本實用新型涉及教育服務(wù)領(lǐng)域，特別涉及一種理實一體資源平臺系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

近年來，國家大力發(fā)展信息化技術(shù)，開發(fā)利用信息資源，促進(jìn)信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程。而目前在學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)中，大量的實訓(xùn)設(shè)備都是孤立的，沒有應(yīng)用到信息化技術(shù)中，學(xué)校之間不能享受到信息、知識的共享；學(xué)生的學(xué)習(xí)也不能及時的資源共享，這為整個教學(xué)的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的瓶頸，所以有效解決信息化技術(shù)與實訓(xùn)設(shè)備的有利結(jié)合，是促進(jìn)教育發(fā)展的重要事項。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的主要目的為提供一種理實一體資源平臺系統(tǒng)，平板電腦與實現(xiàn)設(shè)備之間進(jìn)行連接，使兩者之間連通。

本實用新型提供了一種理實一體資源平臺系統(tǒng)，包括平板電腦以及云服務(wù)器，所述平板電腦通過網(wǎng)絡(luò)連接所述云服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊；

所述平板電腦與實訓(xùn)設(shè)備連接，所述平板電腦中設(shè)置有儲存對應(yīng)實訓(xùn)設(shè)備基本信息的存儲器；

所述平板電腦上還設(shè)置有查看實訓(xùn)設(shè)備基本信息的觸摸屏；

所述平板電腦嵌入實訓(xùn)設(shè)備或者通過連接線與實訓(xùn)設(shè)備連接。

進(jìn)一步地，所述平板電腦上還設(shè)置有攝像頭，所述攝像頭拍攝圖像信息儲存至所述存儲器。

進(jìn)一步地，還包括用戶終端，所述用戶終端通過連接線與所述平板電腦連接，并發(fā)送修改指令至所述平板電腦。

進(jìn)一步地，還包括遠(yuǎn)程終端，所述遠(yuǎn)程終端通過網(wǎng)絡(luò)連接所述云服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊。

進(jìn)一步地，所述遠(yuǎn)程終端包括PC機。

本實用新型中提供的理實一體資源平臺系統(tǒng)，具有以下有益效果：

本實用新型中提供的理實一體資源平臺系統(tǒng)，通過在平板電腦上顯示實訓(xùn)設(shè)備的基本信息，讓學(xué)生更了解實訓(xùn)設(shè)備的信息，提高實訓(xùn)設(shè)備使用的安全性和使用壽命；在實訓(xùn)過程中，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)連接云服務(wù)器隨時調(diào)取與實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)相關(guān)的教學(xué)資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；平板電腦通過攝像頭可以錄制教師上課信息，并上傳保存圖像信息，而且可以調(diào)用保存的老師上課視頻，便于學(xué)生學(xué)習(xí)；通過云服務(wù)器連接多個遠(yuǎn)程終端，學(xué)校之間可以互聯(lián)互通，調(diào)取好的資源相互學(xué)習(xí)，云服務(wù)器擁有交互模塊，便于學(xué)校間實時對話；且資料能統(tǒng)一歸集，使資源庫更完善。

附圖說明

圖1是本實用新型一實施例中的理實一體資源平臺系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實用新型一實施例中的平板電腦結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實用新型另一實施例中的理實一體資源平臺系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。

本實用新型目的的實現(xiàn)、功能特點及優(yōu)點將結(jié)合實施例，參照附圖做進(jìn)一步說明。

具體實施方式

應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

參照圖1，為本實用新型一實施例中的理實一體資源平臺系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。

本實用新型提供了一種理實一體資源平臺系統(tǒng)，包括平板電腦10以及云服務(wù)器20，上述平板電腦10通過網(wǎng)絡(luò)連接上述云服務(wù)器20進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊。

上述平板電腦10與實訓(xùn)設(shè)備30連接，上述平板電腦10中設(shè)置有儲存對應(yīng)實訓(xùn)設(shè)備30基本信息的存儲器100；上述平板電腦10上還設(shè)置有查看實訓(xùn)設(shè)備30基本信息的觸摸屏101(參照圖2)。

目前，傳統(tǒng)的實訓(xùn)設(shè)備30只能進(jìn)行操作，不能與信息化有機的結(jié)合，使 學(xué)生在實訓(xùn)過程中不能方便查詢及使用資源，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在本實施例中，對已有實訓(xùn)室進(jìn)行改進(jìn)，讓網(wǎng)絡(luò)信息化融入到實訓(xùn)設(shè)備30中，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)。

在本實施例中，通過將實訓(xùn)設(shè)備30的基本信息儲存在平板電腦10的存儲器100中，該基本信息包括實訓(xùn)設(shè)備30的功能、采購時間、保養(yǎng)時間、使用壽命等相關(guān)信息；在平板電腦10的觸摸屏101上便可以顯示實訓(xùn)設(shè)備30的基本信息，讓學(xué)生更了解實訓(xùn)設(shè)備30的信息；實訓(xùn)設(shè)備30可以將自身工作狀態(tài)信息傳輸至平板電腦10，平板電腦10也可以采集實訓(xùn)設(shè)備30的工作狀態(tài)信息，提高實訓(xùn)設(shè)備30使用的安全性和使用壽命，理論結(jié)合實際，一體化資源管理，便于教育應(yīng)用；在實訓(xùn)過程中，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)連接云服務(wù)器20隨時調(diào)取與實訓(xùn)設(shè)備30和實訓(xùn)相關(guān)的教學(xué)資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。云服務(wù)器20擁有巨大的存儲空間，教學(xué)中知識點、案例、教案、課件、視頻等教學(xué)資源都可以存儲在云服務(wù)器20上，學(xué)生在實訓(xùn)的過程中，可以通過平板電腦10訪問云服務(wù)器20，調(diào)取云服務(wù)器20上的資源，讓學(xué)生所需要查詢的資料顯示在觸摸屏101上，方便學(xué)生有針對性的學(xué)習(xí)；如此便實現(xiàn)了教育實訓(xùn)的信息化，且資料能統(tǒng)一歸集，使資源庫更完善。

進(jìn)一步地，上述平板電腦10可以通過嵌入實訓(xùn)設(shè)備30或者通過連接線與實訓(xùn)設(shè)備30連接，進(jìn)行通訊傳輸。學(xué)生通過操控平板電腦10的觸摸屏101便可以學(xué)習(xí)實訓(xùn)設(shè)備30的相關(guān)知識。

進(jìn)一步地，參照圖2，上述平板電腦10上還設(shè)置有攝像頭102，上述攝像頭102拍攝圖像信息儲存至上述存儲器100。

教師在實訓(xùn)室授課的時候，學(xué)生可以通過攝像頭102錄制教師的上課過程，并通過平板電腦10上傳到云服務(wù)器20上，平板電腦10也可以顯示教師上課的視頻，這有利保存老師的上課資源，也便于學(xué)生后期溫故學(xué)習(xí)，為后期學(xué)校精品課的評選等提供有力依據(jù)。

進(jìn)一步地，還包括用戶終端40，上述用戶終端40通過連接線與上述平板電腦10連接，并發(fā)送修改指令至所述平板電腦，對上述存儲器100中儲存的信息進(jìn)行管理修改。學(xué)生可以通過觸摸屏101查看實訓(xùn)設(shè)備30的基本信息，充分了解設(shè)備，老師可以通過用戶終端40修改平板電腦10中儲存的信息，該用戶終端40可以為個人電腦等智能終端。

進(jìn)一步地，參照圖3，為本實用新型另一實施例中的理實一體資源平臺系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。

在上述實施例中理實一體資源平臺系統(tǒng)的基礎(chǔ)上還可以包括遠(yuǎn)程終端50，上述遠(yuǎn)程終端50通過網(wǎng)絡(luò)連接上述云服務(wù)器20進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊。

進(jìn)一步地，上述遠(yuǎn)程終端50包括PC機，也可以為其它智能設(shè)備。

對于篩選出來優(yōu)秀的教學(xué)資源，可以將其傳輸至云服務(wù)器20，學(xué)校便可以通過遠(yuǎn)程終端50訪問云服務(wù)器20獲取教學(xué)資源。云服務(wù)器20作為一個中轉(zhuǎn)站，所有合作的學(xué)校都有賬戶和訪問權(quán)限。學(xué)校協(xié)商合作之后，公開教學(xué)資源讓各個學(xué)校都能通過遠(yuǎn)程終端50看到，便于學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)。云服務(wù)器20還擁有交互系統(tǒng)，各所學(xué)校之間可以通過遠(yuǎn)程終端50進(jìn)行實時對話，方便及時溝通，且資料能統(tǒng)一歸集，使資源庫更完善。

綜上所述，為本實用新型實施例中提供的理實一體資源平臺系統(tǒng)，通過將實訓(xùn)設(shè)備30的基本信息儲存在平板電腦10的存儲器100中，在觸摸屏101上顯示實訓(xùn)設(shè)備30的基本信息，讓學(xué)生更了解實訓(xùn)設(shè)備30的信息；平板電腦10也可以采集實訓(xùn)設(shè)備30的工作狀態(tài)信息，提高實訓(xùn)設(shè)備30使用的安全性和使用壽命；在實訓(xùn)過程中，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)連接云服務(wù)器20隨時調(diào)取與實訓(xùn)設(shè)備30和實訓(xùn)相關(guān)的教學(xué)資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；平板電腦10通過攝像頭102可以錄制教師上課信息，并上傳保存圖像信息，而且可以調(diào)用保存的老師上課視頻，便于學(xué)生學(xué)習(xí)；通過云服務(wù)器20連接多個遠(yuǎn)程終端50，學(xué)校之間可以互聯(lián)互通，調(diào)取好的資源相互學(xué)習(xí)，云服務(wù)器20本身擁有交互模塊，便于學(xué)校間實時對話；且資料能統(tǒng)一歸集，使資源庫更完善。

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。