大部分人學(xué)習(xí)外語的最重要目的。英語學(xué)習(xí)市場上產(chǎn)品豐富，競爭激烈，但是，現(xiàn)有市場上專注于英語口語方面的app則比較少，已存在的口語app采用的口語練習(xí)方法較為單一枯燥，效率低下，對在練習(xí)口語方面有需求但是動力不足的群體很難產(chǎn)生吸引力。這一市場的缺口巨大，究其原因，是缺少一種突破性的口語練習(xí)方法，去推動移動口語練習(xí)的推廣。

同時，隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，智能手機和平板電腦等移動設(shè)備不斷發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的自由、自主式學(xué)習(xí)已成為大學(xué)生，工作黨等人的一種重要學(xué)習(xí)方式。它以其學(xué)習(xí)時間靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容短小、精煉且片段化等特點，讓學(xué)習(xí)者真正擺脫了時間和空間的限制，使任何人在任何時間、任何地點根據(jù)需要進行自主學(xué)習(xí)成為可能。一些針對口語練習(xí)的線下實體以其費用昂貴、靈活度和便捷性差而無法與移動app相比。

總體來說，基于移動端app的口語練習(xí)，急需一種賦有趣味性的高效練習(xí)方法，來打開還未開拓的潛力市場?；诖?，我們提出了一種新型的線上口語練習(xí)方法。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的線上口語練習(xí)方法有如下幾種：

方法一：跟讀式的練習(xí)，跟讀完成后由機器打分。

方法二：“看美劇，讀英語”模仿發(fā)音和語調(diào)，生成一段自己配音的對白。

方法三：論壇尋找語伴和語料，對話練習(xí)。

以上三種方法模式重復(fù)僵硬，練習(xí)方法枯燥單調(diào)，趣味性較差，在用戶口語主動輸出，主動應(yīng)用方面提高很少。

方法四：線上口語外教，一對一交流指導(dǎo)。

但這對于大多數(shù)有口語練習(xí)需求的人群來說其定價仍顯得較高。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

發(fā)明目的：為了克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本發(fā)明提供一種

技術(shù)方案：

一種基于移動端的口語練習(xí)系統(tǒng)，包括移動端，在所述移動端內(nèi)設(shè)有口語水平認(rèn)證模塊、場景模塊、匹配模塊、劇本分配模塊以及評分模塊；

所述口語水平認(rèn)證模塊通過專業(yè)語料聽說與交流，由專業(yè)人士評分對注冊用戶進行口語水平認(rèn)證；

所述場景模塊內(nèi)根據(jù)不同口語練習(xí)需求設(shè)置有不同場景主題，并根據(jù)難度層次設(shè)置有若干場景，每個場景內(nèi)設(shè)有若干劇本；

所述匹配模塊根據(jù)用戶選擇的場景主題及難度匹配相應(yīng)的用戶進行口語練習(xí)，并為每個用戶隨機分配一個角色；

所述劇本分配模塊根據(jù)用戶的角色將英文劇本分配給用戶；所述用戶根據(jù)所分配的劇本推動場景的劇情發(fā)展；

所述評分模塊在場景結(jié)束之后對各個用戶的表現(xiàn)進行評分并分配積分。

在所述移動端內(nèi)還設(shè)有單詞句子拼讀模塊，所述單詞句子拼讀模塊內(nèi)設(shè)有各個單詞的拼讀語音，用于幫助用戶規(guī)范發(fā)音。

在所述移動端內(nèi)還設(shè)有用于用戶摘錄和學(xué)習(xí)的口語筆記模塊。

所述劇本是一份清晰簡潔的英文稿，后附中文稿翻譯及提供單詞句子的標(biāo)注和發(fā)音。

所述難度層次為十個層次，每個層次大致五十個場景，場景的難度逐層遞增。

一種口語練習(xí)方法，包括步驟：

步驟1：用戶進入口語練習(xí)系統(tǒng)，進行注冊或登錄，登錄之后進行口語水平認(rèn)證，得到該用戶口語水平；

步驟2：用戶根據(jù)自身的口語練習(xí)需求選擇練習(xí)場景的主題，根據(jù)自身的口語水平選擇相應(yīng)難度的場景；

步驟3：場景在參與人數(shù)達(dá)到要求后開始，用戶得到口語練習(xí)系統(tǒng)分配的角色以及相應(yīng)的劇本；

步驟4：用戶根據(jù)劇本進行口語表達(dá)和展開，并通過系統(tǒng)提示、與他人的信息交換或者金幣交易等途徑獲得劇情信息；

步驟5：在場景結(jié)束之后，口語練習(xí)系統(tǒng)根據(jù)場景內(nèi)容對用戶進行評分。

所述劇本包括以用戶角色的視角所呈現(xiàn)的整個劇情的經(jīng)過和發(fā)展、在場景中用戶角色必須要坦白的事實、在場景中用戶角色極力想掩飾的信息以及用戶角色在該場景里的任務(wù)目標(biāo)。

場景開始后，每個用戶通過自由交談或者與房間內(nèi)其他角色同時進入私聊房間私下詢問，進行信息交換。同時，用戶進入公共或者私聊房間內(nèi)，可以獲得房間內(nèi)的系統(tǒng)信息。

有益效果：本發(fā)明的方法將被動輸入轉(zhuǎn)為主動輸出，將人機互動轉(zhuǎn)為真人交流，提出了高趣味性，高效，高代入感的線上練習(xí)模式。與已有的線上練習(xí)方法相比，有以下幾點明顯優(yōu)勢。

1.滿足廣大中國學(xué)生或者工作人員希望提高英語口語的需求，時間地點靈活方便，成本很低。本發(fā)明只需要下載好移動端，練習(xí)者在任何時間地點，都可以拿出小段空閑時間進入口語練習(xí)。

2.模式新穎獨特，練習(xí)由淺入深，層次相近的用戶才能互相匹配，進入到練習(xí)場景中。本發(fā)明采用劇本式場景撰寫的方式，設(shè)定好了多類型多難度等級的劇本和場景。用戶最開始只能進入低級簡單場景中練習(xí)，隨著用戶積分的積累，等級不斷提升(口語能力逐步提高)，更加復(fù)雜刺激的劇情也隨之解鎖。這樣保證了匹配到同一場景中的練習(xí)者水平相近，增強練習(xí)者的劇情體驗。

3.增強用戶的代入感，發(fā)揮其主觀能動性，對用戶產(chǎn)生巨大的吸引力。用戶進入練習(xí)場景后，每個人在其中都扮演一個隨機分配的劇情中角色，并拿到自己獨特的中英文雙語劇本，使口語練習(xí)回歸真實場景，促進用戶的主動輸出，每個人都在推動整體劇情的發(fā)展。

4.線上真人互動，場景的代入極大的促進用戶彼此間交流。每個練習(xí)場景由多人共同進入(2人及以上)，每個練習(xí)者只能知道自己劇本中寫明的部分，為了解開劇情答案(或者達(dá)到劇情設(shè)定的結(jié)果)獲得場景積分，練習(xí)者互相之間必須要交換彼此獲得的信息，我們采用只能以口語交流為途徑獲取信息的模式，極大的促進著場景中所有參與者的積極互動。

5.等級提升的速度，大致與其口語能力提升速度相匹配，練習(xí)者能在自我提高中獲得成就感。等級提升的經(jīng)驗值就是所獲得的場景積分，而練習(xí)者所能獲得的場景積分?jǐn)?shù)量，由練習(xí)者在該場景中表達(dá)交流信息所得到的信息量確定。我們的方法能讓練習(xí)者有看得到的能力提升。

附圖說明

圖1為移動端流程及功能示意圖。

圖2為場景口語練習(xí)基本步驟圖。

圖3為劇情展開示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作更進一步的說明。

通過給定劇本情景推理，劇情推進的方式使每個用戶融入到app設(shè)定的場景中來，用英語進行語音交流去交換信息，在游戲體驗中提高口語能力。

同時本方法配合注冊時的口語水平認(rèn)證制度，用來測評最初的參與者能力；單詞句子拼讀制度，用來幫助用戶規(guī)范發(fā)音；經(jīng)驗等級制度，用來表征用戶口語能力；金幣獎懲制度，用來規(guī)范用戶規(guī)則；簽到制度，用來記錄用戶使用情況；口語筆記制度，用來方便用戶摘錄和學(xué)習(xí)；階段式口語提升檢測制度，用來方便用戶自評。

1.劇情和場景設(shè)定

(1)場景說明

劇情和場景根據(jù)用戶等級的不同分為多種難度，最簡單的場景如完成學(xué)校活動，籌劃出國旅游等，更多復(fù)雜的場景以常見的推理邏輯真相探尋場景，生活辯論場景等為主，在其中涉及到各種場合和領(lǐng)域的口語練習(xí)，使用戶在提高口語同時有游戲體驗。

每個場景里面有一個參與者多人實時交流公共房間和很多獨立的私聊房間，先進入公共房間的用戶成為房主并選擇一個角色劇本，此房間人數(shù)達(dá)到劇本要求后便正式進入場景。

每個場景都有自己的場景時間(十五分鐘到一小時不等)和參與人數(shù)(兩人到十人不等)，用戶自行選擇，完成不同場景贈送的經(jīng)驗值和金幣數(shù)也不一樣。

以下是幾個場景舉例：

a.學(xué)?；顒訄鼍芭e例：劇本中設(shè)置一場晚會，晚會的時間、地點、內(nèi)容及入場券如何獲得等信息需要不同角色的練習(xí)者交流獲得。并且想要獲得入場券，需要與入場券的持有者進行交易，如何去完成這項交易需要不同角色的參與者依靠自己劇本中的資源去主動發(fā)揮。此場景可以以得到晚會所有信息，并成功拿到入場券為目的。

b.懸疑推理場景舉例：在一個主題下設(shè)置命案現(xiàn)場，以受害者家屬為線索人，建立完整行兇及其他展開的劇情寫進劇本，為其中涉及到的每個角色編寫自己的劇本，一般用戶以分辨真?zhèn)尾⒄页稣鎯礊槟康?，真兇以掩藏自己犯罪行徑為目的?/p>

c.生活辯論場景舉例：在一個主題下開展辯論，以其中一個為線索人(主持人)，正反兩方進行口語辯論。劇本中有每個人必須要表達(dá)的基本論點，在此基礎(chǔ)上支持自由發(fā)揮。最后由主持人判定辯論結(jié)果，獲勝的一方及主持人即算完成目標(biāo)。

(2)場景主題及角色設(shè)定

場景主題是為特定的口語需求設(shè)立的，如雅思、托?？荚囍黝}，商務(wù)面試主題，政治生活主題，懸疑推理主題等等，在場景中劇本展開時會涉及到相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語和詞匯，并且配有口語發(fā)音可供用戶練習(xí)，用戶需要在口語交流中表達(dá)出來。

角色設(shè)定是指為進入同一房間的每一個用戶安排一個人物角色，在接下來的交流中，扮演這個人物角色，去完成一定的任務(wù)(其中有一名是主要線索人，來開啟整個劇情)。

(3)劇本內(nèi)容及說明

a.劇本是一份清晰簡潔的英文稿，后附中文稿翻譯及提供一些必要單詞句子的標(biāo)注和發(fā)音。

b.進入場景開始游戲之前每個人都會發(fā)放一個劇本,并給出一定時間方便用戶讀劇本。

c.劇本會站在你的角色視角敘述整個劇情的大體經(jīng)過和發(fā)展，并簡潔的向你表述在這場游戲中一旦有人問起，你必須要坦白的事實，以及你極力想掩飾的一些信息；同時告訴你在這個劇情里你的任務(wù)目標(biāo)。

d.每個人只能看到自己的劇本，對自己的劇本進行豐富的口語表達(dá)和展開，并通過與他人的信息交換或者金幣交易獲得更多的劇情信息，找出事實真相。

e.游戲結(jié)束后，會有系統(tǒng)語音簡潔公布真相。如果用戶想知道其他人的劇本和詳細(xì)的真相，請自行私下詢問同一房間用戶，我們不會將所有劇本公布。

(4)劇情展開規(guī)則

a.線索人開啟劇情

線索人進入游戲場景后，按照系統(tǒng)提示和劇本中的安排，在場景中發(fā)出首條口語消息，或者是和首個交談對象在公共房間交談(其他人可以聽到)，以開啟整個劇情。

b.公共及私聊房間的信息或線索

根據(jù)場景劇情需要，設(shè)置固定的公共和私聊房間(如場景設(shè)定為醫(yī)院,公共房間可為醫(yī)院大廳，私聊房間可為手術(shù)室、病房等)，公共房間所有人可以同時進入，私聊房間同時進入的角色數(shù)量會受限制。

公共大廳和私聊房間內(nèi)可能會有一些系統(tǒng)給出的線索或者信息，提供給進入其中的指定角色。有些線索角色需要多次進入才可得到，或者需要與另一個其他指定角色一起進入才可得到。

在中高難度的場景里，房間內(nèi)某些系統(tǒng)提示的線索被進入的角色得到，并且該角色擁有對這條線索的支配權(quán)時，可以選擇銷毀這條系統(tǒng)線索。此時，系統(tǒng)將不再向之后進入的角色提供這條信息。

c.互相之間交換信息

整個劇情開啟后，房間中的每個用戶便可以自由在公共房間交談，或者私下詢問，同房間內(nèi)其他角色同時進入某個私聊房間。為了達(dá)到自己的目標(biāo)進行必要的信息交換，推理事實真相。

d.劇情體驗中的口語對話

為了每個用戶的游戲體驗，要求每個用戶都用英語進行相互交談。對于違反規(guī)則者，其他用戶在游戲結(jié)束后可以進行舉報。

e.劇情結(jié)束

整個劇本到達(dá)時限以后，系統(tǒng)會根據(jù)場景內(nèi)容進行判定，一般是發(fā)給每個用戶一張選擇問卷，問卷中包含了整個場景中所有的隱藏信息。每個用戶可根據(jù)所推測出的真相進行選擇，提交系統(tǒng)。系統(tǒng)會根據(jù)該角色所獲得的信息數(shù)量為其分配積分。

2.基于此方法的app規(guī)則說明

(1)移動端注冊說明

每個手機號，微信號，qq號可注冊一個用戶名，設(shè)置自己的密碼(可找回)，可綁定支付寶及qq微信支付等。注冊并完成個人信息的認(rèn)定后，統(tǒng)一贈送100金幣。

(2)口語水平認(rèn)證說明

完成信息認(rèn)定后，將會有一個正規(guī)的口語測試。系統(tǒng)準(zhǔn)備了專業(yè)的測試語料，用戶對這些語料進行聽說和表達(dá)，將會有專業(yè)人士對用戶的口語水平進行評分。根據(jù)口語測試成績?yōu)樵撚脩粲涗浧涑跏伎谡Z能力，并賦予一個初始等級。

(3)層次場景設(shè)置說明

共設(shè)置十個層次，每個層次大致五十個場景，場景的難度逐層遞增。每周每個層次更新兩個場景，并保持每個層次內(nèi)場景始終為五十個，每上新兩個便自動刪除時間最早的兩個老劇本。

(4)等級說明

a.等級設(shè)定：

用戶最低級數(shù)為一級，最高為56級。注冊后的口語水平認(rèn)證為用戶賦予了一個初始等級(最高初始等級為十級)。

每一級都有對應(yīng)的經(jīng)驗值，經(jīng)驗值滿則升一級，隨著級數(shù)增長，相應(yīng)的經(jīng)驗值也越高。經(jīng)驗值便是場景中積累的積分值。

b.升級方法：

每完成一次口語場景得到一個積分，在場景中成功完成任務(wù)，由系統(tǒng)評定后為其再分配相應(yīng)的積分值。

每完成十五次口語場景，會有一個針對此時等級的階段性口語提升測評，按測評成績情況，額外贈送一定的積分。

根據(jù)連續(xù)簽到的天數(shù)，贈送相應(yīng)積分(每天完成一個場景及一個場景以上即自動簽到)。

c.級數(shù)權(quán)限:

前五個等級的用戶只能開啟第一層次的場景，五到十級的用戶能解鎖第一和第二層次的場景，以此類推到第五十級，每五個等級可多開啟一個層次場景。

(5)金幣說明

a.金幣來源

注冊時贈送100金幣。

每日簽到，贈送經(jīng)驗值同時贈送適當(dāng)數(shù)量金幣。

每完成一次場景后，成功完成任務(wù)的用戶贈送金幣(越高層次的場景贈送越多)。

購買金幣，通過綁定的支付寶或qq支付微信支付購買。

好友間自由贈送。

b.金幣損耗

每進入一個場景消耗一定數(shù)量的金幣(第一層次每個場景消耗2個，之后隨層次增加，進入場景消耗金幣數(shù)也增加。)

進入階段性口語評測，消耗5個金幣。

場景中用金幣去向他人交換信息，消耗的金幣數(shù)量用戶間自行商定。

未完成場景便“逃跑”，造成其他用戶喪失此劇本的游戲體驗，扣除10個金幣(同時因中途逃跑用戶影響，喪失游戲體驗的玩家每人補償2個金幣)。

在場景中違反用戶規(guī)則被兩個及以上其他用戶舉報，扣除10個金幣。

(6)交友功能

注冊在app的用戶，可以互相加好友，并相互贈送金幣，一起進行場景任務(wù)等。

(7)口語筆記本說明

口語筆記本一直以小懸浮球狀態(tài)位于app左側(cè)，長按即小窗打開。在場景中或者離開場景后都可以隨時編輯口語筆記本，支持單詞文字錄入，音頻錄入，以便記錄查閱。

以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出：對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應(yīng)視為本發(fā)明的保護范圍。